求職面(mian)試，HR注(zhu)重這些，你都(dou)有嗎?
時(shi)間：2016-06-15 來源：未知
求職面(mian)試(shi)(shi)，HR注(zhu)(zhu)重個(ge)人(ren)(ren)品質，當品質與(yu)個(ge)性(xing)時刻圍繞(rao)著你的(de)時候(hou)，會幫(bang)你散發(fa)你的(de)人(ren)(ren)格(ge)魅力。做(zuo)到(dao)不斷提升人(ren)(ren)格(ge)魅力，必定比他人(ren)(ren)更(geng)加(jia)優勝，面(mian)試(shi)(shi)中更(geng)為面(mian)試(shi)(shi)官所關(guan)注(zhu)(zhu)。在面(mian)試(shi)(shi)中充(chong)分展現你的(de)人(ren)(ren)格(ge)魅力吧!以下是(shi)華清遠見教育科(ke)技集團就業老師(shi)針對各(ge)大(da)面(mian)試(shi)(shi)官所注(zhu)(zhu)重的(de)幾大(da)點品質與(yu)個(ge)性(xing)來寫(xie)的(de)總結(jie)。希望(wang)能幫(bang)助到(dao)你哦!
在對待(dai)他人的時候：
(1)感(gan)恩：對(dui)待他(ta)人對(dui)待自(zi)己(ji)的(de)所得(de)有一顆感(gan)恩之心，樂于(yu)看到別人對(dui)自(zi)己(ji)的(de)“好”。比如(ru)說，談到前任老板的(de)時(shi)候，順(shun)便提及(ji)他(ta)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)提攜(xie)與恩惠。
(2)寬(kuan)容：對待(dai)他(ta)人如同對待(dai)自己(ji)。比如說，看(kan)到別人有缺(que)點的(de)時候，立刻聯(lian)想到，自己(ji)也有同樣的(de)缺(que)點，所(suo)以就會變(bian)得很豁達，很寬(kuan)容。
在對(dui)待自己的時候：
(1)自(zi)省：經(jing)常檢討自(zi)身(shen)的(de)不足(zu)，每日三省吾身(shen)。經(jing)常檢討自(zi)己(ji)：今天，我有哪些(xie)事情可以做得(de)更好?
(2)自(zi)(zi)(zi)律：在(zai)學習、工作、生活這三個方(fang)面，對自(zi)(zi)(zi)己有(you)嚴格的(de)規定。比如(ru)(ru)說，要(yao)求自(zi)(zi)(zi)己每(mei)天11點(dian)前上床睡覺(jue)。(筆者感慨：現在(zai)，在(zai)我(wo)寫下(xia)這段文字的(de)時候，抬頭看(kan)窗外，夜幕已低垂(chui);低頭看(kan)手(shou)表，指(zhi)針已凌晨……我(wo)做到了“刻苦(ku)”，但卻沒有(you)做到自(zi)(zi)(zi)己所宣揚的(de)“自(zi)(zi)(zi)律”，而沒有(you)“自(zi)(zi)(zi)律”，安(an)能(neng)確保長遠的(de)“刻苦(ku)”?好了，我(wo)決定休息!多么幸運，我(wo)具有(you)“自(zi)(zi)(zi)省”和“立刻行(xing)動”的(de)優(you)良品質(zhi)!親愛的(de)讀者朋友們，看(kan)看(kan)手(shou)表，如(ru)(ru)果你該休息了，“自(zi)(zi)(zi)律”地去睡覺(jue)吧……)
在個性方面：
(1)吃苦耐勞(lao)：閉上(shang)眼睛想一想，你喜歡合作的人(ren)(ren)是哪種(zhong)人(ren)(ren)?有創(chuang)新思維的?有能力(li)的?還是吃苦耐勞(lao)的?毫(hao)無(wu)疑問，每(mei)個面試官都會(hui)傾(qing)向于選(xuan)擇一個兢兢業業的候選(xuan)人(ren)(ren)。
(2)積極陽光：積極陽光的(de)個性，即使(shi)看一(yi)件壞事也能看到其(qi)積極的(de)一(yi)面。比如說，談到自(zi)私(si)的(de)同事的(de)時候，告訴面試官自(zi)私(si)是(shi)一(yi)種(zhong)有(you)效的(de)自(zi)我保護(hu)的(de)手段(duan)，有(you)時候會起到好的(de)作用。
(3)大方幽默(mo)：我不只一次聽一些經理人說過(guo)：那個男孩子/女孩子大大方方的，而且特別好玩，就要(yao)他/她了!
