華清遠見星創客學員(yuan):過去(qu)在名企(qi)打雜其實很(hen)難(nan)熬(ao)
時間：2017-06-01 來源：未知
星創(chuang)客學員4期某大神自(zi)述：畢業(ye)一年多了，還(huan)只是個打雜的(de)(de)(de)(de)，面對日復一日重復的(de)(de)(de)(de)工作，越發感覺(jue)空(kong)虛，不禁讓(rang)我(wo)思考我(wo)今后的(de)(de)(de)(de)方向到(dao)底在哪里(li)?我(wo)自(zi)認(ren)為自(zi)己是個有想法的(de)(de)(de)(de)人，卻像一只溫水(shui)里(li)的(de)(de)(de)(de)青蛙一樣，被環(huan)境束縛(fu)的(de)(de)(de)(de)死死的(de)(de)(de)(de)……!
“該醒醒了，蠢貨，這(zhe)真是你(ni)想(xiang)要(yao)的(de)嗎?”我(wo)不(bu)禁(jin)這(zhe)樣一遍遍的(de)問自己。可理想(xiang)與現(xian)(xian)實好像一對兒孿生兄弟，晚上充(chong)滿激情(qing)和理想(xiang)，白(bai)天又歸于平靜和現(xian)(xian)實。
“慢慢熬著吧!都是這樣過來(lai)的。”我總會這樣安(an)慰自己(ji)。
我是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)名高校(xiao)畢(bi)業的本科生，學校(xiao)還(huan)不錯，211，雖然(ran)如今都在(zai)憑什么‘雙一(yi)(yi)流(liu)”，但很(hen)多企業還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)看(kan)這個(ge)(ge)，很(hen)慶幸畢(bi)業季沒(mei)有(you)太多波折，輕松入職了一(yi)(yi)家大型互聯網公司。在(zai)同學眼里(li)滿(man)是(shi)(shi)(shi)(shi)羨慕，在(zai)家長口(kou)中對此更是(shi)(shi)(shi)(shi)引以為豪。而只有(you)我自己知道，大企業一(yi)(yi)個(ge)(ge)蘿卜一(yi)(yi)個(ge)(ge)坑(keng)，核(he)心技術是(shi)(shi)(shi)(shi)你一(yi)(yi)個(ge)(ge)小兵兒短時(shi)間(jian)無(wu)法觸(chu)及的，每每還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)重復著(zhu)沒(mei)有(you)技術含量的輔助(zhu)工作。
我(wo)(wo)不是(shi)個沒有耐(nai)性的(de)(de)(de)人，對技(ji)術追求的(de)(de)(de)熱情卻一次次的(de)(de)(de)提醒我(wo)(wo)，我(wo)(wo)不能拿(na)青春賭(du)明天(tian)，我(wo)(wo)要自(zi)(zi)己(ji)爭取，于是(shi)我(wo)(wo)開(kai)始了自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)學(xue)計(ji)劃。別人下(xia)班(ban)后選擇泡吧，陪女朋友逛街(jie)，而我(wo)(wo)選擇了與代碼(ma)相伴。反鎖上屋(wu)門(men)，在自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)小(xiao)窩里，只有代碼(ma)和我(wo)(wo)世界(jie)，給了我(wo)(wo)極(ji)大的(de)(de)(de)滿(man)足!
在(zai)學(xue)校C語言的(de)(de)基礎上(shang)，我(wo)自學(xue)了(le)(le)51單(dan)片機和STM32程(cheng)序，開始(shi)(shi)嘗試編寫(xie)一(yi)些(xie)單(dan)片機的(de)(de)項目，研究的(de)(de)越深，裸機的(de)(de)研發越無(wu)法滿足我(wo)的(de)(de)興趣(qu)，于(yu)是(shi)開始(shi)(shi)琢磨Linux系統(tong)，了(le)(le)解ARM體系架構和底(di)層驅動的(de)(de)知識。自學(xue)是(shi)個走進迷茫的(de)(de)過(guo)程(cheng)，看的(de)(de)越深越迷茫!由于(yu)沒人(ren)指點，一(yi)段(duan)時間，我(wo)走入了(le)(le)死(si)胡同，面(mian)對程(cheng)序底(di)層代碼，我(wo)束手無(wu)策，只能望洋(yang)興嘆!
一年(nian)下來學到了不少東西，但(dan)公司還是傾(qing)向于做STC51單(dan)片(pian)機可以應付的簡單(dan)穩妥(tuo)的小項目(mu)，嵌入式方面(mian)的知識并沒(mei)有相關的項目(mu)可以實踐(jian)。
這時候，我了解到一個叫“星創客精英訓練營”的地方。于是，開啟了我的新的生活!
