編程培訓(xun)
時間：2015-12-22 來源：未知
從事(shi)編(bian)(bian)程(cheng)有(you)(you)沒有(you)(you)更(geng)好地套路，學習(xi)起來(lai)更(geng)為容易，我想這是每(mei)個作為編(bian)(bian)程(cheng)人(ren)員關心的事(shi)情，是否(fou)(fou)能(neng)夠單純的通過(guo)每(mei)天的埋頭工作就(jiu)可(ke)以(yi)從真正意義上實現鍛煉(lian)的效果，是否(fou)(fou)需要留出特(te)定時間來(lai)集(ji)中(zhong)鍛煉(lian)，才可(ke)以(yi)把(ba)事(shi)情做好。對于(yu)從事(shi)編(bian)(bian)程(cheng)工作的人(ren)更(geng)是這樣，需要通過(guo)不(bu)斷(duan)學習(xi)、鍛煉(lian)才可(ke)獲得意外(wai)的收(shou)獲，都說編(bian)(bian)程(cheng)是一(yi)件(jian)創造性的工作，是一(yi)門藝(yi)術，那么(me)想要在編(bian)(bian)程(cheng)道路上一(yi)直走(zou)下去(qu)，需要掌(zhang)握哪些技能(neng)呢?
要反復推敲代碼
很多(duo)編程(cheng)人(ren)員(yuan)總(zong)是(shi)(shi)這樣問，提高編程(cheng)水(shui)平有效的(de)方法(fa)是(shi)(shi)什么?但(dan)總(zong)結了(le)眾多(duo)編程(cheng)人(ren)員(yuan)的(de)想法(fa)，他們(men)一致都(dou)認(ren)為有效的(de)方法(fa)是(shi)(shi)反復(fu)修改和(he)推敲代碼，在(zai)編程(cheng)人(ren)員(yuan)的(de)眼中，好像代碼的(de)數量是(shi)(shi)衡量編程(cheng)水(shui)平的(de)一個(ge)重(zhong)要指(zhi)標，如果在(zai)反復(fu)提煉(lian)代碼的(de)過(guo)程(cheng)中已(yi)經不再有任何進展，那(nei)么你可以(yi)暫時把它(ta)放下，過(guo)幾周之后在(zai)回頭(tou)來看，相信會有煥然一新(xin)的(de)感覺。
能夠寫出優雅的(de)代碼(ma)
我們(men)可以忽略具體(ti)的(de)(de)內容，那么(me)從(cong)大(da)體(ti)結構上(shang)來(lai)講，優雅的(de)(de)代(dai)碼(ma)應該(gai)看起來(lai)是整(zheng)整(zheng)齊齊的(de)(de)，它的(de)(de)邏輯(ji)大(da)體(ti)上(shang)看起來(lai)，是枝(zhi)丫分明的(de)(de)樹狀結構，這(zhe)樣更便于信(xin)息(xi)的(de)(de)傳(chuan)遞和分支，當然你(ni)也可以把(ba)這(zhe)段代(dai)碼(ma)看成(cheng)是一(yi)個(ge)電路，競奪倒流(liu)進(jin)行分流(liu)和匯合。
可以寫出模塊化(hua)的代碼
真正的(de)模塊化(hua)，并不是文本意義上的(de)，而是邏輯意義上的(de)。一(yi)個模塊應(ying)該像一(yi)個電路(lu)芯片，它有定義良好的(de)輸(shu)入和輸(shu)出。
寫好的代碼具(ju)有(you)可讀性(xing)
有些人(ren)以(yi)為寫很多(duo)注(zhu)釋(shi)(shi)就可以(yi)讓代碼更加(jia)可讀，然(ran)而卻發(fa)現事與愿違。注(zhu)釋(shi)(shi)不(bu)但沒(mei)能(neng)讓代碼變得可讀，反而由(you)于大量的注(zhu)釋(shi)(shi)充斥(chi)在代碼中間，讓程序變得障眼(yan)難讀。實際上，真(zhen)正優雅可讀的代碼，是(shi)幾乎(hu)不(bu)需要(yao)注(zhu)釋(shi)(shi)的。如(ru)果你發(fa)現需要(yao)寫很多(duo)注(zhu)釋(shi)(shi)，那么你的代碼肯定是(shi)含混晦澀(se)，邏輯不(bu)清晰的。其實，程序語言(yan)(yan)的邏輯表達能(neng)力，是(shi)遠遠高于自然(ran)語言(yan)(yan)的。
寫出的代(dai)碼是(shi)簡(jian)單、易(yi)懂(dong)的代(dai)碼
在(zai)此，小編總結了一些技術大拿(na)的一些小建議，避免使(shi)用i++和++i，這種(zhong)自(zi)增(zeng)減操作表(biao)達(da)式(shi)含義(yi)很(hen)(hen)蹊(xi)蹺，非常(chang)容易搞(gao)混(hun)淆，而且含有它們的表(biao)達(da)式(shi)的結果(guo)，有可能取決于參(can)數的求值(zhi)順序;永遠不要省略花(hua)括號。很(hen)(hen)多語(yu)言允許你在(zai)某種(zhong)情況下省略掉花(hua)括號。
講了(le)這么多(duo)關(guan)于掌握(wo)編(bian)程(cheng)(cheng)一些(xie)技巧和(he)(he)方法，現在(zai)給(gei)大(da)家說(shuo)說(shuo)關(guan)于編(bian)程(cheng)(cheng)培訓的(de)相關(guan)話題(ti)吧，因為(wei)任(ren)何理論知(zhi)識都要有(you)實踐的(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)才(cai)可以更好的(de)落實，這些(xie)方法也是華清遠(yuan)見教(jiao)育科技集團老師們(men)在(zai)教(jiao)學實踐過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中強調的(de)重點實踐應用過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)，在(zai)課程(cheng)(cheng)的(de)實踐過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中讓學生的(de)知(zhi)識不(bu)斷落實，出色的(de)質量控制和(he)(he)學員的(de)高度(du)認可，則(ze)成為(wei)華清遠(yuan)見創業10多(duo)年的(de)立(li)足之(zhi)本，為(wei)華清遠(yuan)見樹立(li)了(le)良好的(de)企業形象(xiang)，也為(wei)未(wei)來(lai)持續穩定的(de)快速(su)發展奠定了(le)堅(jian)實基(ji)礎。
