量身訂(ding)做面試技(ji)巧(qiao)，快來體驗(yan)一把
時間：2016-06-07 來(lai)源：未知
每年的(de)(de)這(zhe)個(ge)時候，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)季，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)季，大批應屆生涌(yong)入職(zhi)(zhi)場。因為(wei)我(wo)們(men)(men)是新人(ren)，所以我(wo)們(men)(men)需要一(yi)(yi)套量身(shen)訂做(zuo)的(de)(de)“面(mian)試(shi)技巧(qiao)”。我(wo)們(men)(men)沒有太多職(zhi)(zhi)場經(jing)驗，但我(wo)們(men)(men)會為(wei)之努(nu)力。要知(zhi)道(dao)不同(tong)的(de)(de)單(dan)(dan)位(wei)對面(mian)試(shi)過程的(de)(de)設計會有所不同(tong)，有的(de)(de)單(dan)(dan)位(wei)會非常正式(shi)，有的(de)(de)單(dan)(dan)位(wei)則相對比較隨意。現(xian)在來看下華清遠見教育科技集(ji)團(tuan)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)老(lao)師分享為(wei)學員(yuan)們(men)(men)量身(shen)訂做(zuo)的(de)(de)面(mian)試(shi)時要掌握的(de)(de)幾個(ge)重(zhong)要技巧(qiao)。或許這(zhe)個(ge)對剛(gang)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)你也(ye)有用哦(e)！首(shou)先你要知(zhi)道(dao)無論怎樣的(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)，面(mian)試(shi)一(yi)(yi)般都是幾個(ge)固定的(de)(de)階(jie)段的(de)(de)。
一、面(mian)試的階段
第一階段：準備階段。準備階段主要是(shi)以(yi)一般性的社交話題(ti)進行(xing)交談(tan)，例如主考(kao)會(hui)問(wen)類似“從宿舍到(dao)這(zhe)里遠不(bu)遠”、“今天(tian)天(tian)氣(qi)很好，是(shi)嗎?”這(zhe)樣的問(wen)題(ti)，目的是(shi)使(shi)應聘人(ren)員(yuan)能比較(jiao)自(zi)然地進入面(mian)(mian)試情景之中，以(yi)便消除畢業生緊張的心情，建(jian)立一種和諧、友(you)善的面(mian)(mian)試氣(qi)氛。畢業生這(zhe)時就(jiu)不(bu)需(xu)要詳細地對所問(wen)問(wen)題(ti)進行(xing)一一解答(da)，可利用這(zhe)個機會(hui)熟悉面(mian)(mian)試環境和考(kao)官。
第二階(jie)段：引入(ru)階(jie)段。社交(jiao)性的(de)話題結束后，畢業生的(de)情緒逐漸穩定下(xia)來，開始進入(ru)第二階(jie)段，這(zhe)階(jie)段主要(yao)圍繞(rao)其(qi)履歷(li)情況(kuang)提出問題，給應(ying)聘(pin)者一(yi)次(ci)真正發言的(de)機會。例如主考會問類似“請用簡短的(de)語(yu)言介(jie)紹一(yi)下(xia)你自己”、“在(zai)大(da)(da)學期間(jian)所學的(de)主要(yao)課程(cheng)有(you)哪些(xie)”、“談(tan)談(tan)你在(zai)學期間(jian)大(da)(da)的(de)收獲是什么”等問題。畢業生在(zai)面試前就應(ying)對類似的(de)問題進行準備，回(hui)答時(shi)要(yao)有(you)針對性。
第三階段：正題階段。進入面談的實(shi)質(zhi)性(xing)正題，主要是從廣(guang)泛(fan)的話題來(lai)了(le)解應聘(pin)人員不同側面的心理特(te)點、行(xing)為特(te)征、能力素質(zhi)等，因(yin)此，提(ti)問(wen)(wen)的范(fan)圍也較(jiao)廣(guang)，主要是為了(le)針對應聘(pin)者的特(te)點獲取評價信(xin)息，提(ti)問(wen)(wen)的方式也各有不同。