在(zai)這里，我(wo)不(bu)僅收獲(huo)了(le)大牛老師的(de)(de)指點(dian)，更認識了(le)一群志同道合的(de)(de)伙(huo)伴。雖然(ran)是(shi)短短的(de)(de)5個(ge)月(yue)的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，卻(que)讓(rang)我(wo)體會(hui)到(dao)了(le)“通宵敲代(dai)碼”的(de)(de)樂趣。都說(shuo)程序員(yuan)是(shi)夜貓子，我(wo)要(yao)說(shuo)你說(shuo)對(dui)了(le)一半兒(er)，那完全(quan)是(shi)白(bai)天有沒弄懂的(de)(de)知識，不(bu)得(de)已(yi)晚上加(jia)班加(jia)點(dian)兒(er)。因(yin)為(wei)參加(jia)培(pei)訓的(de)(de)同學多半是(shi)有過(guo)工作經驗(yan)的(de)(de)，深知離職求學的(de)(de)不(bu)容易。不(bu)過(guo)，通宵學習也(ye)是(shi)有原因(yin)的(de)(de)，因(yin)為(wei)每當學習到(dao)凌晨3、4點(dian)的(de)(de)時(shi)(shi)候，發現教學樓門(men)是(shi)鎖的(de)(de)!所(suo)以索性就在(zai)教室(shi)趴一會(hui)兒(er)，白(bai)天正常學習了(le)!
培訓了(le)一(yi)(yi)多半兒，后面的(de)知識并不是(shi)今(jin)后我所(suo)(suo)想從事的(de)，所(suo)(suo)以(yi)跟老師(shi)報(bao)批后，南下找工(gong)作了(le)，我過去(qu)一(yi)(yi)直在(zai)杭州(zhou)了(le)，這次又回到(dao)杭州(zhou)，在(zai)老師(shi)推薦和指導(dao)下，很順利的(de)面了(le)幾家(jia)企(qi)業，還不錯有兩(liang)家(jia)企(qi)業Offerz入賬 ，一(yi)(yi)個是(shi)做(zuo)云平臺的(de)，給12K;一(yi)(yi)個是(shi)做(zuo)物聯網的(de)，給10k。都(dou)不是(shi)特別(bie)喜(xi)歡，所(suo)(suo)以(yi)想再找找看(kan)。
寫(xie)下這段(duan)文(wen)字，希望對(dui)有相(xiang)同經歷的(de)朋(peng)友些許啟(qi)示(shi)。自己很喜歡的(de)一首詩(shi)，供大(da)家品味。
勸君莫惜金縷衣，
勸君(jun)惜取少(shao)年時。
花開堪折直須折，
莫待無花空折枝。
我(wo)認為天才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)員，思維(wei)敏捷可(ke)以(yi)提出令人(ren)拍(pai)案叫絕、常(chang)人(ren)根本無法(fa)想到的(de)(de)(de)(de)算(suan)法(fa)。但是并(bing)不(bu)(bu)是只(zhi)有(you)天才(cai)(cai)才(cai)(cai)能成(cheng)為優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)員，對程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)調試，一(yi)(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)推(tui)翻重來，在過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中不(bu)(bu)斷(duan)反思不(bu)(bu)斷(duan)積(ji)累(lei)經(jing)驗(yan)也可(ke)以(yi)磨礪(li)出一(yi)(yi)名優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)員。而(er)優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)員也不(bu)(bu)一(yi)(yi)定就可(ke)以(yi)成(cheng)為一(yi)(yi)名優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)經(jing)理，一(yi)(yi)名合(he)格的(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)經(jing)理除了編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)，需(xu)要對每一(yi)(yi)款產(chan)(chan)品(pin)上(shang)下(xia)游全程(cheng)(cheng)(cheng)有(you)一(yi)(yi)個不(bu)(bu)求(qiu)精細但求(qiu)全面的(de)(de)(de)(de)宏觀認識。從客戶需(xu)求(qiu)的(de)(de)(de)(de)提出，到產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)設計，再(zai)到工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)具體實(shi)現，然后再(zai)反過(guo)來看產(chan)(chan)品(pin)能否滿足市場(chang)的(de)(de)(de)(de)選擇。整個過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)都是要在平(ping)常(chang)工(gong)(gong)作中日積(ji)月累(lei)從別人(ren)身上(shang)學習的(de)(de)(de)(de)。
