網(wang)上(shang)普(pu)遍稱嵌入式系統人(ren)才缺(que)口大，為什么它的工資水平(ping)也不是很高
時(shi)間：2018-05-14 來(lai)源：未知
這個問題(ti)其實需要我們辯證(zheng)的(de)(de)(de)角度(du)去看，嵌入式(shi)行業確實有(you)大量的(de)(de)(de)人才缺口，但是(shi)經驗和工(gong)作的(de)(de)(de)態度(du)也是(shi)決定(ding)薪資的(de)(de)(de)一(yi)部(bu)分因素因為缺人跟工(gong)資高(gao)沒有(you)必然(ran)聯系(xi)，比如公司缺高(gao)級工(gong)程師(shi)，迫(po)不得已招了十個實習生(sheng)來干高(gao)級工(gong)程師(shi)的(de)(de)(de)活，能(neng)說這十個實習生(sheng)的(de)(de)(de)工(gong)資高(gao)嗎?
現在嵌入式(shi)(shi)專(zhuan)業火(huo)爆和(he)十幾年前計(ji)算機(ji)(ji)專(zhuan)業的(de)擴(kuo)張是(shi)一樣的(de)，由于技術的(de)革新需(xu)要這個(ge)(ge)行業涌入大量新的(de)人(ren)才。那(nei)時候也是(shi)很多計(ji)算機(ji)(ji)專(zhuan)業的(de)培訓，各個(ge)(ge)高校(xiao)擴(kuo)招計(ji)算機(ji)(ji)專(zhuan)業的(de)學生(sheng)。我聽說有的(de)二本(ben)學校(xiao)當時計(ji)算機(ji)(ji)專(zhuan)業有500人(ren)。而那(nei)時候也是(shi)所(suo)謂(wei)的(de)“計(ji)算機(ji)(ji)人(ren)才有大量缺口”，而如今嵌入式(shi)(shi)也是(shi)如此。
嵌入式(shi)(shi)人才確實(shi)缺，而且缺的(de)很厲害(hai)。可是呢，對于一個(ge)本科(ke)或者研究生畢業的(de)應屆生來說(shuo)，要想直接上(shang)手做嵌入式(shi)(shi)開(kai)發基本上(shang)不可能，幾乎所有公司都要對應屆生進行培訓。
并不是(shi)上(shang)了幾(ji)(ji)年大學(xue)就完全了解什(shen)么是(shi)軟(ruan)件開發了?比如在大學(xue)中并沒有(you)涉及到(dao)寫幾(ji)(ji)千行代(dai)碼的(de)(de)(de)模塊，萬(wan)行代(dai)碼的(de)(de)(de)邏輯性也必(bi)然(ran)沒有(you)，真要從軟(ruan)件開發工(gong)(gong)程師的(de)(de)(de)角度來(lai)考(kao)察計算(suan)機(ji)相關專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)應(ying)屆生(sheng)，一半以上(shang)都(dou)是(shi)不合(he)(he)格的(de)(de)(de)。所(suo)以為(wei)(wei)什(shen)么缺口(kou)這么大，工(gong)(gong)資(zi)又不高，因(yin)為(wei)(wei)經驗問題。所(suo)以原來(lai)需要一個(ge)合(he)(he)格的(de)(de)(de)工(gong)(gong)程師做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事情，只好交(jiao)給幾(ji)(ji)個(ge)不合(he)(he)格的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)去做(zuo)(zuo)，那(nei)平攤(tan)到(dao)幾(ji)(ji)個(ge)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)頭上(shang)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)資(zi)自然(ran)就少(shao)了。
中國高校里確實有一(yi)些(比如top 10)能培養(yang)出合格的(de)(de)嵌(qian)(qian)入式工(gong)程(cheng)師，所以(yi)也能見(jian)到嵌(qian)(qian)入式應屆(jie)生畢業(ye)拿(na)10K甚至(zhi)更(geng)高的(de)(de)，但因為合格的(de)(de)太少了，所以(yi)大(da)多(duo)數人拿(na)的(de)(de)都(dou)不多(duo)。
中國的(de)嵌入(ru)(ru)式從業(ye)人員(yuan)應該說(shuo)是(shi)很多(duo)的(de)，收入(ru)(ru)是(shi)呈現出金(jin)字塔的(de)結構，5K(月(yue)薪)左右的(de)入(ru)(ru)門級開(kai)發者居多(duo)，這(zhe)些(xie)人幾乎(hu)每(mei)年都要淘汰一(yi)批，剩(sheng)下的(de)一(yi)部(bu)分進入(ru)(ru)10K這(zhe)個層次，之(zhi)后因為(wei)太累、自(zi)我提升困難(nan)左右再淘汰一(yi)部(bu)分，才有15K-20K這(zhe)些(xie)人。
越往高(gao)層看(kan)，人(ren)才(cai)(cai)越是(shi)缺乏，所以說(shuo)中國嵌(qian)(qian)入式人(ren)才(cai)(cai)缺口大(da)(da)，不如(ru)說(shuo)嵌(qian)(qian)入式合格人(ren)才(cai)(cai)缺口大(da)(da)才(cai)(cai)對。如(ru)果題主問的(de)(de)(de)是(shi)怎么(me)能(neng)(neng)(neng)在畢業(ye)的(de)(de)(de)時候在嵌(qian)(qian)入式行(xing)業(ye)拿到更高(gao)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)資，我想說(shuo)：自己(ji)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)決(jue)定一切，你的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)、學(xue)歷(li)、甚至學(xue)習成績都是(shi)輔(fu)助條件，自己(ji)的(de)(de)(de)動手能(neng)(neng)(neng)力(li)才(cai)(cai)是(shi)關鍵，如(ru)果有工(gong)(gong)作經驗才(cai)(cai)是(shi)最重(zhong)要的(de)(de)(de)。
