|   相約在一起 南陽理工學院赴華清北京中心學習考察 好評不斷  時間:2017-04-20作者(zhe):華清(qing)遠見 4月2日(ri),南(nan)陽理(li)工學(xue)(xue)院(yuan)電子信息工程與自動化學(xue)(xue)院(yuan)王書(shu)記及系主(zhu)任黃(huang)老(lao)師、學(xue)(xue)科帶頭人趙老(lao)師,一行三人赴華清(qing)(qing)遠見教育科技集團北(bei)京中(zhong)心就學(xue)(xue)生實(shi)(shi)習實(shi)(shi)踐(jian)、技能(neng)提升(sheng)、講(jiang)師培養(yang)、學(xue)(xue)習環境等進行了學(xue)(xue)習考察(cha)。學(xue)(xue)習考察(cha)期(qi)間,聽取了校(xiao)區人員(yuan)的經驗介(jie)紹,實(shi)(shi)地考察(cha)了華清(qing)(qing)遠見北(bei)京中(zhong)心校(xiao)區、研(yan)發中(zhong)心、實(shi)(shi)訓中(zhong)心。 
	 書(shu)記一(yi)行參(can)觀華清生(sheng)產基(ji)地 
	 王書(shu)記一行參觀華清研發中(zhong)心(xin)并(bing)耐心(xin)聽(ting)取產品(pin)介紹 在與(yu)華(hua)清教(jiao)職員工深入交流教(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗(yan)的(de)同時,王書記(ji)一(yi)行還參(can)觀了(le)華(hua)清研發(fa)中(zhong)心、生產基地等(deng),對華(hua)清的(de)硬(ying)件實力給予很高的(de)贊譽。同時深入分析高等(deng)學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)育現在普遍存在的(de)所教(jiao)知(zhi)識脫離企(qi)(qi)業用人需求以及學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習態度不夠(gou)積(ji)極(ji)等(deng)問(wen)題,并給出了(le)諸(zhu)如:更(geng)新課(ke)程設置與(yu)課(ke)程體系、制定講(jiang)師培養計劃、加強校企(qi)(qi)合作、增加項目實訓課(ke)程等(deng)提高學(xue)(xue)(xue)生動(dong)手能力和(he)自我學(xue)(xue)(xue)習興趣的(de)解決方法。 
	 王書(shu)記與(yu)老學(xue)(xue)員親切交流學(xue)(xue)習心得 在(zai)考(kao)察(cha)過程中,遇到學(xue)院已(yi)畢業老(lao)生,王(wang)書記一(yi)行與(yu)同學(xue)們(men)交流了(le)(le)(le)(le)學(xue)習心得、就(jiu)業情況等,親切(qie)關心了(le)(le)(le)(le)同學(xue)們(men)在(zai)北(bei)(bei)京(jing)的(de)(de)發展情況。值(zhi)得驕(jiao)傲的(de)(de)是,同學(xue)們(men)都(dou)找到了(le)(le)(le)(le)適合自(zi)己的(de)(de)職(zhi)業發展方向(xiang),并在(zai)自(zi)己的(de)(de)專業領(ling)域(yu)用(yong)過硬的(de)(de)技術水平創出了(le)(le)(le)(le)一(yi)番佳績。王(wang)書記在(zai)鼓勵同學(xue)們(men)再接再厲(li),鉆研(yan)技術的(de)(de)同時(shi),對北(bei)(bei)京(jing)華(hua)清給予了(le)(le)(le)(le)很高的(de)(de)評價,稱北(bei)(bei)京(jing)華(hua)清是一(yi)家良心機構,使學(xue)生的(de)(de)自(zi)我價值(zhi)得到大的(de)(de)實現,學(xue)生在(zai)華(hua)清經歷了(le)(le)(le)(le)一(yi)次(ci)(ci)又一(yi)次(ci)(ci)神奇的(de)(de)蛻變。 
	 與(yu)已就業學員合(he)影(ying) 相關資訊 發表評論 | 
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