求職過程中你敢(gan)向面試官提問題嗎？
時間：2016-05-19 來源：未知
不要以為求(qiu)(qiu)職(zhi)的(de)時(shi)候(hou)，應(ying)聘者(zhe)就(jiu)是弱者(zhe)。其實(shi)，求(qiu)(qiu)職(zhi)者(zhe)與面(mian)試(shi)官(guan)是可(ke)以雙(shuang)向(xiang)(xiang)選擇的(de)，面(mian)試(shi)官(guan)問(wen)問(wen)題，應(ying)聘者(zhe)同樣也可(ke)以反過來了解公司的(de)情(qing)況。下面(mian)來看看華清遠見教育科技集團(tuan)就(jiu)業老師為學員們的(de)總結(jie)，求(qiu)(qiu)職(zhi)過程(cheng)中適當向(xiang)(xiang)面(mian)試(shi)官(guan)提(ti)問(wen)，可(ke)以為自己加分(fen)的(de)。
面試(shi)是一(yi)(yi)個雙向過(guo)程，除了面試(shi)官的(de)(de)提(ti)(ti)問(wen)，求職(zhi)者也(ye)應該適當地提(ti)(ti)一(yi)(yi)些(xie)問(wen)題，但是求職(zhi)者的(de)(de)提(ti)(ti)問(wen)不宜過(guo)多，也(ye)不是隨便一(yi)(yi)個問(wen)題都可以拿(na)出來問(wen)，下面是華清遠(yuan)見就業老師(shi)總結(jie)的(de)(de)五(wu)個學(xue)員可以向面試(shi)官提(ti)(ti)的(de)(de)問(wen)題。它們將改變面試(shi)的(de)(de)節奏和(he)方向，使之更符合你(ni)的(de)(de)利(li)益，同時會幫助你(ni)獲(huo)得你(ni)所需要(yao)的(de)(de)重(zhong)要(yao)信息。
1.“在90天里，我(wo)們怎么才能知道我(wo)們雙方都做了正確的選(xuan)擇：你聘用(yong)了我(wo)，而我(wo)選(xuan)擇了這份工(gong)作?”
2.“這家公(gong)司里你(ni)的超(chao)級明(ming)星們身上突出的三(san)個特點(dian)是什么?”
3.“在(zai)這里想(xiang)要努力成功的人共同的兩三個特點是什么?”
4.“公司(si)或部門里(li)的什(shen)么樣的變動創造了這(zhe)個(ge)機會?”
5.“這(zhe)家公司(si)在未來(lai)6到12個(ge)月里大的行動計(ji)劃(hua)是什(shen)么?這(zhe)份工作對于這(zhe)個(ge)計(ji)劃(hua)起什(shen)么作用(yong)?”
這(zhe)些問題關注的(de)是這(zhe)家(jia)公司(si)、該公司(si)的(de)文化和你(ni)正(zheng)在面(mian)試的(de)職位(wei)應該產出的(de)價值。這(zhe)些問題能夠幫助(zhu)你(ni)達到一些很好的(de)次要(yao)目(mu)標(biao)：
1.給面(mian)(mian)試(shi)主考(kao)官留下(xia)深刻(ke)印象——當你把面(mian)(mian)試(shi)的(de)談話(hua)引向更(geng)高(gao)層次的(de)時候，也就是恭維了(le)面(mian)(mian)試(shi)主考(kao)官，改(gai)變了(le)他或(huo)她對你的(de)印象。
2.關注細節(jie)——這些問題(ti)的(de)語(yu)言更(geng)(geng)為強大(da)，因為它們非常具(ju)體。讓你的(de)問題(ti)變得更(geng)(geng)明確具(ju)體，你就能夠獲得更(geng)(geng)高質(zhi)量、更(geng)(geng)清(qing)晰的(de)答案。
3.了解真實(shi)的(de)情況——你(ni)會(hui)發現這(zhe)些(xie)問題讓你(ni)從總體上了解了這(zhe)家(jia)公司和這(zhe)個(ge)職位的(de)職責，這(zhe)些(xie)內容很真實(shi)，不像企(qi)業公共關系部門(men)刻畫的(de)那樣。無論是好是壞(huai)，你(ni)希望了解真實(shi)的(de)情況，而這(zhe)些(xie)問題會(hui)幫助(zhu)你(ni)達(da)成這(zhe)一目標。
