面試考官(guan)問你缺點，切記不(bu)要這么說
時間：2016-06-28 來源：未知(zhi)
面(mian)試(shi)過(guo)程中(zhong)，你很有可能會遇(yu)見一個奇葩或者比(bi)(bi)較(jiao)偏離正確思(si)維的面(mian)試(shi)官(guan)，對你提問(wen)問(wen)題，比(bi)(bi)如(ru)(ru)說問(wen)你“你大的缺(que)點(dian)是(shi)什么(me)”這個時候你切忌要(yao)談一個不(bu)算缺(que)點(dian)的缺(que)點(dian)比(bi)(bi)如(ru)(ru)追求完美，熬夜會困，或者待人(ren)接物太(tai)客氣，投資思(si)路(lu)太(tai)保守等(deng)等(deng)，下面(mian)來看(kan)華(hua)清遠見就業老師(shi)為學(xue)員(yuan)們準備(bei)的模擬(ni)考(kao)試(shi)資料，怎么(me)去回答面(mian)試(shi)官(guan)的這個問(wen)題，缺(que)點(dian)！
你(ni)以(yi)為面試官(guan)能相信追求完美是你(ni)大的缺(que)點(dian)(dian)?這么一個答案拋出去，對方要么覺得(de)你(ni)不(bu)能正確認(ren)識自己，要么覺得(de)你(ni)不(bu)認(ren)真(zhen)嚴肅在故意(yi)討巧。談一個算不(bu)得(de)缺(que)點(dian)(dian)的缺(que)點(dian)(dian)，雖然(ran)不(bu)如直(zhi)接說偽裝成缺(que)點(dian)(dian)的優點(dian)(dian)那么糟糕，但其實還是很容易被看穿(chuan)的。有時候面試官(guan)不(bu)挖到一點(dian)(dian)料也(ye)會很不(bu)滿意(yi)。
切忌談(tan)對應聘(pin)職(zhi)位來說(shuo)是(shi)硬傷的(de)缺點(dian)比如(ru)脾氣怪異(yi)，經常(chang)遲(chi)到(dao)早退，力(li)不行等。如(ru)果你確實認為這(zhe)是(shi)你需要改進(jin)的(de)地(di)方怎么辦?可(ke)以說(shuo)得委婉(wan)一些，試(shi)比較(jiao)下面兩組回(hui)答。
關(guan)于社交(jiao)能力(li)
A: 我(wo)社交能力(li)很差
B: 英語不是(shi)我的母語，所(suo)以我需要(yao)花更多的精力來理解和融入(ru)你們的文(wen)化
關于(yu)能力(li)/合作能力(li)
A: 我不(bu)會(hui)他人
B: 我(wo)有時候覺得把任務布置(zhi)給別人，比自(zi)己直接做(zuo)完更(geng)花時間(jian)精力
顯然，比起(qi)回答A，回答B聽(ting)起(qi)來既沒有那么致命傷又很真(zhen)誠像(xiang)是(shi)深(shen)入思考過問題(ti)本(ben)質。
切忌(ji)談無法改(gai)善的缺點比(bi)如我(wo)算數必須用(yong)計算器，我(wo)腦子不好用(yong)，反應(ying)遲鈍(dun)。
能夠(gou)認識到自(zi)(zi)身(shen)的(de)不(bu)足，那么積(ji)極(ji)改變它就是(shi)面(mian)(mian)試官(guan)非(fei)常樂見的(de)正面(mian)(mian)態度，說出缺點后應談談你正在或(huo)將要如何(he)改進(jin)這個缺點。這樣不(bu)但顯(xian)示(shi)了你能認識自(zi)(zi)己，還能完善(shan)自(zi)(zi)己，還可以談一個面(mian)(mian)試官(guan)沒來(lai)得及問起的(de)活動或(huo)項(xiang)目(mu)。
切忌談非職業缺點比如有感(gan)情潔(jie)癖(pi)，挑食，不擅(shan)長陪女友逛街，做飯(fan)經(jing)常做糊。
面(mian)試問缺(que)點(dian)回答要點(dian)1.談(tan)已經在改正的(de)缺(que)點(dian)或是有明確計劃來(lai)改正的(de)缺(que)點(dian)。尤其是你(ni)能夠充分論(lun)證在近期就可以解決(jue)的(de)缺(que)點(dian)。
2.談一(yi)個利用你的(de)優點(dian)改正的(de)缺(que)點(dian)，順便帶出一(yi)個優點(dian)。
3.談一個真(zhen)實的缺(que)點。
具體而言，可以這樣說：
例1：喜歡追求細(xi)節導(dao)致項目/作(zuo)業未能按期(qi)完成。通過時間管理(li)能力改變工作(zuo)方式(shi)，先完成框(kuang)架再改善細(xi)節得以解決(jue)。
例2：不知如(ru)何拒絕，同事要求(qiu)幫(bang)忙一(yi)概攬下，影響自(zi)身工作進度?通過多任務(wu)處理能力設定優先順序，以該優先順序表向求(qiu)助(zhu)同事展示自(zi)己手(shou)上工作，并給(gei)其一(yi)個自(zi)己在何時可以給(gei)予幫(bang)助(zhu)的時間(jian)估計，讓(rang)求(qiu)助(zhu)人自(zi)行決定是(shi)否求(qiu)助(zhu)，問題解決。
