大學生(sheng)就業(ye)現狀(zhuang)分析 如何來應(ying)對這一局勢(shi)
時間(jian)：2017-01-03 來源：未知
我(wo)國勞(lao)動資(zi)源豐富(fu)，當(dang)(dang)(dang)今就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)形(xing)勢(shi)相當(dang)(dang)(dang)嚴峻，勞(lao)動力供大(da)于(yu)求，供需(xu)結(jie)構矛(mao)盾突出，2016年大(da)學生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)現狀仍不容(rong)忽視(shi)，就(jiu)(jiu)(jiu)當(dang)(dang)(dang)前的就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)現狀，作為(wei)即將(jiang)畢業(ye)的大(da)學生(sheng)該如何從(cong)容(rong)應(ying)對這(zhe)一局勢(shi)?
2016年高校畢(bi)業(ye)(ye)生就已達到了歷史新高765萬，2017年招(zhao)聘季即將到來，預(yu)計(ji)本年度將會有700多萬大(da)學生畢(bi)業(ye)(ye)生，此外還有出國留學回來以及往屆的(de)畢(bi)業(ye)(ye)生，將近有1000+萬的(de)大(da)學生同時競(jing)爭，就業(ye)(ye)形勢(shi)嚴(yan)峻，競(jing)爭環境更是(shi)激烈(lie)異常。
面(mian)對這一現狀，作為當代大學生，應該做到(dao)以下幾點：
1.認(ren)(ren)真做(zuo)(zuo)好(hao)自(zi)身(shen)的(de)(de)職業(ye)生涯規(gui)劃，做(zuo)(zuo)好(hao)就(jiu)業(ye)準備(bei)。首(shou)先(xian)，應該樹立正(zheng)確的(de)(de)職業(ye)理想(xiang)，我(wo)們(men)一旦確定了自(zi)己(ji)理想(xiang)的(de)(de)職業(ye)，就(jiu)應該根據職業(ye)目(mu)標來(lai)規(gui)劃自(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)習和(he)(he)實踐，并(bing)為獲得(de)理想(xiang)的(de)(de)職業(ye)做(zuo)(zuo)好(hao)積(ji)極的(de)(de)準備(bei)。其次，要正(zheng)確進(jin)行自(zi)我(wo)分(fen)(fen)(fen)析和(he)(he)職業(ye)分(fen)(fen)(fen)析，自(zi)我(wo)分(fen)(fen)(fen)析可以通過科學(xue)認(ren)(ren)知和(he)(he)方法對自(zi)己(ji)的(de)(de)興趣(qu)、氣質、性(xing)格和(he)(he)能(neng)力(li)等項進(jin)行全面的(de)(de)分(fen)(fen)(fen)析，更好(hao)來(lai)認(ren)(ren)識優(you)勢和(he)(he)特長、劣勢和(he)(he)不足。
2.更(geng)好來提高自我(wo)(wo)的社(she)會(hui)適應能(neng)力(li)，提升就(jiu)業(ye)能(neng)動力(li)，一些企業(ye)在(zai)挑選和錄用大學(xue)畢業(ye)生(sheng)時，在(zai)同等的條件下(xia)，往往會(hui)優(you)先考慮那(nei)些曾經參加過(guo)社(she)會(hui)實踐，和具有一定組織(zhi)管理能(neng)力(li)的畢業(ye)生(sheng)，從這(zhe)點(dian)來看，作為當代大學(xue)畢業(ye)生(sheng)，需要我(wo)(wo)們在(zai)就(jiu)業(ye)之前就(jiu)注(zhu)重自身(shen)適應社(she)會(hui)、融入社(she)會(hui)的能(neng)力(li)。
3.要轉變傳統(tong)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)觀念，作為當代大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)，應該(gai)樹(shu)立(li)大(da)眾化的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)觀，就(jiu)(jiu)當前(qian) 就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)形勢來(lai)(lai)看，目前(qian)二三線城市急需大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)這樣的(de)高素(su)質人才，民營(ying)中小企業(ye)(ye)(ye)也是不(bu)錯(cuo)的(de)選擇，所以作為大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)還應該(gai)樹(shu)立(li)基(ji)層意識，事業(ye)(ye)(ye)意識和奮(fen)斗意識， 所以作為即將(jiang)畢業(ye)(ye)(ye)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)，不(bu)妨(fang)選擇一些(xie)基(ji)層的(de)工作來(lai)(lai)做(zuo)，更好的(de)樹(shu)立(li)起先就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)、后擇業(ye)(ye)(ye)、再創業(ye)(ye)(ye)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)選擇策略，從而(er)更好地來(lai)(lai)選擇自己的(de)求(qiu)職(zhi)道路。
4.參(can)加相關的(de)就業培(pei)訓(xun)，華清每(mei)年會有很(hen)多學生都是(shi)應屆畢業生或大三、大四學生，為(wei)了更好的(de)提(ti)升(sheng)自己(ji)的(de)就業競爭(zheng)力水(shui)平，參(can)加熱門的(de)IT就業培(pei)訓(xun)也是(shi)非(fei)常不錯的(de)選擇。
2017年(nian)大學生(sheng)就業現(xian)狀仍不容樂(le)觀，面對(dui)這一現(xian)狀，提前做好應對(dui)措施(shi)。
