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應學院邀請，濟南華清遠(yuan)見于10月25日走進濱(bin)州學院信息工程(cheng)系，與濱(bin)州學院物聯(lian)網專業、教研(yan)(yan)室(shi)老師(shi)舉行了(le)物聯(lian)網專業教學研(yan)(yan)討會，取(qu)得良好(hao)效果。

本次研討(tao)會由濱州學(xue)(xue)院物(wu)聯(lian)(lian)網(wang)專業發起(qi)，華(hua)清遠見(jian)濟南中心校(xiao)長(chang)李老師、學(xue)(xue)術部(bu)焦老師、高校(xiao)部(bu)孫老師一行三人前(qian)往參加，力求解決學(xue)(xue)校(xiao)當(dang)前(qian)在物(wu)聯(lian)(lian)網(wang)等(deng)(deng)相關專業教學(xue)(xue)中存(cun)在的實(shi)踐不足、缺少教學(xue)(xue)案例(li)、教學(xue)(xue)內容深(shen)度(du)不準確等(deng)(deng)問題。

研討(tao)會(hui)上，濱州學(xue)院物(wu)聯網(wang)專(zhuan)業(ye)孫主任詳細(xi)介紹了(le)信息(xi)工程(cheng)系的(de)(de)發展情(qing)況、專(zhuan)業(ye)設置以及辦學(xue)特色，并就(jiu)物(wu)聯網(wang)專(zhuan)業(ye)教學(xue)中存(cun)在(zai)(zai)的(de)(de)部分困惑、不足做了(le)詳細(xi)的(de)(de)分析說明；物(wu)聯網(wang)教研室(shi)吳老師以自(zi)身承(cheng)擔的(de)(de)授課(ke)內容(rong)為例(li)，舉例(li)說明了(le)當(dang)前學(xue)生在(zai)(zai)學(xue)習中遇到的(de)(de)具體(ti)問(wen)題，并表示希望與濟(ji)南華(hua)清遠見開展多方面的(de)(de)學(xue)習、合作。

濟南華(hua)清(qing)遠(yuan)見(jian)李校(xiao)(xiao)長向學(xue)校(xiao)(xiao)匯報(bao)了(le)(le)華(hua)清(qing)遠(yuan)見(jian)的(de)(de)技(ji)術(shu)背景、課(ke)程(cheng)設置和教學(xue)模(mo)式，就(jiu)(jiu)孫主任、吳老師(shi)談的(de)(de)具體問題(ti)分別給出了(le)(le)合作發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)建議，還就(jiu)(jiu)濟南剛(gang)剛(gang)閉幕的(de)(de)“信(xin)博會”展(zhan)出內容詳(xiang)細闡述(shu)了(le)(le)智能硬件(jian)產(chan)業(ye)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)大潮已經來臨，并就(jiu)(jiu)物聯(lian)網(wang)專業(ye)需要(yao)注(zhu)重(zhong)(zhong)與(yu)產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)結(jie)合的(de)(de)幾個培養(yang)重(zhong)(zhong)點(dian)提出了(le)(le)自己的(de)(de)看法。學(xue)術(shu)部焦老師(shi)以(yi)自己正(zheng)在講(jiang)(jiang)授(shou)“網(wang)絡編程(cheng)”課(ke)程(cheng)為例，說明了(le)(le)教學(xue)中實際案例的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)性、給學(xue)生示范的(de)(de)必(bi)要(yao)性，對課(ke)程(cheng)學(xue)習的(de)(de)難易點(dian)、講(jiang)(jiang)授(shou)重(zhong)(zhong)點(dian)做了(le)(le)全面分享。

 經(jing)過近兩個小(xiao)時的溝通和(he)討論(lun)，雙方(fang)不(bu)僅增進了了解，還在(zai)物(wu)聯(lian)網專業(ye)人才培養(yang)方(fang)面(mian)達成了多項共識(shi)，濟南華清遠見將為濱州學(xue)院物(wu)聯(lian)網專業(ye)的教學(xue)提供長期支持(chi)，雙方(fang)約定：

1、由濟南華(hua)清遠見(jian)為各級學生(sheng)做專業(ye)認知引導講座(zuo)；

2、濟南華清遠見根據學校開設的課程，為各門技術課程提供授課指導；

3、濱州學院將委托濟南華清遠見為在校生開展項目實戰訓練；

4、將聘請濟南華(hua)清遠見工(gong)程師(shi)為(wei)學院的外聘講師(shi)，并有償承擔一定的授(shou)課任務。

此外，還將在高校師資培訓、專業(ye)校外實踐基(ji)地建設等多方面探索更深入的合作模(mo)式。

此(ci)次(ci)物聯(lian)網專業(ye)教學(xue)研(yan)討會的(de)溝通成(cheng)(cheng)果(guo)，得到了(le)信息(xi)工程主(zhu)任(ren)譚主(zhu)任(ren)的(de)高度肯定，譚主(zhu)任(ren)對華(hua)清遠見的(de)支持表示感(gan)謝，濟南華(hua)清遠見也(ye)有幸(xing)被(bei)邀請成(cheng)(cheng)為“濱州學(xue)院信息(xi)工程學(xue)院理事(shi)會”理事(shi)。

濟南(nan)華清遠見(jian)依托集團(tuan)的技術(shu)優勢(shi)和研(yan)(yan)發(fa)背(bei)景，自成立(li)以來積極參(can)與(yu)各高校(xiao)信(xin)息(xi)類(lei)專業的人才培養和教(jiao)學(xue)(xue)研(yan)(yan)討，為眾多高校(xiao)提供(gong)了課程實(shi)訓、教(jiao)學(xue)(xue)案例升級、師資培訓、專業學(xue)(xue)習引導(dao)、就(jiu)業指導(dao)等多方面的服(fu)務，得到了眾多高校(xiao)和學(xue)(xue)生的好(hao)評。