長春(chun)信息技術職業學院受邀參觀華清遠見總部 雙方展開深入合(he)作
時間：2018-11-09 來(lai)源(yuan)：沈陽中(zhong)心(xin)
2018年11月8日，長春信息(xi)技術職(zhi)業(ye)學院楊副院長、張主(zhu)任受邀參觀(guan)華清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)見(jian)教(jiao)育集團(tuan)總部，華清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)見(jian)總裁季久峰先生及教(jiao)研(yan)副總裁/研(yan)發(fa)中心經理劉洪濤老(lao)師出(chu)席了(le)接待儀式，帶(dai)領參觀(guan)了(le)華清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)見(jian)實訓(xun)基地及研(yan)發(fa)中心，詳細介紹(shao)了(le)華清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)見(jian)的教(jiao)學實訓(xun)業(ye)務體(ti)系及研(yan)發(fa)成(cheng)果(guo)，并就長春信息(xi)技術職(zhi)業(ye)學院與(yu)華清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)見(jian)在人工智能方向的專業(ye)共建事宜展開了(le)深入的交談。
在參觀華(hua)(hua)(hua)清(qing)遠(yuan)(yuan)見(jian)原創出版圖(tu)書(shu)展(zhan)區時，華(hua)(hua)(hua)清(qing)遠(yuan)(yuan)見(jian)教(jiao)材(cai)(cai)(cai)出版的(de)(de)(de)實(shi)(shi)力，得到了長春信息(xi)技(ji)術職業(ye)學(xue)院楊副院長、張主任的(de)(de)(de)極大(da)認可(ke)。圖(tu)書(shu)教(jiao)材(cai)(cai)(cai)，一直也是(shi)高校(xiao)專(zhuan)業(ye)建設非常關(guan)注的(de)(de)(de)一環。華(hua)(hua)(hua)清(qing)遠(yuan)(yuan)見(jian)從2008年便開始啟(qi)動圖(tu)書(shu)出版的(de)(de)(de)工作，10年來(lai)，華(hua)(hua)(hua)清(qing)遠(yuan)(yuan)見(jian)已(yi)出版了90余套專(zhuan)業(ye)教(jiao)材(cai)(cai)(cai),30%被(bei)高校(xiao)納入(ru)嵌入(ru)式(shi)人(ren)才(cai)培養規劃指定教(jiao)材(cai)(cai)(cai)，10%被(bei)列為(wei)工信部(bu)國家信息(xi)人(ren)才(cai)緊缺工程指定教(jiao)材(cai)(cai)(cai)，80%為(wei)千(qian)余所(suo)高校(xiao)圖(tu)書(shu)館里的(de)(de)(de)熱捧教(jiao)材(cai)(cai)(cai)。華(hua)(hua)(hua)清(qing)遠(yuan)(yuan)見(jian)整合課程體(ti)系/實(shi)(shi)訓項目(mu)/配套教(jiao)材(cai)(cai)(cai)/實(shi)(shi)驗設備的(de)(de)(de)一體(ti)化的(de)(de)(de)高校(xiao)合作模式(shi)，也是(shi)眾(zhong)多院校(xiao)選擇華(hua)(hua)(hua)清(qing)遠(yuan)(yuan)見(jian)作為(wei)專(zhuan)業(ye)共建/實(shi)(shi)驗室建設等(deng)合作方的(de)(de)(de)重要原因(yin)。
圖為：長春信息技術職業學院領(ling)導了解(jie)華清遠(yuan)見(jian)圖書
隨(sui)后(hou)，長春信息技術職業(ye)學(xue)院的(de)(de)(de)(de)兩位(wei)領導又參觀(guan)了華(hua)清(qing)遠見(jian)實訓(xun)基地、研發(fa)(fa)(fa)中(zhong)心(xin)及(ji)創客學(xue)院超大(da)屏錄(lu)影(ying)棚，了解(jie)了華(hua)清(qing)遠見(jian)最新教(jiao)學(xue)平(ping)臺，研發(fa)(fa)(fa)中(zhong)心(xin)眾多(duo)自主研發(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)智能設(she)備，華(hua)清(qing)在(zai)線(xian)教(jiao)育業(ye)務的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展及(ji)優勢。華(hua)清(qing)遠見(jian)教(jiao)研副(fu)總裁/研發(fa)(fa)(fa)中(zhong)心(xin)劉洪濤老(lao)師,對(dui)教(jiao)學(xue)設(she)備進行了現(xian)場的(de)(de)(de)(de)演示和講解(jie)。楊副(fu)院長、張主任(ren)在(zai)感慨華(hua)清(qing)遠見(jian)巨大(da)優勢的(de)(de)(de)(de)同時，不住的(de)(de)(de)(de)贊嘆華(hua)清(qing)遠見(jian)在(zai)研發(fa)(fa)(fa)方面的(de)(de)(de)(de)專業(ye)與強大(da)，對(dui)華(hua)清(qing)遠見(jian)在(zai)研發(fa)(fa)(fa)及(ji)技術上的(de)(de)(de)(de)資金及(ji)人力(li)投(tou)入表示極大(da)的(de)(de)(de)(de)認同。
圖為：劉老師向(xiang)長春信(xin)息技術職業學院展示實(shi)驗箱
圖(tu)為：劉老師向長春信息技術(shu)職業學院展示(shi)實訓平臺
圖為：劉老師帶長(chang)春(chun)信(xin)息技術職業學院參觀創客學院超(chao)大屏錄影棚
