西安華(hua)清實(shi)(shi)習實(shi)(shi)訓 能來(lai)寶雞(ji)文(wen)理(li)實(shi)(shi)在(zai)太好啦
時(shi)間：2017-09-25 ; 來源：華清遠見
在我(wo)國，因(yin)為(wei)人口基數(shu)大的(de)原(yuan)因(yin)，就業(ye)(ye)問題一直以來都備受關注。而除了社(she)會客觀原(yuan)因(yin)之外，“實(shi)(shi)戰經(jing)驗”一直是大學(xue)(xue)生和企(qi)業(ye)(ye)之間分(fen)歧所在。企(qi)業(ye)(ye)總是希望能夠(gou)招收到具有相關工作(zuo)經(jing)驗的(de)員工。而作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)生，想要在完成(cheng)大學(xue)(xue)所必要的(de)課程學(xue)(xue)習(xi)之外再為(wei)自己增加(jia)真正有價值的(de)工作(zuo)（實(shi)(shi)習(xi)）經(jing)驗，確實(shi)(shi)不容易(yi)。
隨著教學(xue)理(li)念(nian)的(de)(de)不斷(duan)進步，越(yue)來越(yue)多的(de)(de)大(da)學(xue)在(zai)(zai)教會學(xue)生理(li)論知(zhi)識的(de)(de)同(tong)時，也在(zai)(zai)嘗試引導同(tong)學(xue)們將理(li)論應用到實(shi)踐中去，通過(guo)實(shi)訓來提高自(zi)身的(de)(de)“動手(shou)(shou)能(neng)力”。因(yin)此，校企(qi)合作(zuo)應運而生！2017年9月11日—9月20日，寶雞文理(li)學(xue)院邀請(qing)華清遠見為本院16級測控(kong)專業的(de)(de)學(xue)生進行(xing)實(shi)戰項目培訓，無疑是理(li)論實(shi)踐兩(liang)手(shou)(shou)抓的(de)(de)典范。
華清遠見的(de)(de)老師(shi)們都有著(zhu)豐富(fu)的(de)(de)項目開發(fa)經驗以及高超的(de)(de)教學講解(jie)水平，從(cong)(cong)全行業(ye)(ye)的(de)(de)分(fen)析到本專業(ye)(ye)的(de)(de)闡述(shu)，從(cong)(cong)底層的(de)(de)研發(fa)到上層的(de)(de)應用，從(cong)(cong)嵌入式(shi)的(de)(de)系統組織(zhi)架構到便攜設備的(de)(de)原(yuan)理與操控。我們帶(dai)著(zhu)先(xian)進而豐富(fu)的(de)(de)行業(ye)(ye)前(qian)沿知識走進寶雞文理學院，與同學們一起分(fen)享(xiang)，一起成(cheng)長。
(華清遠見宋隆基老師）
為保障每一(yi)位(wei)學(xue)生都能參與(yu)到(dao)實訓中，掌握智能小車的(de)開發(fa)原(yuan)理，宋老師設計了(le)環節多樣(yang)，寓教于樂的(de)教學(xue)模式，引導(dao)同學(xue)們發(fa)現(xian)問題(ti)(ti)，提(ti)出問題(ti)(ti)，解決問題(ti)(ti)，從(cong)而提(ti)升整體的(de)編程思維和獨立思考能力(li)。
2個班的(de)(de)(de)學生隨機(ji)組合(he)成各個學習小(xiao)組，磨(mo)合(he)的(de)(de)(de)過程是必不(bu)可(ke)少的(de)(de)(de)。這時，團隊游(you)戲“你來比劃我來猜”就成為了放(fang)松(song)身心(xin)，提(ti)高默契的(de)(de)(de)必備良藥，每(mei)位同(tong)學都隨之更加了解彼此。
作為大二年級的(de)(de)(de)學(xue)生，同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)普遍比較薄弱，在(zai)(zai)實訓(xun)的(de)(de)(de)過程中，大家(jia)都在(zai)(zai)感慨(kai)平(ping)時(shi)沒有(you)學(xue)好(hao)的(de)(de)(de)C語言等(deng)基(ji)(ji)礎(chu)課程，也通過這(zhe)次(ci)實訓(xun)系統的(de)(de)(de)學(xue)習了，非(fei)常贊。而最后(hou)的(de)(de)(de)答辯(bian)環節，不(bu)但讓同(tong)學(xue)們(men)更(geng)(geng)加了解實訓(xun)項(xiang)目中的(de)(de)(de)各項(xiang)技術，鍛煉自己的(de)(de)(de)表達(da)能(neng)力，積累更(geng)(geng)多(duo)項(xiang)目經驗，同(tong)時(shi)也提高了學(xue)生的(de)(de)(de)團隊協作能(neng)力。
西安(an)華(hua)清(qing)遠見和(he)寶雞文(wen)理(li)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)這次項目(mu)實訓(xun)，是我(wo)司(si)的(de)傳統(tong)校(xiao)企(qi)合作項目(mu)之一(yi)，通過(guo)這些活(huo)動增加(jia)豐富了學(xue)(xue)生(sheng)的(de)知(zhi)識(shi)儲備，同(tong)時也培養了他(ta)們(men)的(de)項目(mu)經驗。希望所(suo)有同(tong)學(xue)(xue)們(men)能夠(gou)通過(guo)這次活(huo)動，為(wei)(wei)自(zi)己(ji)積累優勢，為(wei)(wei)今后(hou)的(de)就(jiu)業(ye)提前(qian)做好準備。
