我是我們班(ban)的重點扶(fu)持對象
時間：2015-06-30 來源：未知
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姓名：劉正哲 | |
| 學校：武漢理工大學華夏學院 | ||
| 學歷：本科 | ||
| 專業：通信工程 | ||
| 班級：武漢14101期 | ||
| 單位：武漢中軟有限公司 | ||
| 職位：安卓開發工程師 |
在我(wo)們踏入大(da)學(xue)(xue)(xue)校園的(de)(de)(de)(de)那一(yi)(yi)刻，我(wo)們就對未(wei)來(lai)(lai)充滿著美(mei)好的(de)(de)(de)(de)幻(huan)想，可是(shi)現實(shi)并(bing)非(fei)如此。我(wo)與許多初入社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)年輕人(ren)一(yi)(yi)樣(yang)，在大(da)學(xue)(xue)(xue)期間也有(you)(you)過(guo)彷徨，有(you)(you)過(guo)迷(mi)茫，跌(die)倒過(guo)也傷痛過(guo)，但我(wo)沒(mei)有(you)(you)因為各種(zhong)困難及借口而選擇逃(tao)避退縮，而是(shi)繼續尋找通向彼岸的(de)(de)(de)(de)方法。很慶(qing)幸的(de)(de)(de)(de)是(shi)，我(wo)來(lai)(lai)到了華清遠見嵌入式培訓(xun)學(xue)(xue)(xue)院武漢分中心(xin)。毫無疑問(wen)，我(wo)做出了人(ren)生(sheng)正確(que)的(de)(de)(de)(de)選擇。經過(guo)在華清遠見的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)培訓(xun)，人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)這一(yi)(yi)刻發生(sheng)了改變(bian)，通向理想彼岸的(de)(de)(de)(de)大(da)橋已(yi)開始浮現在水面之(zhi)上，使得我(wo)不在迷(mi)茫無知，華清遠見的(de)(de)(de)(de)思想一(yi)(yi)直(zhi)指引(yin)著我(wo)前(qian)進。
2014年7月份(fen)，初次踏進華清(qing)遠見(jian)嵌入式培(pei)訓學(xue)院武漢分(fen)中心的(de)大門，之前也多多少(shao)少(shao)對(dui)華清(qing)遠見(jian)有了(le)一(yi)定的(de)了(le)解，剛開始在(zai)華清(qing)遠見(jian)培(pei)訓的(de)時候，由于(yu)大學(xue)學(xue)的(de)編(bian)程語言太膚(fu)淺，加(jia)上過了(le)幾(ji)年沒有完全深入的(de)研究，很多東西總是(shi)出錯，負責教(jiao)學(xue)C語言的(de)老師很是(shi)耐(nai)心的(de)為我(wo)們(men)講解，并且(qie)重(zhong)點(dian)的(de)扶持對(dui)象，總是(shi)耐(nai)心的(de)教(jiao)導(dao)我(wo)們(men)每一(yi)個問題，直到我(wo)們(men)完全明白，這給我(wo)在(zai)以(yi)后的(de)學(xue)習和工(gong)作中是(shi)舉足(zu)輕重(zhong)的(de)一(yi)步。
此外，華(hua)清(qing)遠(yuan)見(jian)(jian)的(de)(de)每一(yi)位任課(ke)老(lao)師都很(hen)(hen)厲害的(de)(de)，我們(men)平常的(de)(de)問(wen)(wen)題老(lao)師們(men)總(zong)是(shi)(shi)不費吹飛之力就解決，華(hua)清(qing)遠(yuan)見(jian)(jian)很(hen)(hen)注重(zhong)學生實際動手能力，這(zhe)跟在大學課(ke)堂(tang)是(shi)(shi)很(hen)(hen)大區別的(de)(de)，華(hua)清(qing)遠(yuan)見(jian)(jian)每天下午總(zong)是(shi)(shi)為學生留(liu)出一(yi)定的(de)(de)時間(jian)，讓(rang)學生及時的(de)(de)復習(xi)、練習(xi)當天所講(jiang)的(de)(de)內(nei)容，并且給我們(men)布置(zhi)一(yi)定的(de)(de)作(zuo)業，這(zhe)讓(rang)我們(men)快速的(de)(de)提高(gao)，讓(rang)我們(men)寫程序(xu)、解決問(wen)(wen)題、分(fen)析問(wen)(wen)題得到了很(hen)(hen)大的(de)(de)進步。
在培(pei)訓期(qi)間，華(hua)清(qing)遠(yuan)(yuan)見(jian)(jian)就提(ti)前為我(wo)們(men)(men)(men)(men)講訴(su)了職(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)，有華(hua)清(qing)遠(yuan)(yuan)見(jian)(jian)的(de)(de)就業(ye)(ye)老(lao)師(shi)負(fu)責給我(wo)們(men)(men)(men)(men)講訴(su)我(wo)們(men)(men)(men)(men)以后的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)發展(zhan)，自己想往哪方面發展(zhan)，華(hua)清(qing)遠(yuan)(yuan)見(jian)(jian)就業(ye)(ye)部的(de)(de)老(lao)師(shi)每次給我(wo)們(men)(men)(men)(men)講訴(su)職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)時候總(zong)是(shi)激情蓬勃，熱情高漲，看到老(lao)師(shi)那(nei)種激動的(de)(de)心情，我(wo)們(men)(men)(men)(men)也倍增信(xin)心，對未來的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)自信(xin)滿滿，老(lao)師(shi)也不斷(duan)為我(wo)們(men)(men)(men)(men)解決就業(ye)(ye)中(zhong)可能會(hui)出現(xian)的(de)(de)問題。
