不管你是不是大學生(sheng)，就業入職前無明確規劃
時間：2016-06-24 來源：未知
隨著(zhu)高校的(de)廣(guang)泛擴展，如今隨便(bian)到(dao)街上一抓就(jiu)(jiu)是大(da)(da)學(xue)(xue)本科畢(bi)業(ye)，但據(ju)權威數據(ju)報(bao)道，8成大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)入職前并無(wu)明確規劃，經(jing)華清遠見(jian)就(jiu)(jiu)業(ye)老師內部研討后，大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)之所以淪落到(dao)這種地步，缺乏定位盲目(mu)就(jiu)(jiu)業(ye)是主要(yao)原因，應鎖(suo)定興趣點為轉(zhuan)行提(ti)前準(zhun)備(bei)。來華清遠見(jian)學(xue)(xue)習的(de)學(xue)(xue)員(yuan)大(da)(da)多數計(ji)算(suan)及專業(ye)，但是也(ye)有那么少部分的(de)文科生(sheng)，偏(pian)偏(pian)就(jiu)(jiu)喜歡嵌入式(shi)。這就(jiu)(jiu)是用興趣來完成你沒有目(mu)的(de)的(de)規劃。
由于職業(ye)規劃在(zai)高(gao)中(zhong)階段的缺乏，很多(duo)大學(xue)生在(zai)高(gao)考填報專業(ye)時(shi)，就(jiu)已(yi)上演(yan)了“上錯花轎嫁錯郎”的鬧劇。
因(yin)各(ge)(ge)種(zhong)各(ge)(ge)樣(yang)的(de)原因(yin)，喜(xi)歡的(de)專業(ye)沒考上、考上的(de)專業(ye)不(bu)喜(xi)歡的(de)情況在大學(xue)生中十分普遍(bian)。他(ta)們中相當數(shu)量的(de)人在畢(bi)業(ye)時(shi)不(bu)知道自(zi)己要干什么工作(zuo)，只有一點是明確的(de)，那就是“與自(zi)己所學(xue)的(de)專業(ye)一刀兩斷(duan)”!因(yin)此，很多(duo)學(xue)生放棄四年大學(xue)的(de)專業(ye)，從(cong)而轉(zhuan)向陌生的(de)領域。
學(xue)的旅(lv)游管理卻(que)并(bing)不感興趣
學(xue)習旅游管理(li)的(de)小軒面臨畢(bi)業(ye)，可(ke)她覺得自己對旅游管理(li)這個學(xue)了4年的(de)專業(ye)并(bing)不感興(xing)趣。
當(dang)初覺得(de)旅(lv)游(you)(you)能游(you)(you)山(shan)玩水，加上受韓(han)劇的影響，報(bao)考了這個(ge)專業。今(jin)年3月(yue)份實(shi)(shi)習，帶了3個(ge)旅(lv)游(you)(you)團(tuan)，賺了一(yi)千(qian)多塊錢，但工(gong)作太(tai)累了，這點錢賺得(de)實(shi)(shi)在(zai)(zai)不(bu)容易(yi)。身邊有(you)朋友說可(ke)以轉到酒(jiu)(jiu)店(dian)行(xing)業，可(ke)是酒(jiu)(jiu)店(dian)普遍工(gong)資低，父母覺得(de)在(zai)(zai)酒(jiu)(jiu)店(dian)工(gong)作沒地位，不(bu)讓(rang)去。而現在(zai)(zai)真正在(zai)(zai)旅(lv)游(you)(you)業工(gong)作的同學其實(shi)(shi)沒幾個(ge)。
前些天(tian)，家(jia)人(ren)(ren)發動各種關系托人(ren)(ren)幫小軒(xuan)找(zhao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，小軒(xuan)腦子一(yi)片空白。“這個(ge)(ge)(ge)我(wo)還真沒想過(guo)”、“不(bu)(bu)知道”、“不(bu)(bu)清(qing)(qing)楚(chu)”、“您看我(wo)能干什么吧”，面對(dui)小軒(xuan)的(de)(de)(de)回答，家(jia)長更加迷茫。小軒(xuan)后(hou)(hou)表(biao)示，除了(le)(le)(le)不(bu)(bu)想當導游之(zhi)外，對(dui)自己要找(zhao)一(yi)份怎(zen)樣(yang)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，還真沒有很(hen)慎重地考慮過(guo)。只覺得大學(xue)畢業(ye)后(hou)(hou)，找(zhao)份工(gong)(gong)資(zi)2000元左右、不(bu)(bu)要太辛(xin)苦(ku)、離家(jia)稍微近(jin)一(yi)點(dian)(dian)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)就(jiu)行(xing)了(le)(le)(le)。