原來這才是星創客的“夜生活”
時間(jian):2016-08-17作(zuo)者:華清遠見(jian)
夜,總能過濾掉白天的些許(xu)浮躁,留下片(pian)片(pian)沉靜(jing)!夜幕(mu)下,燈(deng)光照(zhao)亮了教室,透過窗子落在(zai)樓(lou)下操(cao)場(chang)上,站在(zai)操(cao)場(chang)正中,可以聽到教室稀(xi)(xi)稀(xi)(xi)疏疏耳語聲,時(shi)大(da)時(shi)小(xiao),那是(shi)…… 8月15日晚自習(xi)21點,第二期星創客教室人依然(ran)滿滿當當的(de)。按照(zhao)常例,10點鐘老師會(hui)要求學(xue)(xue)員(yuan)們回宿舍休息,而有的(de)學(xue)(xue)員(yuan)卻表現的(de)精力十足,學(xue)(xue)習(xi)到子夜方歸(gui)。不(bu)要問為(wei)什(shen)么,或許只有身在其中的(de)他們才(cai)能(neng)更好的(de)體(ti)會(hui)。這是怎樣的(de)一幅畫面,相信今天(tian)的(de)汗(han)水,必將(jiang)化作明天(tian)的(de)收獲。
此時,一(yi)位星創客學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)正在講(jiang)臺上為同學(xue)(xue)(xue)們答疑解(jie)(jie)惑,一(yi)副(fu)小老(lao)師的(de)(de)樣子(zi)。臺上的(de)(de)“小老(lao)師”通(tong)(tong)過(guo)分享,讓自己的(de)(de)知識更(geng)加(jia)牢固,臺下的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)通(tong)(tong)過(guo)“小老(lao)師”的(de)(de)講(jiang)解(jie)(jie)更(geng)是(shi)受(shou)益匪淺。學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)與(yu)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)溝通(tong)(tong)是(shi)一(yi)種很(hen)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習方(fang)式,很(hen)多不懂(dong)的(de)(de)難題(ti)就(jiu)是(shi)通(tong)(tong)過(guo)這種方(fang)式解(jie)(jie)開的(de)(de)。 星(xing)創(chuang)客(ke)精于鉆研,勇于探討,敢于分享,這就是專屬于星(xing)創(chuang)客(ke)的“創(chuang)客(ke)”精神。
晚自習(xi)上,有的(de)同(tong)學(xue)針對課上的(de)教學(xue)內容(rong)在認真復習(xi),碰(peng)到不懂的(de)問題會(hui)彼此(ci)討論。有的(de)同(tong)學(xue)正在完成老師留的(de)編程題目,認真的(de)敲著代碼(ma),看(kan)看(kan)旁邊的(de)同(tong)學(xue)也(ye)來學(xue)習(xi)了,看(kan)看(kan)別(bie)人(ren)是怎么寫代碼(ma)的(de),彼此(ci)交流互相進(jin)步!
夜深了,看著依然奮斗的(de)(de)(de)(de)創客(ke)(ke)(ke)們,伴隨著悠揚的(de)(de)(de)(de)代碼敲擊聲,是(shi)否賦(fu)予了夜晚(wan)更多的(de)(de)(de)(de)內(nei)涵。我們折服于這份努力的(de)(de)(de)(de)同時,更感動(dong)于星(xing)創客(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)別樣“夜生活”。加(jia)油吧(ba)!星(xing)創客(ke)(ke)(ke)!!!
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