在華清遠見(jian)學(xue)習(xi)結(jie)束之際，學(xue)院為(wei)了真正提高我們的(de)(de)實踐研(yan)發能(neng)力(li)，為(wei)我們設置了做個項目的(de)(de)階(jie)段，在這一(yi)階(jie)段，我們各自分組，可以算是一(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)研(yan)發團(tuan)隊(dui)，讓我們學(xue)會了怎(zen)么去溝通交流(liu)，怎(zen)么在一(yi)個團(tuan)隊(dui)中配合(he)好研(yan)發的(de)(de)技術，負責項目的(de)(de)老師也很悉心的(de)(de)為(wei)我們講訴項目流(liu)程，項目中出現的(de)(de)問題怎(zen)么自己想辦法去解(jie)決，這對我們的(de)(de)實踐技能(neng)得到一(yi)個新的(de)(de)升華。
在后，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)有個很(hen)關鍵的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)，華清的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)老師(shi)提前(qian)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們去(qu)準備一(yi)份(fen)能讓(rang)(rang)面試(shi)人(ren)員一(yi)看就(jiu)(jiu)能馬上想要(yao)了(le)解你的(de)(de)簡歷，這就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們提供了(le)進入企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)敲門(men)磚，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)這一(yi)份(fen)很(hen)重要(yao)的(de)(de)簡歷讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們也(ye)許就(jiu)(jiu)比別(bie)人(ren)多了(le)幾(ji)份(fen)面試(shi)通(tong)知，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)部的(de)(de)老師(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)問(wen)題(ti)(ti)很(hen)是(shi)(shi)關心(xin)，總是(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)們噓(xu)寒問(wen)暖的(de)(de)，總是(shi)(shi)隨(sui)時打電話、發消息關心(xin)同(tong)學們的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)問(wen)題(ti)(ti)，老師(shi)們會親切(qie)般叮囑(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)工作問(wen)題(ti)(ti)，隨(sui)時安排我(wo)(wo)(wo)(wo)們去(qu)面試(shi)，總是(shi)(shi)在收集相關的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)信息并及時的(de)(de)告(gao)知我(wo)(wo)(wo)(wo)們，這讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們快速就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)帶來了(le)很(hen)大(da)的(de)(de)幫助，深切(qie)的(de)(de)感受到老師(shi)們對我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)關心(xin)與期待。期待我(wo)(wo)(wo)(wo)們都可以出去(qu)找(zhao)到屬于(yu)自己滿意的(de)(de)工作，有個美好的(de)(de)前(qian)程。
后，衷心(xin)感(gan)謝一(yi)(yi)直(zhi)以(yi)來指導我(wo)(wo)們(men)學習的(de)每一(yi)(yi)位(wei)老(lao)師(shi)(shi)，感(gan)謝華(hua)清遠(yuan)見每一(yi)(yi)位(wei)負責我(wo)(wo)們(men)日常學習、生(sheng)活(huo)的(de)老(lao)師(shi)(shi)和一(yi)(yi)直(zhi)關心(xin)、協助我(wo)(wo)們(men)的(de)老(lao)師(shi)(shi)，祝愿(yuan)每一(yi)(yi)位(wei)老(lao)師(shi)(shi)工(gong)作順利(li)、身體(ti)健康(kang)、一(yi)(yi)切順利(li)，同時也感(gan)謝華(hua)清遠(yuan)見武漢分(fen)中心(xin)對(dui)我(wo)(wo)們(men)的(de)栽培，祝愿(yuan)華(hua)清遠(yuan)見邁上新的(de)征程，開創新的(de)輝煌。
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