春暖花開(kai)日 玄武(wu)櫻花節(jie) 華(hua)清學(xue)子(zi)相邀請 共(gong)赴南京去春游
時間：2017-03-31 ; 來源(yuan)：未知
時間：2017年3月29日(ri)
地點：雞(ji)鳴(ming)寺、玄武(wu)湖公園
參與人員(yuan)：南京中心1612期學員(yuan)及就業老師
恰逢(feng)游(you)湖賞花的(de)(de)季節，南京(jing)這么(me)多(duo)美景華清學員們豈能錯過呢？南京(jing)分中心大部分的(de)(de)學員都不是(shi)南京(jing)本地人，此時就業(ye)老師帶他(ta)們去南京(jing)有名的(de)(de)風景區春游(you)，是(shi)大家都津(jin)津(jin)樂道的(de)(de)~
春游第一站：雞鳴寺看櫻花
每逢清明前(qian)后(hou)，南京(jing)雞鳴寺櫻花都引(yin)得眾多(duo)外(wai)地游客前(qian)來觀賞(shang)，賞(shang)花益身心，人(ren)雖多(duo)但是(shi)大家放眼望去一(yi)路看不到盡頭的(de)櫻花道，也就不介意人(ren)多(duo)這回事啦 ~看！同(tong)學們(men)爭相拍照(zhao)留念。
圖一：學生作品—初見櫻花
圖二：櫻(ying)花(hua)道合(he)影
春游第二站：玄武湖公園
看(kan)完櫻花，當然也要順道來(lai)玄武(wu)湖劃個(ge)船(chuan)、玩個(ge)游戲啦~話不多(duo)說，先來(lai)張合影！背(bei)后有山(shan)有水，哈(ha)哈(ha) 咱們華清學子把(ba)遠處的山(shan)給擋住了！人比(bi)山(shan)高吶！
圖三：玄武湖合影
找到一(yi)片空地，鋪上桌布一(yi)起來(lai)狼人(ren)殺吧(ba)！這游戲鍛煉人(ren)的(de)推理能力(li),邏輯思維(wei)還有(you)記(ji)憶力(li),能夠(gou)有(you)效地促進(jin)團隊交流。就業老(lao)師參與(yu)其中，也能從側(ce)面了解學員的(de)性格與(yu)個性。
圖四：狼人(ren)殺進(jin)行中
除了大(da)部分(fen)學員(yuan)參與的狼人殺，南京版“摜蛋(dan)”、“斗地主”等牌類(lei)游戲也(ye)深受大(da)家喜愛。
圖五：吃吃喝(he)(he)喝(he)(he)玩(wan)玩(wan)牌類游戲(xi)
看下面這(zhe)四位(wei)，全神(shen)貫注地樣子，一看就是專業的~
圖六：老師和學員一起打撲克
既然(ran)來到玄武湖，不乏有人想(xiang)去湖面游玩一(yi)番的(de)(de)，在(zai)廣闊的(de)(de)湖面上泛舟，太陽下的(de)(de)湖水微波粼粼，正(zheng)應了(le)蘇東坡的(de)(de)一(yi)句詩：“水光瀲滟晴(qing)方好(hao)”，華清學(xue)子來春游哇~
圖七：湖面賞景
一天的(de)春(chun)游(you)在賞花游(you)湖以及各種游(you)戲(xi)中很(hen)快地(di)結束(shu)了！回歸課堂后，大(da)家多了一分對南京這座城市(shi)的(de)熱愛，收獲(huo)的(de)是同學間的(de)友誼，加深了師生間的(de)深入溝通，不(bu)虛此行。
