寓(yu)學(xue)于樂，不(bu)斷突破-記華(hua)清遠見武漢中心16111班(ban)知識競賽
時間：2017-03-02 來源：未知
為了緩解學員們緊張的(de)(de)(de)學習壓力，豐富大(da)家課余生(sheng)活，增進彼此之間的(de)(de)(de)友誼，2月(yue)23日(ri)晚，華清遠見武(wu)漢中心16111班舉辦了一(yi)場別開生(sheng)面的(de)(de)(de)知識競(jing)賽活動。在1109教室大(da)家歡笑著圍(wei)坐(zuo)一(yi)團，每個人的(de)(de)(de)臉上都(dou)洋溢著歡樂(le)。
(圖(tu)一：主持(chi)人(ren)解說(shuo)活動規(gui)則及目的(de))
活動開始(shi)前，班主(zhu)任向大家(jia)闡(chan)釋本次(ci)(ci)活動的目的。表示，此次(ci)(ci)競賽(sai)旨(zhi)在(zai)檢驗(yan)大家(jia)對專(zhuan)業知識的掌握(wo)，同(tong)時(shi)提高同(tong)學(xue)們學(xue)習知識的積(ji)極(ji)性(xing)(xing)。接下(xia)來，主(zhu)持人給大家(jia)介紹參賽(sai)的小(xiao)組(zu)，并詳細(xi)介紹了比(bi)賽(sai)規則(ze)。比(bi)賽(sai)分(fen)為必答題(ti)，搶答題(ti)和程序題(ti)，以小(xiao)組(zu)為單位展開。每一個參賽(sai)小(xiao)組(zu)都有(you)著自己(ji)個性(xing)(xing)的名字，分(fen)別(bie)是(shi)：
戰隊一組——口號：開(kai)車漂移老司機;
戰神隊——口號：敵方還有三十(shi)秒到達戰場;
Linux戰隊——口(kou)號：贏(ying)富二代，勝高(gao)富帥(shuai)，我(wo)要保持努力姿(zi)態;
ubuntu——口號(hao)：既拼(pin)顏值，又拼(pin)能耐(nai);
知(zhi)識(shi)競賽正(zheng)式(shi)開始(shi)!
比賽(sai)(sai)一開(kai)始就(jiu)呈現出(chu)激(ji)烈競爭(zheng)的局面，同學們都積(ji)極(ji)參與，展現出(chu)深(shen)厚的知識積(ji)累，不(bu)僅表(biao)現出(chu)了隨機應變的能力，更體現了團隊(dui)(dui)之間(jian)的默契配(pei)合。在必答題環節中，各小組穩扎穩打，步(bu)(bu)步(bu)(bu)為(wei)營(ying)，一時難分高(gao)下。搶答環節中，各隊(dui)(dui)選手針鋒相對，互(hu)不(bu)示(shi)弱(ruo)，把賽(sai)(sai)場氣氛推向高(gao)潮，也(ye)迎來了陣陣掌聲。比賽(sai)(sai)中落后的隊(dui)(dui)伍并不(bu)氣餒，再接再勵(li)，永往直前。
在團隊(dui)比賽階段，Linux戰(zhan)隊(dui)小(xiao)組(zu)拔得頭籌(chou)，但(dan)此后的(de)程序題(ti)(ti)環節，戰(zhan)隊(dui)一(yi)組(zu)小(xiao)組(zu)奮起(qi)直追，后勝出。在比賽中當然不(bu)乏評委老師精(jing)彩的(de)點(dian)評，龔老師用(yong)專(zhuan)業(ye)視角(jiao)剖析每一(yi)題(ti)(ti)，讓學(xue)員們受益頗多，教室(shi)里陣(zhen)陣(zhen)掌聲和歡笑(xiao)聲交織著響(xiang)起(qi)。
(圖二：程序對接中~)
(圖三：獲獎小組合(he)影)
整個活動就在歡笑而(er)溫馨的(de)(de)氛圍中(zhong)結束(shu)了，此次(ci)活動學員(yuan)收獲(huo)了快樂，收獲(huo)了知識(shi)，也收獲(huo)了友誼。寓學于(yu)樂，在游戲的(de)(de)同時收獲(huo)知識(shi)。深(shen)刻(ke)體會到知識(shi)的(de)(de)奧(ao)妙與樂趣。