第四階(jie)段(duan)：結(jie)束(shu)階(jie)段(duan)。主考(kao)在該(gai)問(wen)(wen)的問(wen)(wen)題都問(wen)(wen)完后，會問(wen)(wen)類(lei)似(si)“我(wo)們的問(wen)(wen)題都問(wen)(wen)完了(le)，請問(wen)(wen)你對我(wo)們有(you)沒有(you)什么問(wen)(wen)題要(yao)(yao)(yao)問(wen)(wen)”這(zhe)樣的話題進(jin)入(ru)結(jie)束(shu)階(jie)段(duan)，這(zhe)時畢業(ye)生可(ke)提(ti)出一些自己想提(ti)問(wen)(wen)的問(wen)(wen)題，但不(bu)要(yao)(yao)(yao)問(wen)(wen)類(lei)似(si)“請問(wen)(wen)你們在我(wo)們學(xue)校要(yao)(yao)(yao)招幾個人”這(zhe)樣的問(wen)(wen)題，大部分(fen)單位都會回答你“不(bu)一定(ding)，要(yao)(yao)(yao)看畢業(ye)生的素質情況(kuang)”，可(ke)以就如果被(bei)公司錄用可(ke)能(neng)會接受的培訓、工作(zuo)的主要(yao)(yao)(yao)職(zhi)責等問(wen)(wen)題進(jin)行提(ti)問(wen)(wen)。
二、面(mian)試中可能被問到的(de)問題
面試隨(sui)單位和(he)(he)崗(gang)位的(de)(de)(de)不同而有(you)很大(da)差別，沒有(you)固(gu)定的(de)(de)(de)形式、問題(ti)和(he)(he)答案，這里所列的(de)(de)(de)只是常(chang)見的(de)(de)(de)一些問題(ti)和(he)(he)回答的(de)(de)(de)要(yao)點，僅(jin)供畢業生參考。
(一)關于(yu)個人(ren)方面的(de)問題(ti)
1、請介紹(shao)一下你自(zi)己(ji)
在面試前(qian)用人單位大多都看過了(le)畢業生的(de)自(zi)薦(jian)材料(liao)，一些(xie)基本情況都有所(suo)了(le)解(jie)，所(suo)以(yi)在自(zi)我介紹時要(yao)簡潔，突出你應聘該公(gong)司(si)的(de)動機和具備什么樣的(de)素質可(ke)以(yi)滿足對(dui)方的(de)要(yao)求。
2、你有什么優缺點
充(chong)分(fen)介(jie)(jie)紹(shao)(shao)你(ni)(ni)的(de)優(you)點，但好(hao)少用形容(rong)詞，而用能(neng)夠反映你(ni)(ni)的(de)優(you)點的(de)事(shi)實說話。介(jie)(jie)紹(shao)(shao)缺(que)點時(shi)可以(yi)從大(da)學生普遍存在的(de)弱(ruo)點方面介(jie)(jie)紹(shao)(shao)，例(li)如缺(que)少社會(hui)經驗。但如果有不可隱瞞的(de)缺(que)陷(xian)，也不應該回避(bi)，比如曾經受過處分(fen)，應如實介(jie)(jie)紹(shao)(shao)，同時(shi)可以(yi)多談一(yi)些(xie)現在的(de)認識和后來改正的(de)情況。
3、你(ni)是否(fou)有出國、考研究生等打算
很(hen)多畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生在畢(bi)業(ye)(ye)(ye)時同(tong)時準備考研、就業(ye)(ye)(ye)和(he)出國(guo)，先找單位(wei)，如果考研或出國(guo)成功就與單位(wei)解(jie)約。從單位(wei)的角度(du)來說(shuo)，招聘畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生需要時間和(he)費用(yong)，而且簽約了(le)一位(wei)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生就等于放棄了(le)其它，所以(yi)在簽約前首先確認畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生是否考了(le)研究(jiu)生或準備出國(guo)，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生應如實地表(biao)明態度(du)，以(yi)免(mian)簽約后產(chan)生糾紛。
(二(er))關于學業、經歷方面的問題
1、你對自己的學習成績滿意(yi)嗎
有(you)的(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)生成(cheng)績比(bi)較好，這樣的(de)(de)(de)問題(ti)就很好回答，但(dan)對于(yu)那些成(cheng)績不(bu)太好的(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)生，可以表明自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)態度(du)，并給予一(yi)個合適的(de)(de)(de)理由(you)，但(dan)不(bu)能找客(ke)觀原(yuan)因(yin)，如“老師教(jiao)得(de)(de)不(bu)好”，顯得(de)(de)你是推卸責任的(de)(de)(de)人(ren)，同時好突出一(yi)個自(zi)己(ji)好的(de)(de)(de)方面，以免(mian)讓人(ren)覺(jue)得(de)(de)你一(yi)無是處。
2、你如(ru)何(he)評價你的大學生活
