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所(suo)謂(wei)緣分，不一(yi)定是(shi)在人(ren)群中多(duo)看你(ni)一(yi)眼，還有這樣的：

 同一(yi)所大學，同一(yi)個專業(ye)，共同來武漢華(hua)清學習(xi)嵌入式，后共同以11K的(de)薪資(zi)入職同一(yi)家外商獨資(zi)企業(ye)：聯*軟件設計有限公司(si)！

前不久，這三位超(chao)有緣分(fen)的小哥(ge)共同來到武漢華清(qing)，接受了(le)我(wo)們(men)的獨(du)家專訪，作為(wei)大咖校友回歸校園，他們(men)都道出了(le)怎樣的心得(de)體會呢？一起來看(kan)看(kan)吧(ba)！

Part1 我與男神的距離只差一個嵌入式——張學長分享

張學(xue)長，大二時(shi)便(bian)自學(xue)嵌(qian)入式，但因為自身缺少專業的(de)知識(shi)，所(suo)以(yi)后選擇(ze)來到華清遠見(jian)，進(jin)行系統的(de)學(xue)習。交(jiao)談中，他向(xiang)學(xue)弟(di)學(xue)妹們分享學(xue)習經驗(yan)：“學(xue)嵌(qian)入式一(yi)定要(yao)把老師以(yi)及自己寫(xie)(xie)的(de)代(dai)碼好好保存寫(xie)(xie)好注釋，這一(yi)點很重要(yao)，因為對于我們來說，有些(xie)知識(shi)點可(ke)能會隨著(zhu)時(shi)間(jian)而(er)遺忘，如(ru)果有一(yi)天需(xu)要(yao)用到相關知識(shi)，只(zhi)要(yao)打開以(yi)前的(de)筆記和代(dai)碼，就能豁(huo)然貫通，可(ke)以(yi)縮短(duan)開發時(shi)間(jian)，提(ti)升自己的(de)工作效率。”

在(zai)分(fen)享經驗(yan)的同(tong)時，張(zhang)學長(chang)特(te)別提到了武漢華(hua)清(qing)的羅(luo)老師(shi)，耐心的講解讓他(ta)解決了許多問題。后，張(zhang)學長(chang)感嘆道：“在(zai)華(hua)清(qing)的每一天(tian)過得都很充實，學習氛圍也很好(hao)，4個月(yue)下來我很享受這樣的奮斗時光”。

Part2 基礎為王，功底深厚才是硬道理——魯學長分享

魯(lu)學(xue)長回憶起在華清(qing)的(de)(de)學(xue)習場景：“我在嵌入(ru)式方面(mian)的(de)(de)基礎(chu)不是很(hen)扎(zha)實，所(suo)以剛(gang)來華清(qing)學(xue)習的(de)(de)時候，一(yi)(yi)直處于緊張(zhang)狀態，常常凌晨兩點鐘睡(shui)覺(jue)，但這一(yi)(yi)切都(dou)是值得的(de)(de)。如果我當時和(he)其他人(ren)一(yi)(yi)樣正(zheng)常作(zuo)息，不多付出努力，恐怕也不會有今日的(de)(de)成功。”正(zheng)是因(yin)為有了(le)這段經歷，魯(lu)學(xue)長總結了(le)自己(ji)的(de)(de)學(xue)習心得：夯實基礎(chu)是非(fei)常重要的(de)(de)，只有看(kan)到自己(ji)存在的(de)(de)不足，才能(neng)更好的(de)(de)計劃(hua)未來。

除了向大家分享成(cheng)功(gong)的經(jing)驗，魯(lu)學(xue)長還特意感(gan)謝了華清老(lao)(lao)師(shi)們的耐心教導與嚴(yan)格監督。“在這(zhe)里(li)，我(wo)(wo)感(gan)受到(dao)了家一(yi)(yi)般(ban)的溫暖，老(lao)(lao)師(shi)、同(tong)學(xue)就像一(yi)(yi)家人，一(yi)(yi)起學(xue)習，一(yi)(yi)起生活，我(wo)(wo)想(xiang)這(zhe)里(li)對我(wo)(wo)來說將成(cheng)為一(yi)(yi)段珍貴(gui)的回憶”。

Part3 生命誠可貴，學習價更高——陳學長分享

陳學(xue)長對學(xue)弟(di)學(xue)妹(mei)們(men)說了兩(liang)點重要(yao)的(de)(de)內容：一(yi)是(shi)(shi)投入，二(er)是(shi)(shi)溝(gou)通。關(guan)于(yu)(yu)投入，自然(ran)是(shi)(shi)要(yao)用120%的(de)(de)精力去學(xue)習嵌入式，對于(yu)(yu)講師所傳授的(de)(de)知(zhi)識(shi)要(yao)反復推(tui)敲(qiao)，尋找更深層次的(de)(de)含義(yi)。平日里也(ye)要(yao)多多積累，這樣才(cai)能更快更好的(de)(de)接收老師教(jiao)的(de)(de)內容。關(guan)于(yu)(yu)溝(gou)通，則是(shi)(shi)在認真(zhen)做項(xiang)目時要(yao)加(jia)強和同事(shi)的(de)(de)交流(liu)，讓對方了解自己的(de)(de)想法(fa)，團隊協作很重要(yao)！

除了(le)(le)(le)以上(shang)兩點(dian)，陳學(xue)(xue)長還說了(le)(le)(le)很多值得大家學(xue)(xue)習與(yu)思考的(de)(de)(de)經驗，比如在做項目時(shi)抗(kang)壓能(neng)力(li)一定要(yao)(yao)高：嵌入式開(kai)發涉及到的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)量(liang)巨大，我們不可(ke)能(neng)只對某一方(fang)面了(le)(le)(le)解以后就(jiu)不用(yong)學(xue)(xue)了(le)(le)(le)，也不可(ke)能(neng)在等(deng)到我們把全部知(zhi)識(shi)都學(xue)(xue)會了(le)(le)(le)才去開(kai)發實際的(de)(de)(de)項目，大多數情況是要(yao)(yao)用(yong)到什么就(jiu)去學(xue)(xue)什么，邊學(xue)(xue)邊做。關鍵(jian)在于你遇到不會的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)時(shi)不要(yao)(yao)茫(mang)然(ran)失措，一定要(yao)(yao)擺好自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)心(xin)態后就(jiu)是知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)實際運用(yong)能(neng)力(li)要(yao)(yao)強！項目完成后及時(shi)對項目進行總(zong)(zong)結，好是將這些總(zong)(zong)結寫成文(wen)檔并周期性回顧(gu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)總(zong)(zong)結。

大咖校友訪談實錄

看(kan)完這(zhe)三位(wei)大咖校友的經(jing)驗之談(tan)，正在學習的你是不(bu)是找到了(le)前(qian)進的動力與方向了(le)呢？那就趕快向著自己(ji)選擇(ze)的道路努力奮斗吧！后，華(hua)妹為各位(wei)獻上(shang)這(zhe)三位(wei)師(shi)哥(ge)的“獨家(jia)采訪(fang)”，近距離傾聽他們的故(gu)事(shi)~