不問心酸，只(zhi)在乎努力
時(shi)間(jian)：2015-06-29 來源：未知(zhi)
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姓名：楊三威 | |
| 學校：河南大學 | ||
| 學歷：本科 | ||
| 專業：網絡工程 | ||
| 班級：武漢華清遠見14091班 | ||
| 單位：武鋼柯萊特信息系統有限公司 | ||
| 職位：嵌入式軟件工程師 |
經(jing)過在華清(qing)的培訓(xun)，我從(cong)一個(ge)“門外(wai)漢”逐漸(jian)對嵌入式(shi)有了(le)一個(ge)系統的認(ren)知，從(cong)中也(ye)(ye)收獲了(le)不少知識與嵌入式(shi)技能，并且也(ye)(ye)找到一份不錯的工作，借此也(ye)(ye)感謝(xie)各位華清(qing)武漢分中心的老師的栽培。
我覺得，選(xuan)擇了嵌入式就先(xian)要有(you)良好的(de)學習興趣(qu)。接下來(lai)給大家分享一下我的(de)感受：
1.在學(xue)(xue)習(xi)過程中，認真聽講，養(yang)成良好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，這樣對學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)知(zhi)識能(neng)夠(gou)很好(hao)的(de)(de)(de)理(li)解。做好(hao)筆記(ji)(ji)，不僅能(neng)夠(gou)加深記(ji)(ji)憶(yi)，同時能(neng)夠(gou)在復(fu)習(xi)時有所幫助(zhu)。多寫代碼，將(jiang)學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)知(zhi)識反復(fu)的(de)(de)(de)應用，重復(fu)的(de)(de)(de)實踐，學(xue)(xue)以(yi)致用能(neng)夠(gou)提高(gao)記(ji)(ji)憶(yi)，加深對知(zhi)識的(de)(de)(de)理(li)解，同時增強(qiang)實際開(kai)發能(neng)力。
2.多分析，多總結，多練習，熟能(neng)(neng)(neng)生巧(qiao)。深入理解(jie)，程(cheng)序原理和運行流程(cheng)，在開發(fa)過程(cheng)中(zhong)，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)快速(su)的(de)整理出程(cheng)序的(de)結構及算法，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)很好的(de)解(jie)決(jue)實(shi)際開發(fa)中(zhong)遇到的(de)各(ge)種問(wen)題。
3.在學校(xiao)的(de)過程中多向老師(shi)、同學虛(xu)心(xin)請教，也(ye)別(bie)說自己學的(de)不怎(zen)么樣，不然會大(da)大(da)減少自己信心(xin)，從而(er)與大(da)家的(de)差(cha)距越(yue)來(lai)越(yue)大(da)。
4.編程以前一(yi)定要對整(zheng)個項目有仔細(xi)的了解，好(hao)需求分析，這樣整(zheng)個項目就有一(yi)定的框架結構，實際操作(zuo)時才會(hui)更加有條理，而且(qie)做任何(he)項目都離(li)不開團(tuan)隊的合作(zuo)，所(suo)以我們一(yi)定要注意(yi)(yi)團(tuan)隊合作(zuo)意(yi)(yi)識，多(duo)交(jiao)流，多(duo)溝通(tong)，避免出(chu)現(xian)更多(duo)的不統一(yi)導致的程序問題，更何(he)況這種(zhong)問題后期解決起來更麻煩。
那么后，展望(wang)(wang)未來，希望(wang)(wang)我能夠在嵌入式這條荊棘路上，一(yi)步一(yi)個腳印走出一(yi)條屬于(yu)自己的道路，不問心(xin)酸，只在乎努力!
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