|   答辯 我的主場我做主  時(shi)間:2017-04-11作者:華(hua)清遠見 4月(yue)3日,放假的(de)(de)第二天,我穿上帥(shuai)氣的(de)(de)風衣,不是(shi)走(zou)秀,而是(shi)面臨(lin)一(yi)場激烈(lie)而又緊(jin)張(zhang)的(de)(de)答辯。 9:30分答辯正式開始。由教學(xue)總(zong)監易老師、教學(xue)部主管曹老師、高級(ji)講師林老師進(jin)行監考點評。氣氛一度的緊張與(yu)壓抑,還好不(bu)是(shi)我打頭陣。呵呵~~還有點慶幸(xing).... 
	 (圖為:易(yi)老師(shi)和曹老師(shi)神秘背影) 前(qian)面(mian)兩位同學(xue),講(jiang)的(de)那是瀟灑自如。易老師(shi)一一在答辯(bian)的(de)過(guo)程中指出改進的(de)方法和(he)項目思路的(de)創新。同時,還鼓勵我們不(bu)要緊(jin)張。給我很大的(de)信(xin)心,也讓我撲通亂跳的(de)小心臟安(an)靜了不(bu)少。 時間一分一秒(miao)的逝(shi)去,終于還是輪到我了。我吐了兩口(kou)濁氣(qi),走向講臺。 “大(da)家好,我們(men)做(zuo)的是智能倉(cang)儲系統(tong)。而我們(men)項目由攝(she)像頭(tou)(tou)監控,主控模塊是我負責。還有貓頭(tou)(tou)鷹板做(zuo)的環境變量的檢測...........10分鐘的項目編程(cheng)理論講述(shu)完畢。” 按照流程(cheng)我(wo)的(de)答辯已圓滿結束,我(wo)卻(que)主動提出要跟各位老師實操我(wo)們的(de)項目。答辯大(da)部分以理論(lun)為主,卻(que)第一次出現項目展(zhan)示。這個新穎(ying)的(de)做(zuo)法,易老師果(guo)斷支(zhi)持(chi)。 “哎呀(ya)我的(de)媽呀(ya),這(zhe)項目也是杠杠的(de)!!比往日的(de)答(da)辯精彩一(yi)倍不止”,圍(wei)觀的(de)老(lao)師和同學不計其(qi)數,都在認真的(de)看著項目的(de)演示........ 
	 (圖為:小(xiao)曹同學演(yan)示項目) 
 小曹(cao)同學項目實操 項目演示受(shou)到各(ge)位同(tong)學的(de)熱烈的(de)鼓掌和(he)老師(shi)們點(dian)贊,隨(sui)后易老師(shi)又給我指出就業方向(xiang)和(he)項目的(de)不(bu)足,讓我受(shou)益良多。 紙(zhi)上得來終覺(jue)淺(qian),絕知(zhi)此事要(yao)躬行(xing)。華清IT技術培訓,不是簡(jian)簡(jian)單(dan)(dan)單(dan)(dan)的(de)敷衍,而是百分之百的(de)研發項目(mu)(mu)。華清學子滿天下,我們(men)用(yong)良心(xin)做教育(yu),用(yong)技術敲開高薪(xin)的(de)大門(men),用(yong)超強的(de)研發項目(mu)(mu)感動企業(ye)。感謝(xie)華清,感謝(xie)有你! 相關資訊 發表評論 | 
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