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我(wo)今年(nian)(nian)已28歲了(le)，2011年(nian)(nian)大學畢業后，我(wo)被(bei)分配到電(dian)信股(gu)份有限(xian)公司(si)工(gong)作(zuo)(zuo)，任網絡工(gong)程(cheng)師，主要負(fu)責市出口路由(you)器、一市三(san)縣寬帶接(jie)入服務器以及大型匯聚設(she)備的現場維護(hu)與數據(ju)通信。在這(zhe)(zhe)三(san)年(nian)(nian)多的日子(zi)里，雖(sui)然工(gong)作(zuo)(zuo)辛苦，生活(huo)清貧，但(dan)(dan)我(wo)非常努力。隨(sui)著時光飛梭，我(wo)漸(jian)漸(jian)意識到這(zhe)(zhe)份工(gong)作(zuo)(zuo)雖(sui)然穩定，但(dan)(dan)技術含量(liang)較低，這(zhe)(zhe)意味著這(zhe)(zhe)份工(gong)作(zuo)(zuo)不會(hui)有多大的發展前(qian)途。但(dan)(dan)凡有志之(zhi)士，誰(shui)會(hui)甘(gan)于碌碌無為，于是我(wo)踏出決定性(xing)的一步。

我(wo)(wo)的(de)(de)專業是軟(ruan)件工程。但大(da)學期間學的(de)(de)不是太(tai)好，要找(zhao)一個適(shi)合自己的(de)(de)培訓機構的(de)(de)確很(hen)不容易。找(zhao)了很(hen)久(jiu)，無意(yi)中(zhong)在網絡上(shang)看到(dao)了一則有(you)關華清遠(yuan)見(jian)的(de)(de)消息，而且在南京有(you)分中(zhong)心(xin)，抱著(zhu)試試看的(de)(de)心(xin)理撥通了電話，經過一番了解之后，我(wo)(wo)毅然選擇了華清遠(yuan)見(jian)。我(wo)(wo)本(ben)身對計算(suan)機底(di)層(ceng)比較感興(xing)趣(qu)，并不喜(xi)(xi)歡做(zuo)(zuo)上(shang)層(ceng)應用，俗(su)話說興(xing)趣(qu)是好的(de)(de)老師(shi)，做(zuo)(zuo)自己喜(xi)(xi)歡的(de)(de)工作(zuo)會事半功倍，于是我(wo)(wo)選擇了做(zuo)(zuo)一名(ming)嵌入式軟(ruan)件工程師(shi)。

華(hua)清(qing)遠(yuan)見(jian)讓(rang)我高興的(de)是他們的(de)教(jiao)學方(fang)式，老師現場講課，邊講解邊操作，程序都是當場編(bian)出來的(de)。

四個多月的(de)學習對我(wo)(wo)(wo)來說很踏實，我(wo)(wo)(wo)從(cong)來沒缺過課(ke)(ke)，第一(yi)二兩個月還(huan)蠻(man)輕松的(de)，因為我(wo)(wo)(wo)的(de)基礎好，但(dan)后(hou)面兩個月的(de)課(ke)(ke)程是(shi)十分有(you)含(han)金量的(de)，從(cong)java、安卓到(dao)arm、移(yi)植(zhi)、驅(qu)動(dong)，我(wo)(wo)(wo)聽起課(ke)(ke)來就感覺比較(jiao)吃力，但(dan)我(wo)(wo)(wo)每(mei)天學到(dao)很晚才回家，總算能跟上老師(shi)的(de)步伐(fa)了。我(wo)(wo)(wo)報名(ming)的(de)時候要求(qiu)坐在第一(yi)排，就是(shi)想和老師(shi)直接交流，每(mei)門課(ke)(ke)的(de)老師(shi)都很好，課(ke)(ke)上不管我(wo)(wo)(wo)問什么都能很權(quan)威(wei)地(di)回答。

這么多老(lao)(lao)師(shi)中，我(wo)(wo)覺得汪老(lao)(lao)師(shi)是(shi)南京中心厲害的老(lao)(lao)師(shi)了，技術(shu)應該是(shi)好的，很多東西我(wo)(wo)之前不明白，講到后面(mian)的時(shi)候，突(tu)然想起汪老(lao)(lao)師(shi)以(yi)前解釋過，當(dang)時(shi)不懂，后來就(jiu)懂了。我(wo)(wo)的習慣是(shi)聽不懂的我(wo)(wo)會死(si)記下(xia)來，我(wo)(wo)相信以(yi)后一定會懂的。

學習完(wan)了(le)(le)(le)(le)，就開始找(zhao)工作了(le)(le)(le)(le)。我(wo)有自(zi)己的(de)目(mu)標，就是想進華為，中興(xing)這樣的(de)企業。我(wo)一開始就向冀(ji)(ji)(ji)老(lao)(lao)師(shi)表明我(wo)的(de)目(mu)標，冀(ji)(ji)(ji)老(lao)(lao)師(shi)也非(fei)(fei)常(chang)(chang)支持。我(wo)知(zhi)道冀(ji)(ji)(ji)老(lao)(lao)師(shi)平時管太多的(de)學生，非(fei)(fei)常(chang)(chang)辛苦，只有我(wo)心儀的(de)公司，我(wo)才去(qu)面(mian)試，其他時候(hou)，都(dou)不忍(ren)心去(qu)麻煩冀(ji)(ji)(ji)老(lao)(lao)師(shi)。冀(ji)(ji)(ji)老(lao)(lao)師(shi)給我(wo)安排了(le)(le)(le)(le)一個中興(xing)的(de)面(mian)試，我(wo)去(qu)了(le)(le)(le)(le)，結果當天就被告知(zhi)將(jiang)要錄(lu)用，非(fei)(fei)常(chang)(chang)感謝冀(ji)(ji)(ji)老(lao)(lao)師(shi)給我(wo)提供了(le)(le)(le)(le)這個橋(qiao)梁(liang)。

面(mian)(mian)(mian)試(shi)其(qi)實(shi)不(bu)用特意準備什(shen)么(me)，平(ping)時好(hao)好(hao)聽課好(hao)好(hao)做(zuo)練習，高高興興去面(mian)(mian)(mian)試(shi)就行啦(la)。很多(duo)同學面(mian)(mian)(mian)試(shi)都會(hui)緊張(zhang)，其(qi)實(shi)只是對自(zi)己(ji)的知識和能力的不(bu)自(zi)信。講驅動的王(wang)老師講的好(hao)，面(mian)(mian)(mian)試(shi)官都是紙老虎，說不(bu)定他(ta)真沒你厲害，試(shi)想一下，一個(ge)沒你厲害的人(ren)來面(mian)(mian)(mian)試(shi)你，你會(hui)緊張(zhang)嗎？所以只要認(ren)真聽好(hao)華清的每(mei)一節課，不(bu)管到哪里面(mian)(mian)(mian)試(shi)，都會(hui)所向披(pi)靡。