實際工(gong)作需求中(zhong)嵌(qian)入式(shi)工(gong)程師門檻高嗎
時間：2018-07-03 來源：嵌入式(shi)論壇
嵌入(ru)式工(gong)程(cheng)師(shi)門檻高嗎
總體而言在現在軟件工程(cheng)(cheng)師(shi)中相對來講受歡迎(ying)的(de)應該算是(shi)嵌(qian)入式(shi)工程(cheng)(cheng)師(shi)了(le)(le),java雖然(ran)應用也比較廣泛但是(shi)java時代已經慢(man)慢(man)的(de)在沒落了(le)(le),而為什么說嵌(qian)入式(shi)相對來講比較火呢(ni),原因就在于嵌(qian)入式(shi)于現代社會發(fa)展非常符(fu)合(he),可以這樣說只要是(shi)帶智(zhi)能兩個(ge)字的(de)肯定應用到(dao)了(le)(le)嵌(qian)入式(shi)。
那么怎樣成為一名優(you)秀的嵌入式工程師(shi)，嵌入式工程師(shi)門檻高嗎(ma)?
下面呢我們就來(lai)詳(xiang)細的了解一下。
在IT應(ying)(ying)用領(ling)域，嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式(shi)系(xi)統的火(huo)爆程度(du)恐(kong)怕不低于冬天的室外溫度(du)，在工業(ye)(ye)(ye)、醫療、家電、通訊等行業(ye)(ye)(ye)中，無(wu)所不在的嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式(shi)系(xi)統顯現(xian)出(chu)巨大的發展(zhan)潛力，然而，嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式(shi)系(xi)統人(ren)才的匱乏，已成為限制這個(ge)行業(ye)(ye)(ye)進(jin)一步發展(zhan)的主要瓶(ping)徑，無(wu)論(lun)是(shi)在北京、上海、深圳(zhen)還是(shi)內地，嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的人(ren)力資源(yuan)經(jing)理們(men)最頭痛的就是(shi)沒有辦法為企(qi)業(ye)(ye)(ye)找到(dao)足(zu)夠的嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式(shi)系(xi)統工程師，與每(mei)年幾十萬找不到(dao)工作的應(ying)(ying)屆(jie)大學生相比，成為了一個(ge)鮮明的差別。
那么(me)(me)，是什么(me)(me)阻礙了嵌(qian)(qian)入式系(xi)統(tong)人才的(de)培養和出(chu)現呢?原因在于(yu)嵌(qian)(qian)入式系(xi)統(tong)屬于(yu)一門(men)年輕的(de)科學(xue)技術，在國內的(de)高(gao)等教育(yu)機構，還沒有形成(cheng)完善高(gao)效的(de)培訓機構，很多(duo)優秀(xiu)的(de)理工科大學(xue)生雖然看好嵌(qian)(qian)入式系(xi)統(tong)，但由于(yu)找不到合(he)適的(de)學(xue)習(xi)途徑和學(xue)習(xi)方法，花費了不少時(shi)間(jian)，走了不少彎路，卻始終不能邁入嵌(qian)(qian)入式系(xi)統(tong)的(de)門(men)檻(jian)。
那如何成為一(yi)名合(he)格的嵌入式(shi)系(xi)統工程(cheng)(cheng)師呢，老師建議，首先(xian)，要(yao)(yao)對C語言(yan)進行充分(fen)學習和全(quan)面了解，這(zhe)是IT系(xi)統開(kai)發的基(ji)礎，特別(bie)是要(yao)(yao)掌握規范的編(bian)程(cheng)(cheng)技巧和編(bian)擬軟件開(kai)發文檔，從(cong)一(yi)入門就打(da)好良好的編(bian)程(cheng)(cheng)習慣;
再其次，對邏輯(ji)電(dian)路和(he)模擬電(dian)路，也要有(you)足夠的(de)(de)(de)了解(jie)，弄懂電(dian)路設(she)計(ji)的(de)(de)(de)來龍去脈，在(zai)這方面，并不(bu)需(xu)(xu)要去學習(xi)什(shen)么(me)高深(shen)的(de)(de)(de)應用(yong)技術(shu)，但基本功一(yi)事實(shi)上(shang)要扎實(shi)，對基本原理和(he)設(she)計(ji)方法有(you)充分的(de)(de)(de)理解(jie)，也就是說，你不(bu)需(xu)(xu)要能夠設(she)計(ji)出一(yi)塊電(dian)路板，但一(yi)定要熟悉目前市場(chang)上(shang)的(de)(de)(de)主(zhu)流開發(fa)板;有(you)了這些基礎，就可以(yi)涉(she)及嵌入式操作系統(tong)的(de)(de)(de)原理和(he)編程了，雖然這方面，有(you)很多(duo)的(de)(de)(de)資料(其中(zhong)絕(jue)大部份是英文的(de)(de)(de))可供參考，但在(zai)一(yi)個經驗豐富的(de)(de)(de)老(lao)師指導(dao)下學習(xi)是最快的(de)(de)(de)途(tu)徑。
最后，大(da)量(liang)的實(shi)踐(jian)操(cao)作(zuo)是(shi)學(xue)習過程(cheng)中(zhong)(zhong)必(bi)不可少的一(yi)(yi)環，嵌(qian)(qian)(qian)入式系統是(shi)一(yi)(yi)門(men)實(shi)踐(jian)性極強的科學(xue)，沒(mei)有足(zu)夠的系統開發實(shi)踐(jian)，無法(fa)將所學(xue)的理論知識應用在實(shi)際(ji)工作(zuo)中(zhong)(zhong)，則不能(neng)稱之為(wei)合格，華清老師根(gen)據多(duo)(duo)年自己的總結，規(gui)劃處(chu)了很多(duo)(duo)項目(mu)(mu)，這些(xie)實(shi)踐(jian)內容，大(da)多(duo)(duo)來(lai)自企業中(zhong)(zhong)的嵌(qian)(qian)(qian)入式實(shi)戰項目(mu)(mu)，對于(yu)學(xue)員們而言，一(yi)(yi)旦(dan)順利完成(cheng)這些(xie)項目(mu)(mu)，就意味著成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)名合格的嵌(qian)(qian)(qian)入式系統工程(cheng)師和擁(yong)有進(jin)入嵌(qian)(qian)(qian)入式領域的‘敲門(men)磚’。
參考(kao)資料(liao): //fsbing.cn/emb/projects/?lbj
