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提起夏天(tian)，你會想到什么？

空調，西瓜還(huan)是游(you)泳池~

然而，對于大學生來講，

首先想到的還是(shi)實(shi)踐，

將(jiang)在(zai)學校學到的理(li)論知識融(rong)入到實踐中，

在實踐中發現(xian)不一樣的精彩，

在學習中探(tan)索更多的知識(shi)，

華清(qing)遠(yuan)見(jian)的(de)校企合(he)作就是(shi)堅持著這一點(dian)，

7月10日(ri)—20日(ri)，西(xi)安航(hang)空學(xue)院的(de)學(xue)子來到(dao)了華清，

十天的實習實訓感受(shou)科技的力量(liang)，

制造屬于(yu)自己的人(ren)工智能！

而畢業答(da)辯(bian)將會是他們對于自己(ji)完美的(de)答(da)卷！

【第一章：項目答辯】

項目(mu)答(da)辯由各組項目(mu)經(jing)理對參與項目(mu)的(de)開發人員(yuan)進行介(jie)紹各自所(suo)負責的(de)開發板塊，想要通過什么(me)原理實現什么(me)樣的(de)效果，由各組組員(yuan)推薦組內學生(sheng)擔任項目(mu)經(jing)理。

演示環節(jie)中組員通(tong)過詳細(xi)的(de)操作(zuo)展(zhan)示自己(ji)的(de)項目成(cheng)果(guo)，后由老師進行指導、點評。

提問環節(jie)中(zhong)華清遠見的(de)專業(ye)老(lao)師(shi)根據具(ju)體原理，系(xi)統操作，演示(shi)中(zhong)存在的(de)問題等(deng)對(dui)學生進行提問，并加以指(zhi)導。

通過項目(mu)答(da)辯，學生(sheng)掌握了基本(ben)的項目(mu)經驗，具備了一定的軟件開(kai)發技(ji)能(neng)；臺上(shang)演示(shi)，學生(sheng)提升了自身的表(biao)達能(neng)力(li)以及控場能(neng)力(li)，讓自己的臺風變(bian)得更(geng)好；老師提問(wen)(wen)，學生(sheng)明白了自身存在的問(wen)(wen)題與不足，后期方能(neng)取長補短！

【第二章：講師總結】

學生答辯全部結束后，老(lao)師根(gen)據答辯中(zhong)大(da)多數(shu)學生存在的問題進(jin)行說明，對本項目進(jin)行總結。

【第三章：優秀學員】

和優(you)秀的人在一起，你會變(bian)得更加(jia)優(you)秀，為(wei)自己(ji)找一個目標，并且朝著這個方向而努(nu)力(li)，讓優(you)秀成為(wei)一種習慣！

【第四章：期待著】

 不論將來你走(zou)在哪里，處(chu)于哪個平臺，請(qing)勿忘(wang)初心，堅持夢想(xiang)！

——華清遠見校企合作負責人王(wang)康老師

【終章：未來不是夢】

天將降大(da)任于斯人(ren)也，必先苦其心志，勞(lao)其筋骨......十(shi)天的實(shi)訓，將校園(yuan)理論知(zhi)識融合(he)到實(shi)踐中，在專業(ye)老(lao)師的指(zhi)點(dian)下，衍造出屬于自(zi)己的真(zhen)知(zhi)，從而一直走(zou)在對手的前方(fang)，要知(zhi)道，機會永(yong)遠留給有準備的人(ren)！