(4)心智成(cheng)熟(shu)：不(bu)再單純天真得(de)(de)令(ling)人擔心，不(bu)再以自(zi)我(wo)為中(zhong)心，成(cheng)熟(shu)可能是(shi)面試(shi)官(guan)想看(kan)到的個(ge)性特征，尤其(qi)是(shi)對于應屆(jie)畢業生。成(cheng)熟(shu)其(qi)實(shi)是(shi)一(yi)個(ge)關口，在(zai)這個(ge)關口之前，一(yi)個(ge)人會(hui)把自(zi)我(wo)看(kan)得(de)(de)很大，經歷了這個(ge)關口之后，自(zi)我(wo)會(hui)變得(de)(de)越(yue)來越(yue)小(xiao)，而其(qi)他(ta)的東西會(hui)越(yue)來越(yue)大。
比(bi)方說(shuo)，嬰兒是不(bu)(bu)(bu)成熟(shu)的(de)(de)，是自(zi)我(wo)的(de)(de)，只要(yao)(yao)(yao)想吃喝拉撒就會(hui)理所當(dang)然地大(da)(da)聲(sheng)哭喊。以此類推，在職(zhi)(zhi)場上，剛(gang)畢業的(de)(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)是不(bu)(bu)(bu)成熟(shu)的(de)(de)，他/她們張口(kou)閉口(kou)說(shuo)“我(wo)”并且感覺是理所當(dang)然的(de)(de)，比(bi)如，“我(wo)喜歡(huan)富有挑戰(zhan)性的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)”，“我(wo)具有能(neng)力”……然而，一個(ge)成熟(shu)的(de)(de)職(zhi)(zhi)場人，更多(duo)的(de)(de)時候會(hui)說(shuo)“工(gong)(gong)作(zuo)”，比(bi)如，“工(gong)(gong)作(zuo)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)我(wo)應付(fu)挑戰(zhan)，我(wo)就會(hui)拼盡全(quan)力去應付(fu)”，“工(gong)(gong)作(zuo)需(xu)要(yao)(yao)(yao)我(wo)一個(ge)項目的(de)(de)時候，我(wo)樂于承(cheng)擔任務并且有能(neng)力勝(sheng)任;如果工(gong)(gong)作(zuo)不(bu)(bu)(bu)需(xu)要(yao)(yao)(yao)我(wo)擔任一個(ge)者，我(wo)會(hui)樂于做一個(ge)被者，因為，我(wo)是誰(shui)并不(bu)(bu)(bu)重要(yao)(yao)(yao)，重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)是，大(da)(da)家一起可以把(ba)工(gong)(gong)作(zuo)做好。”所以說(shuo)，成熟(shu)代(dai)表著一個(ge)候選人把(ba)自(zi)我(wo)看得(de)很小，而把(ba)職(zhi)(zhi)業精神看得(de)很大(da)(da)。
以上種種，頗多(duo)說教，可能(neng)令一些年輕學子(zi)不(bu)以為(wei)然，作(zuo)為(wei)華清(qing)遠(yuan)見教務部資深(shen)的就業老師來講，但凡在職(zhi)場經(jing)歷過的過來人(ren)，都會深(shen)刻(ke)地體會到：上面所述(shu)的這些做事與做人(ren)的道(dao)理，堪稱句句經(jing)典!從短期利益來看(kan)，它(ta)們(men)能(neng)幫助你(ni)了(le)解面試官(guan)的好惡，設計(ji)出精(jing)彩答案(an)，以迎合(he)其(qi)喜好，避(bi)免其(qi)厭惡。從長(chang)期利益來看(kan)，它(ta)們(men)能(neng)有效(xiao)地指導你(ni)如何做事，如何做人(ren)。
以此(ci)為(wei)鏡，你勢必將成為(wei)一(yi)(yi)名稱職的(de)好員工(gong)，一(yi)(yi)個(ge)受人(ren)歡迎的(de)人(ren)，從而達(da)到多數人(ren)所向往的(de)人(ren)生(sheng)高境(jing)界：事(shi)業成功，心靈幸(xing)福。