如(ru)今3個(ge)(ge)(ge)月過(guo)去(qu)了(le)(le)(le)，找(zhao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事情還是(shi)沒一(yi)點(dian)(dian)著落。從(cong)期(qi)待到(dao)(dao)(dao)失(shi)望(wang)，現在幾(ji)乎絕(jue)望(wang)了(le)(le)(le)。還好曉(xiao)璇(xuan)在偶然的(de)(de)(de)機(ji)會，碰見(jian)他一(yi)個(ge)(ge)(ge)同學(xue)，這個(ge)(ge)(ge)同學(xue)跟(gen)他當時一(yi)個(ge)(ge)(ge)專業(ye)，但是(shi)并沒有從(cong)事旅游行(xing)業(ye)，二十大學(xue)畢業(ye)沒多久參加了(le)(le)(le) 華(hua)清(qing)(qing)遠(yuan)見(jian)的(de)(de)(de)嵌入(ru)式(shi)linux課程培訓，沒想到(dao)(dao)(dao)零基(ji)礎，也(ye)(ye)能學(xue)會，老(lao)師還講那么詳細(xi)，所(suo)以稍微比別人(ren)(ren)多用(yong)點(dian)(dian)兒時間精力學(xue)習。現在眼看也(ye)(ye)畢業(ye)了(le)(le)(le)。薪資(zi)還都是(shi)保(bao)障，還推薦就(jiu)業(ye)，然而小軒(xuan)就(jiu)心動了(le)(le)(le)，終也(ye)(ye)來(lai)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)華(hua)清(qing)(qing)遠(yuan)見(jian)學(xue)習嵌入(ru)式(shi)。入(ru)學(xue)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)方(fang)面，畢業(ye)后(hou)(hou)又是(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)小上坡(po)，及(ji)時學(xue)好了(le)(le)(le)專業(ye)，也(ye)(ye)不(bu)(bu)能盲目(mu)就(jiu)業(ye)。
缺乏定位盲目(mu)就業是主因
華清遠見就業(ye)(ye)(ye)老(lao)師表示，目(mu)前，職(zhi)場上有(you)(you)很(hen)多和小軒(xuan)一樣不(bu)(bu)喜歡自(zi)己(ji)專業(ye)(ye)(ye)、求(qiu)(qiu)職(zhi)遇(yu)挫的(de)(de)年(nian)輕人，他們(men)有(you)(you)的(de)(de)簡歷投出無數拿不(bu)(bu)到(dao)offer，有(you)(you)的(de)(de)沒有(you)(you)目(mu)標頻繁跳槽盲目(mu)就業(ye)(ye)(ye)，有(you)(you)的(de)(de)為(wei)了(le)生存無奈接受(shou)一份自(zi)己(ji)完(wan)全不(bu)(bu)喜歡的(de)(de)工作，還(huan)有(you)(you)的(de)(de)為(wei)了(le)逃(tao)避(bi)就業(ye)(ye)(ye)而放棄原專業(ye)(ye)(ye)轉讀他專業(ye)(ye)(ye)研究(jiu)生以(yi)謀求(qiu)(qiu)新的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)。這些(xie)都(dou)反映出求(qiu)(qiu)職(zhi)的(de)(de)無奈。而其中的(de)(de)核心(xin)問題，是(shi)大學(xue)生在求(qiu)(qiu)職(zhi)時(shi)(shi)普遍 沒有(you)(you)正確地評(ping)估(gu)自(zi)己(ji)，求(qiu)(qiu)職(zhi)時(shi)(shi)無的(de)(de)放矢，面試時(shi)(shi)毫無準心(xin)，求(qiu)(qiu)職(zhi)就業(ye)(ye)(ye)之路缺(que)少目(mu)標，缺(que)乏定(ding)位、盲目(mu)就業(ye)(ye)(ye)。
因此(ci)華(hua)清遠見就業(ye)老(lao)師提醒，職場(chang)的(de)(de)(de)成功來(lai)自于準(zhun)確(que)的(de)(de)(de)職業(ye)定(ding)位(wei)、明確(que)的(de)(de)(de)目標設定(ding)和(he)可行的(de)(de)(de)通(tong)道(dao)設計，而職業(ye)定(ding)位(wei)是基礎、也是關鍵的(de)(de)(de)環節。通(tong)常來(lai)說(shuo)，一個(ge)人擁有準(zhun)確(que)的(de)(de)(de)職業(ye)定(ding)位(wei)，并將其(qi)強的(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)優勢發揮(hui)大效應，他的(de)(de)(de)成功率將比他人至少多(duo)出(chu)5-10倍。