在完成受邀參觀后，雙(shuang)方開展了(le)校企(qi)合作會議座談。長(chang)春信息技(ji)術職業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)楊副(fu)(fu)院(yuan)長(chang)、張(zhang)(zhang)主(zhu)(zhu)任對華(hua)清(qing)遠(yuan)見教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理念(nian)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)業(ye)(ye)務(wu)及(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)保障(zhang)等(deng)做(zuo)了(le)詳(xiang)細了(le)解(jie)。通過(guo)交談，楊副(fu)(fu)院(yuan)長(chang)和張(zhang)(zhang)主(zhu)(zhu)任對華(hua)清(qing)遠(yuan)見產學(xue)研相(xiang)結合的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式、良心教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理念(nian)以及(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)服(fu)務(wu)體系的發展有了(le)更(geng)加(jia)深(shen)入的了(le)解(jie)，同時感受到華(hua)清(qing)遠(yuan)見精細的業(ye)(ye)務(wu)、強(qiang)大的師(shi)資力量、優(you)(you)質的就業(ye)(ye)服(fu)務(wu)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)保障(zhang)上的優(you)(you)勢(shi)。結合目(mu)前高(gao)校專業(ye)(ye)建設需求，楊副(fu)(fu)院(yuan)長(chang)、張(zhang)(zhang)主(zhu)(zhu)任表示，目(mu)前華(hua)清(qing)遠(yuan)見的課(ke)程設置及(ji)(ji)安排是目(mu)前所(suo)了(le)解(jie)過(guo)的培(pei)訓行業(ye)(ye)中最能滿足學(xue)生(sheng)實際需求的、彌補學(xue)生(sheng)知(zhi)識結構短板(ban)的、與(yu)企(qi)業(ye)(ye)用(yong)人需求相(xiang)接軌的培(pei)訓課(ke)程！華(hua)清(qing)遠(yuan)見在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)及(ji)(ji)研發上的口碑及(ji)(ji)實力，也增加(jia)了(le)他們(men)對雙(shuang)方長(chang)遠(yuan)深(shen)入合作的信心。
圖為：長春信息技術職業學院與華清遠見校企合作事宜交談中（一）
圖為：長春(chun)信息技術(shu)職(zhi)業學院與(yu)華清遠(yuan)見校(xiao)企合(he)作(zuo)事宜交談中（二）
座談會結束(shu)后，長春信息(xi)技術職業(ye)學院的楊副院長、張主任(ren)和華清遠見教(jiao)育集團總裁(cai)季久峰先(xian)生、華清遠見教(jiao)研副總裁(cai)/研發中心劉(liu)洪濤(tao)老師合影留念(nian)，結束(shu)了愉(yu)快而又短暫(zan)的華清遠見之行，此次的受(shou)邀參觀也為雙方(fang)在人工智能(neng)方(fang)向的專(zhuan)業(ye)共建打下堅實基礎(chu)。
圖為：長春信息技術職業學院與華清遠見總裁(cai)、研發中(zhong)心負責人(ren)合影
華(hua)(hua)(hua)清遠(yuan)見(jian)總裁季久峰先(xian)生表示：華(hua)(hua)(hua)清遠(yuan)見(jian)早在(zai)2017年便已(yi)(yi)獲批教(jiao)育部“產學合作(zuo)協同育人”項目(mu)，主要包括教(jiao)學內容和課程(cheng)體系改革、師資培(pei)訓(xun)、實踐條件和實踐基(ji)地建(jian)設、新(xin)工科建(jian)設、創新(xin)創業(ye)教(jiao)育改革五(wu)大項目(mu)，截止目(mu)前已(yi)(yi)收到各(ge)大高校(xiao)(xiao)(xiao)項目(mu)申請300余(yu)項，其中近(jin)(jin)300個項目(mu)獲得教(jiao)育部批準(zhun)。華(hua)(hua)(hua)清遠(yuan)見(jian)在(zai)專(zhuan)業(ye)共(gong)建(jian)/實驗室建(jian)設/師資培(pei)訓(xun)/就(jiu)業(ye)實訓(xun)/創新(xin)創業(ye)等方(fang)面積累了豐(feng)富經驗，為(wei)全國上百所(suo)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)近(jin)(jin)千名(ming)高校(xiao)(xiao)(xiao)老(lao)師成(cheng)功(gong)實施師資培(pei)訓(xun)，為(wei)300余(yu)家高校(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)功(gong)實施實驗室建(jian)設，與(yu)眾多(duo)(duo)合作(zuo)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)達成(cheng)就(jiu)業(ye)實訓(xun)及專(zhuan)業(ye)共(gong)建(jian)合作(zuo)，并(bing)得到眾多(duo)(duo)合作(zuo)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)的高度贊(zan)譽。華(hua)(hua)(hua)清遠(yuan)見(jian)非常歡迎全國各(ge)地高校(xiao)(xiao)(xiao)相(xiang)關專(zhuan)業(ye)的院(yuan)(yuan)長、領導、老(lao)師來華(hua)(hua)(hua)清遠(yuan)見(jian)進行參觀了解座(zuo)談，也愿(yuan)意與(yu)更(geng)多(duo)(duo)高校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)人工智能、嵌入式、物聯網等方(fang)向進行更(geng)深入的合作(zuo)。聚合作(zuo)之(zhi)力，走共(gong)贏(ying)之(zhi)路，華(hua)(hua)(hua)清遠(yuan)見(jian)愿(yuan)與(yu)更(geng)多(duo)(duo)高校(xiao)(xiao)(xiao)一起，共(gong)同成(cheng)長，不斷探索高質量人才(cai)培(pei)養之(zhi)路。
