嵌入式學習路線(xian)——你必知(zhi)的嵌入式工程師(shi)經驗
時間：2020-06-01 來(lai)源：未(wei)知(zhi)
現在最熱門的就是嵌入式了，這也讓很多人想要成為嵌入式工程師，不過，這里小編可要來給大家說明下嵌入式了，這可不是簡單的學習一下就可以了，嵌入式技術還是有點難度的，下面一起來了解下嵌入式學習路線吧。
第一、嵌入式工程師眼中的嵌入式系統，主要從三方面來理解。
1.從硬件上，將(jiang)基于(yu)CPU的(de)(de)處(chu)圍(wei)器(qi)(qi)(qi)件，整合到CPU芯片(pian)內部，比(bi)如早期基于(yu)X86體(ti)系結構下的(de)(de)計算(suan)機，CPU只(zhi)是有運算(suan)器(qi)(qi)(qi)和累加器(qi)(qi)(qi)的(de)(de)功能，一切芯片(pian) 要(yao)靠(kao)外(wai)部橋路來擴展實現，象串(chuan)口之類的(de)(de)都是靠(kao)外(wai)部的(de)(de)16C550/2的(de)(de)串(chuan)口控制(zhi)器(qi)(qi)(qi)芯片(pian)實現。
2.從(cong)軟件上，從(cong)軟件上前，就是在定制操(cao)作(zuo)系(xi)統內(nei)(nei)核(he)里(li)將應用一(yi)并選(xuan)入(ru)，編譯后將內(nei)(nei)核(he)下(xia)載到ROM中。而(er)在定制操(cao)作(zuo)系(xi)統內(nei)(nei)核(he)時所選(xuan)擇的應用程(cheng)序組件就是完成了軟件的“嵌入(ru)”。
3.把軟(ruan)件內核或應用文件系(xi)統(tong)等東西燒到(dao)嵌入式系(xi)統(tong)硬件平臺中(zhong)的(de)ROM中(zhong)就實現了一個真正的(de)“嵌入”。
第二、目標與定位(wei)，有目標之后，再去定位(wei)。
學ARM，從硬件上(shang)講，一方面就是學習接口電路設計，另(ling)一方面就是學習匯編(bian)和(he)C語言(yan)的(de)板(ban)級編(bian)程(cheng)。從軟件上(shang)講，就是要學習基于(yu)ARM處理器的(de)操作系統層面的(de)驅動和(he)移植(zhi)了。
對于(yu)初學(xue)者來講，必須要把握好(hao)自(zi)己的方向，確(que)定自(zi)己的目標是(shi)什么，明確(que)自(zi)己想(xiang)要往哪(na)(na)個(ge)層面(mian)上走，然后再著手學(xue)習(xi)會比較好(hao)，當然與ARM相(xiang)關的嵌(qian)入式系統中的硬件層和驅動(dong)曾兩個(ge)層面(mian)較為實際，不(bu)管(guan)你學(xue)好(hao)了哪(na)(na)一(yi)層，都(dou)會大有前途。
當然如果想從嵌入式系統的應用層面走的話，可能會有ARM及其他體系內容相關性較遠，要著重研究基嵌入式操作系統的環境應用與相應開發工具鏈。
對于初學(xue)者來講，還是要(yao)量力而行，要(yao)結合自身特點，不能被一些外部因素所(suo)干擾(rao)，對于純技術(shu)工作(zuo)者，還是要(yao)看(kan)從業(ye)者自己的興趣，各種(zhong)技術(shu)難關還要(yao)靠自己不斷鉆研和(he)學(xue)習。
第三，要選擇合適(shi)的開發系統。
很(hen)多(duo)(duo)ARM初學(xue)者都希(xi)望有一(yi)套(tao)自己能用(yong)的(de)(de)系(xi)統(tong)，但(dan)(dan)他們住(zhu)住(zhu)會產生一(yi)種錯誤認識就(jiu)是認為處理器版本越(yue)高(gao)(gao)、性(xing)能越(yue)高(gao)(gao)越(yue)好，就(jiu)象很(hen)多(duo)(duo)人認為ARM9與(yu) ARM7好， 我(wo)想對于初學(xue)者在此(ci)方(fang)面(mian)(mian)以此(ci)入(ru)門還應該理智(zhi)，開(kai)發系(xi)統(tong)的(de)(de)選擇(ze)終(zhong)要(yao)看(kan)自己往嵌(qian)(qian)入(ru)式系(xi)統(tong)的(de)(de)那個方(fang)向(xiang)上(shang)走(zou)，是做驅(qu)(qu)動開(kai)發還是應用(yong)，還是做嵌(qian)(qian)入(ru)式系(xi)統(tong)硬件層設計 與(yu)板級測試(shi)。如果想從操作系(xi)統(tong)層面(mian)(mian)或應用(yong)層面(mian)(mian)上(shang)走(zou)，不管是驅(qu)(qu)動還是應用(yong)，那當然(ran)處理器性(xing)能越(yue)高(gao)(gao)越(yue)好了(le)，但(dan)(dan)這個東(dong)西自學(xue)，有十分大的(de)(de)困難(nan)。
第(di)四、成(cheng)為高級嵌入式(shi)系統硬件工程師具備的技能。
想成(cheng)為一個優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)嵌入式(shi)工程師(shi)(shi)，需要對系統(tong)整體(ti)性的(de)(de)(de)把握和(he)對已(yi)有電(dian)路(lu)的(de)(de)(de)理解，換句話說(shuo)，給你一套(tao)電(dian)路(lu)圖(tu)(tu)你終究能(neng)(neng)(neng)看明(ming)白多少(shao)，看不明(ming)白80%以上(shang)的(de)(de)(de)話，說(shuo)明(ming)你離優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)工程師(shi)(shi)還差得遠。其次是電(dian)路(lu)的(de)(de)(de)調試(shi)(shi)能(neng)(neng)(neng)力和(he)審圖(tu)(tu)能(neng)(neng)(neng)力，但(dan)基本的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力還是原理圖(tu)(tu)設(she)計、PCB繪制、邏輯(ji)設(she)計這塊。硬件工程師(shi)(shi)再往上(shang)就(jiu)是板(ban)級測試(shi)(shi)工程師(shi)(shi)，就(jiu)是C語功底很好的(de)(de)(de)硬件工程師(shi)(shi)，在電(dian)路(lu)板(ban)調試(shi)(shi)過(guo)程中能(neng)(neng)(neng)通過(guo)自已(yi)編寫的(de)(de)(de)測試(shi)(shi)程序對硬件功能(neng)(neng)(neng)進行驗證，然后再交給基于操作系統(tong)級的(de)(de)(de)驅動(dong)開發人員。
以上介紹的就是嵌入式學習路線了，大家都知道當一名優秀的嵌入式工程師有多難，這里你要付出的時間還有汗水肯定是不少的，想要學習嵌入式的話，也要一步一個腳印來，切忌浮躁。