工作中鎖定(ding)興趣點為轉行提前準備
從往年的(de)招(zhao)聘來(lai)看，很(hen)多大學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)初次就業(ye)很(hen)盲(mang)目，比(bi)如一些前(qian)來(lai)事務所(suo)應聘的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，根本不(bu)清楚事務所(suo)是做什(shen)么的(de)，方向(xiang)非(fei)常不(bu)清晰，只(zhi)是為了能找到(dao)事情干(gan)。而(er)(er)通常對(dui)(dui)這(zhe)些學(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)說，錄取的(de)幾率會比(bi)較小。其(qi)實這(zhe)也是目前(qian)存在的(de)現實問題，隨著大學(xue)的(de)不(bu)斷擴招(zhao)，就業(ye)的(de)壓(ya)力越(yue)來(lai)越(yue)大，所(suo)以很(hen)多學(xue)生(sheng)(sheng)沒有了自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)就業(ye)規(gui)劃，而(er)(er)是盲(mang)目找事做。其(qi)次，從另一個(ge)角度來(lai)看，很(hen)多人在選(xuan)擇(ze)就讀的(de)專業(ye)時，對(dui)(dui)于個(ge)體(ti)來(lai)說，不(bu)知道自(zi)(zi)(zi)己(ji)是否(fou)適應，而(er)(er)從事之后，才發現自(zi)(zi)(zi)己(ji)不(bu)適合，再去尋求另外的(de)機會，開始尋求轉換方向(xiang)。
專業(ye)不(bu)對(dui)口的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)如(ru)何找到適合自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)?首先(xian)，在找工作(zuo)(zuo)前(qian)，一定要有(you)(you)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)定位(wei)，要對(dui)自(zi)(zi)己清楚地分析。因為(wei)(wei)定位(wei)是(shi)成功求職的(de)(de)(de)(de)基礎，要想(xiang)轉行(xing)(xing)，首先(xian)要先(xian)弄清自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)優(you)勢與特長、劣勢及不(bu)足(zu)，知道自(zi)(zi)己適合做什(shen)么，從而(er)取(qu)得(de)競爭優(you)勢。只有(you)(you)準(zhun)確地評估自(zi)(zi)己掌握(wo)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)知識和技(ji)能(neng)，了解自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)個性(xing)特征，才能(neng)夠(gou)更(geng)好(hao)地實現個性(xing)與職業(ye)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)匹(pi)配。其次，如(ru)果已(yi)經(jing)就業(ye)，應先(xian)做好(hao)本職工作(zuo)(zuo)，在工作(zuo)(zuo)中再(zai)去學(xue)(xue)會提升自(zi)(zi)己，鎖定自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)興趣點(dian)，從而(er)為(wei)(wei)轉行(xing)(xing)提前(qian)做好(hao)準(zhun)備。但需要提醒的(de)(de)(de)(de)是(shi)，頻繁的(de)(de)(de)(de)轉行(xing)(xing)對(dui)于剛步入職場(chang)的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)講(jiang)并非好(hao)事(shi)，沒有(you)(you)準(zhun)備和思(si)考的(de)(de)(de)(de)跳槽往往會更(geng)失敗。
