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嵌(qian)入式軟(ruan)件可以(yi)干多(duo)少年(nian)? 時間:2025-03-20      來源:華(hua)清遠見

關于嵌入式,來自網友的四連問:

“老師,咱嵌入式(shi)可以(yi)干多少年(nian)?”

 “老師,咱加班多嗎(ma)?身體(ti)吃的消(xiao)嗎(ma)?”

“老(lao)師,我現在都30歲了,現在轉行還來的急(ji)嗎?”

“老師(shi),聽(ting)說咱是吃青春飯(fan)的,以后(hou)怎么辦(ban)呢?”

國內開發者狀態

有(you)人說:“程序(xu)員雖然是高(gao)薪(xin),但是經(jing)常加班,最終出現職業病,比如:腰間盤突出、三高(gao)、高(gao)度近視等,相比自己的身(shen)體,掙再多錢(qian)有(you)什么用。”

事實,情況(kuang)并(bing)不是所有都(dou)這(zhe)樣。

首先,國內的(de)軟件開發(fa)(fa)管(guan)理存在不規(gui)范的(de)現象,開發(fa)(fa)人員之間互相配合(he)、協同開發(fa)(fa)的(de)效(xiao)率很低(di),分工不明確,一(yi)個(ge)人要做好(hao)幾個(ge)人的(de)事;

其次,客(ke)戶(hu)需(xu)求不明確,公司為了獲(huo)得訂單,只要是(shi)客(ke)戶(hu)的需(xu)求,就一味的滿足,最終把鍋讓(rang)程序員來背。

這樣就造成了和(he)很多程序(xu)員(yuan)需(xu)要加班加點(dian)工作(zuo)。隨著社會的發展,公(gong)司(si)的管理經驗(yan)越(yue)來越(yue)高,現在很多公(gong)司(si),計劃已經做(zuo)的很完善,程序(xu)員(yuan)的工作(zuo)也(ye)越(yue)來越(yue)合理化。

有人說:“一(yi)(yi)個老的(de)(de)程(cheng)(cheng)序(xu)員工資(zi)要(yao)(yao)很多,而一(yi)(yi)個年輕(qing)的(de)(de)程(cheng)(cheng)序(xu)員薪資(zi)很低,還(huan)會拼命干活(huo),那公司還(huan)要(yao)(yao)老程(cheng)(cheng)序(xu)員干什么。”造成了自(zi)己對自(zi)己事(shi)業發展的(de)(de)恐慌。

首先:老(lao)程序員(yuan)(yuan)(yuan),他的(de)經驗是年輕程序員(yuan)(yuan)(yuan)比不了,遇(yu)到同(tong)樣的(de)問(wen)題,老(lao)程序員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)效率會(hui)更(geng)高,尤其是我們嵌入式工程師,涉及的(de)知識面(mian)比較多,老(lao)程序員(yuan)(yuan)(yuan)通過自己多年對知識的(de)沉淀,年輕工作者是無(wu)法比擬(ni)的(de)。

其次:有些人員(yuan)干(gan)到一定年齡出現了自(zi)己(ji)(ji)的事(shi)業瓶頸,這個(ge)時候我們(men)更多的需要(yao)看下自(zi)己(ji)(ji)的問(wen)題所在,為(wei)什(shen)么(me)年輕(qing)程序員(yuan)能頂替(ti)了我們(men)?

老程序員事業遇到了瓶頸怎么辦

1-成為行業內(nei)技(ji)術泰斗

雖(sui)然說年輕(qing)的(de)程(cheng)序員,一(yi)批一(yi)批的(de)涌現(xian),所謂長江后浪推前浪,前浪死(si)在(zai)沙灘上。但是 我們老程(cheng)序員是否需要如此悲觀(guan)呢?

大(da)可不必,年(nian)輕的(de)(de)程序員的(de)(de)技術實力(li)和行(xing)業經驗(yan)積累(lei),是遠遠比不過在行(xing)業深耕的(de)(de)資深大(da)牛的(de)(de),遇到關(guan)鍵性的(de)(de)問(wen)題,還得靠大(da)牛坐鎮。

如果你在經年(nian)累月的工作(zuo)中,聚焦于行業(ye)發展,不斷學習,你所具(ju)備(bei)的能力,不是誰(shui)都可以取(qu)代的,特別嵌入式行業(ye),35歲正是你技術生涯的高光時刻。

2-向(xiang)項目管理(li)方向(xiang)轉型(xing)

雖然我(wo)們(men)干了很(hen)多年(nian)的(de)開發,經驗積累了不少,但是對于管理(li)我(wo)們(men)接觸的(de)不多,這(zhe)個時候我(wo)們(men)可以讓自己多學習一些(xie)管理(li)的(de)知識。

隨(sui)閱歷的增長,工作(zuo)經驗的積(ji)累,我(wo)們(men)完全(quan)可以(yi)勝任(ren)項目主管的角色,去帶領一(yi)批程序員團隊(dui),而(er)不(bu)僅僅是(shi)單兵獨奏。實現更大的職業價(jia)值。

3-向IT營銷轉型

我(wo)(wo)們(men)對技(ji)術(shu)(shu)非常熟悉,這樣(yang)和客戶(hu)(hu)談判的時候,我(wo)(wo)們(men)的用詞更專業,理解更透徹(che),能說(shuo)到用戶(hu)(hu)的心坎里去,客戶(hu)(hu)會更相信我(wo)(wo)們(men),從(cong)而增(zeng)加我(wo)(wo)們(men)成(cheng)單(dan)率。所以,技(ji)術(shu)(shu)型銷售對于公(gong)司來(lai)說(shuo),也是非常重要(yao)的崗位。

4-向IT講師轉(zhuan)型

很多人從事IT行業,都是(shi)通過培訓(xun)出來(lai)的(de)(de),這(zhe)(zhe)個(ge)時候對(dui)講師(shi)的(de)(de)需求量(liang)也是(shi)非常大的(de)(de),我們經驗(yan)豐富,能給學生很多經驗(yan)分享,這(zhe)(zhe)樣學生不(bu)僅掌(zhang)握了我們的(de)(de)基礎知(zhi)識(shi),對(dui)知(zhi)識(shi)的(de)(de)實際應用也非常了解,這(zhe)(zhe)樣對(dui)學生的(de)(de)發(fa)展(zhan)帶了很大的(de)(de)幫助。

傳道受業解惑(huo),為人師(shi)表。也(ye)不失為一(yi)種很好的職(zhi)業選(xuan)擇。

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