大學(xue)(xue)(xue)期(qi)間是職業生涯的(de)準備期(qi)，可以(yi)強調你的(de)學(xue)(xue)(xue)習、工作、生活(huo)態(tai)度及(ji)取得的(de)成績，以(yi)及(ji)大學(xue)(xue)(xue)生活(huo)對你的(de)影(ying)響。也可以(yi)簡(jian)要(yao)提一些努力(li)不(bu)夠的(de)地方。
3、你擔任過什(shen)么職務或參加過什(shen)么活(huo)動
可(ke)以介紹(shao)一(yi)下你(ni)的(de)(de)實習、社會調查(cha)、社團活動、勤工(gong)儉學(xue)等(deng)方面的(de)(de)情況以及(ji)取得的(de)(de)成績。好還能介紹(shao)你(ni)在這(zhe)些活動中取得的(de)(de)實際工(gong)作經驗對你(ni)今后工(gong)作的(de)(de)重要性，它能說明你(ni)是一(yi)個善于學(xue)習的(de)(de)人。
(三)關(guan)于單位(wei)方面的問題
1、你(ni)了解我們單位嗎
只要畢業生提前做些準備，從多(duo)種途徑(jing)收集用人單位的(de)信息(xi)，這樣(yang)的(de)問(wen)題就比較(jiao)容(rong)易(yi)回答，如果答非(fei)所問(wen)或張口結舌(she)，場(chang)面可能會很(hen)尷尬(ga)。
2、你了(le)解(jie)我們所招聘的崗位嗎(ma)
畢(bi)業(ye)生針對這樣(yang)(yang)的(de)問題(ti)可以從崗(gang)位職責和對應聘(pin)者的(de)要(yao)求兩個方面(mian)談(tan)起，很多畢(bi)業(ye)生在這樣(yang)(yang)的(de)問題(ti)面(mian)前手足無(wu)措，其(qi)實只要(yao)詳細閱讀(du)單位的(de)招聘(pin)信息就可以了。
3、你為什(shen)么應(ying)聘我們單位(wei)
畢業(ye)生可以從該單位在行業(ye)中的地位、自己的興趣、能力和(he)日后的發展前景等角度回(hui)答此問(wen)題。
4、你是否應聘過(guo)其它單位
一般的(de)(de)單(dan)位都能(neng)理解畢業生同(tong)時應聘幾家單(dan)位的(de)(de)事實(shi)，可(ke)以如實(shi)地回(hui)答，但好能(neng)說明(ming)自(zi)己(ji)選擇的(de)(de)次序(xu)。
(四)關于職業(ye)方面的問題
1、你找工作重要的考慮因素是什(shen)么(me)
可(ke)以結合你(ni)(ni)正(zheng)在(zai)應聘的(de)工(gong)作，側重談你(ni)(ni)的(de)興趣、你(ni)(ni)對于(yu)取得事(shi)業上的(de)成就的(de)渴(ke)望、施展你(ni)(ni)的(de)才能的(de)可(ke)能性、未來的(de)發展前景等方面(mian)來談。
2、你認為你適(shi)合什么樣的工作
結(jie)合(he)你的長處或者專業背景回答，也(ye)(ye)許(xu)單(dan)位是結(jie)合(he)未來(lai)的工(gong)作安排來(lai)提問，也(ye)(ye)許(xu)只是一般性地了解你對自己的評價，不要說(shuo)不知道，也(ye)(ye)不要說(shuo)什么都行(xing)。
3、你(ni)如何規(gui)劃你(ni)個(ge)人的職業生涯
畢業生(sheng)在求職前一定要對(dui)這(zhe)(zhe)樣的問題有所考慮，并不僅僅是(shi)因為面(mian)試時可能被問到，對(dui)這(zhe)(zhe)個(ge)問題的思(si)考有助于為個(ge)人樹(shu)立(li)目標。
(五)其(qi)它方(fang)面的問題(ti)
1、假設某種情況你(ni)會怎樣做(zuo)
比如你是秘書(shu)，準備了(le)10個(ge)人的會議室但來了(le)13個(ge)人開會你會如何處理等等。
2、知識(shi)性的問題
如果招聘崗(gang)位是技術性的崗(gang)位，在面試時很(hen)可(ke)能會問(wen)到與專業知識相關的問(wen)題，甚至直接出(chu)道題目讓你解(jie)答(da)。
3、你(ni)有什么問題(ti)需要提出
有(you)的畢業生愿意就(jiu)“你們在我們學校招幾個人”、“你們單(dan)位對畢業生有(you)哪些(xie)要(yao)求”、“什么時候給我們終的答復”這樣(yang)的問(wen)(wen)題進(jin)行(xing)提(ti)問(wen)(wen)，實際上很多單(dan)位在自己的招聘(pin)信(xin)息(xi)中已經(jing)對這些(xie)問(wen)(wen)題進(jin)行(xing)了(le)詳(xiang)細的說(shuo)明，如(ru)果(guo)提(ti)問(wen)(wen)只能表示(shi)你對招聘(pin)信(xin)息(xi)關注(zhu)不(bu)夠，可(ke)以就(jiu)如(ru)果(guo)被公(gong)司錄用可(ke)能會接(jie)受的培訓(xun)、工作的主要(yao)職責等問(wen)(wen)題進(jin)行(xing)提(ti)問(wen)(wen)。
職(zhi)(zhi)場經驗也是(shi)日漸積累來的(de)，每個人都是(shi)從應屆走(zou)過來的(de)，保持(chi)一顆良好的(de)心態，確定了自(zi)己的(de)職(zhi)(zhi)場目標，就朝著自(zi)己的(de)方向去努力吧。
