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		學員姓名：陳新
		所在班級：北京1105期班
		就業單位：華三通信
		工作職位：嵌入式開發工程師

2011年5月，離開工作了2年的(de)(de)(de)公司，孤身(shen)一人(ren)來(lai)到北京，來(lai)的(de)(de)(de)華清遠見(jian)。剛到北京的(de)(de)(de)時(shi)候，很(hen)迷(mi)茫，不知道自(zi)己當時(shi)的(de)(de)(de)決(jue)定是對是錯，但是經(jing)過4個月的(de)(de)(de)培訓，在華清遠見(jian)的(de)(de)(de)老師的(de)(de)(de)幫助下(xia)讓(rang)我找到發展的(de)(de)(de)方向和動力。在這4個月的(de)(de)(de)時(shi)間里(li)學(xue)到了很(hen)多(duo)東西，也很(hen)多(duo)感悟，在這里(li)和大家(jia)分享一下(xia)。

一(yi)、課(ke)(ke)前的(de)預習(xi)和(he)課(ke)(ke)后(hou)的(de)復習(xi)：相信這一(yi)點(dian)的(de)重要性大家(jia)都應(ying)該知(zhi)(zhi)道，無論是(shi)在小學，初中(zhong)，高(gao)中(zhong)，這一(yi)點(dian)老(lao)師(shi)已經是(shi)無數次的(de)提(ti)醒。課(ke)(ke)前的(de)預習(xi)可(ke)以讓你在課(ke)(ke)堂上更清楚的(de)理(li)解(jie)(jie)老(lao)師(shi)的(de)意思(si)，課(ke)(ke)后(hou)的(de)復習(xi)能讓你把課(ke)(ke)堂上老(lao)師(shi)將的(de)知(zhi)(zhi)識和(he)課(ke)(ke)本(ben)上的(de)知(zhi)(zhi)識鞏固(gu)，轉化(hua)為自(zi)己(ji)的(de)知(zhi)(zhi)識。不要以為把老(lao)師(shi)上課(ke)(ke)講的(de)代碼和(he)實(shi)驗手冊上的(de)代碼自(zi)己(ji)敲(qiao)一(yi)遍就以為自(zi)己(ji)懂了(le)，一(yi)定(ding)要理(li)解(jie)(jie)，好是(shi)能自(zi)己(ji)獨立(li)的(de)寫出來。

二、多(duo)與(yu)別(bie)(bie)人(ren)交(jiao)流(liu);所謂“三(san)人(ren)行則必有我(wo)師(shi)”，你(ni)身邊的(de)任何一個(ge)人(ren)都可以是(shi)你(ni)的(de)學(xue)習的(de)對象，多(duo)于(yu)別(bie)(bie)人(ren)交(jiao)流(liu)，沒有人(ren)能(neng)解(jie)決(jue)(jue)所有的(de)問(wen)(wen)題(ti)，但你(ni)解(jie)決(jue)(jue)不了的(de)問(wen)(wen)題(ti)也許在別(bie)(bie)人(ren)那(nei)里能(neng)得(de)到答(da)案。了解(jie)一下(xia)別(bie)(bie)人(ren)對同(tong)一問(wen)(wen)題(ti)的(de)看(kan)法，對你(ni)會(hui)(hui)有很大的(de)啟(qi)發。而且以后工作(zuo)中肯定不會(hui)(hui)是(shi)單兵(bing)作(zuo)戰，還是(shi)要團(tuan)隊合(he)作(zuo)的(de)，所有一定要學(xue)會(hui)(hui)多(duo)和同(tong)學(xue)同(tong)事溝通交(jiao)流(liu)。

三、花大的(de)時(shi)間(jian)(jian)在學(xue)(xue)習(xi)上：這(zhe)是一點(dian)對(dui)每(mei)一個(ge)走在培訓道路上的(de)人來說無疑都是重要(yao)(yao)的(de)。不要(yao)(yao)讓其他(ta)一些無意(yi)義的(de)事占據你的(de)時(shi)間(jian)(jian)。四個(ge)月的(de)時(shi)間(jian)(jian)很(hen)短，要(yao)(yao)學(xue)(xue)的(de)東(dong)西很(hen)多，要(yao)(yao)利(li)用(yong)(yong)好在華清(qing)學(xue)(xue)習(xi)這(zhe)段時(shi)間(jian)(jian)里的(de)每(mei)一分鐘，可以利(li)用(yong)(yong)早(zao)上去教(jiao)室和晚(wan)上回宿舍這(zhe)段在公交車上的(de)時(shi)間(jian)(jian)學(xue)(xue)習(xi)一個(ge)小算法(fa)。

后，衷心(xin)的(de)(de)感(gan)(gan)謝贠老師(shi)和裴老師(shi)，在找(zhao)(zhao)工作的(de)(de)那段時間里(li)對(dui)我(wo)的(de)(de)關心(xin)，在你們(men)(men)的(de)(de)幫助下我(wo)終于找(zhao)(zhao)到了滿意(yi)的(de)(de)工作。感(gan)(gan)謝華清遠見的(de)(de)老師(shi)和同學們(men)(men)，你們(men)(men)為我(wo)營造(zao)了一個良(liang)好的(de)(de)學習氛(fen)圍(wei)。