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華清遠見教(jiao)育科技集團深圳9月新老學員(yuan)交流會成功舉(ju)辦
2013年(nian)9月15日，早上(shang)十點在華清(qing)遠(yuan)見深(shen)圳(zhen)中心(xin)實訓室五進行了一次新老(lao)學員交(jiao)(jiao)流(liu)會，這次交(jiao)(jiao)流(liu)會有幸邀(yao)請了謝同學、楊同學、郭同學、江同學四位優(you)秀老(lao)學員與1307期的學員們(men)進行交(jiao)(jiao)流(liu)分(fen)享。
十點整，華清遠見深圳(zhen)中(zhong)心的(de)第(di)五教室熱(re)鬧(nao)起來，緊接著(zhu)一片掌聲后，班主任陳老師簡單地敘述了本次(ci)交流活動的(de)重點及(ji)意義，并鼓勵(li)在座的(de)學員(yuan)積極(ji)與四位學長交流。
第一(yi)位(wei)分享的(de)是(shi)(shi)謝(xie)學(xue)長(chang)。謝(xie)學(xue)長(chang)首先作自我介紹， 主要(yao)分享了面試中常見的(de)一(yi)些(xie)問(wen)題、注意(yi)點(dian)、以及筆試的(de)相(xiang)關內(nei)容(rong)、考點(dian)。謝(xie)學(xue)長(chang)在培訓期間努力(li)上進，踏(ta)實肯問(wen)肯學(xue)，在班上的(de)成績雖(sui)然不是(shi)(shi)數(shu)一(yi)數(shu)二的(de)，但(dan)絕(jue)對(dui)是(shi)(shi)肯交流肯溝通肯上進的(de)學(xue)員，就像(xiang)我們(men)謝(xie)學(xue)長(chang)說的(de)，機(ji)會是(shi)(shi)留給有準備(bei)的(de)人。
接下(xia)來是楊(yang)學(xue)長(chang)，伴隨著一片(pian)熱烈的掌聲之后，楊(yang)學(xue)長(chang)開(kai)(kai)始發言，他(ta)有條不紊地(di)做著自我介(jie)紹(shao)，主要講(jiang)述了當前程(cheng)序(xu)開(kai)(kai)發的分層(ceng)(ceng)：從(cong)應用層(ceng)(ceng)到(dao)controllr到(dao)移植(zhi)再到(dao)內核等，將開(kai)(kai)發進行了剝層(ceng)(ceng)次的講(jiang)解(jie)，也(ye)簡要介(jie)紹(shao)了面試(shi)過程(cheng)中應注(zhu)意的一些(xie)問題(ti)，讓我們(men)1307期的學(xue)員不僅認識(shi)到(dao)了技術(shu)層(ceng)(ceng)面的知識(shi)，也(ye)更堅定了他(ta)們(men)的信心。
第(di)三個是(shi)郭學(xue)長，作完自(zi)(zi)我(wo)介紹后，為大家(jia)主要(yao)講述了通信(xin)的(de)相(xiang)關流程，分享了工作中如(ru)何(he)去處理解決一些自(zi)(zi)己不(bu)會的(de)問題，以及如(ru)何(he)從網上(shang)搜索并摘取(qu)自(zi)(zi)己需要(yao)的(de)資源，也告(gao)訴大家(jia)學(xue)習是(shi)一個循序漸進的(de)過程，不(bu)能一蹴(cu)而就。需要(yao)有一定的(de)耐心(xin)，一步一個腳印踏實的(de)邁步
后分享的(de)是江學長，他重點介紹了驅動(dong)工(gong)程師以后的(de)就(jiu)業相關(guan)問題，從(cong)就(jiu)業方向(xiang)、性質、工(gong)作(zuo)中如何去快速的(de)適應(ying)工(gong)作(zuo)、快速度的(de)把自己的(de)能(neng)力提升上來(lai)的(de)方法，還講解(jie)了其SD卡、Flash的(de)開(kai)發經驗和(he)流程，后的(de)重點是詳細講解(jie)了代(dai)碼啟動(dong)的(de)流程及(ji)原理(li)。
后留給(gei)大家(jia)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)提問時(shi)間，有學(xue)(xue)員提問：課程前(qian)面進度(du)可以(yi)稍(shao)微慢一(yi)些，后面的(de)(de)(de)(de)稍(shao)微快一(yi)些，那(nei)樣有更多(duo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間去(qu)(qu)學(xue)(xue)習后面底層的(de)(de)(de)(de)內容(rong)。郭學(xue)(xue)長的(de)(de)(de)(de)回答(da)是(shi)(shi)(shi)：現(xian)(xian)在(zai)你(ni)們的(de)(de)(de)(de)課程能(neng)(neng)(neng)夠聽得懂(dong)說明基礎還(huan)不(bu)(bu)錯(cuo)，但是(shi)(shi)(shi)對于大部分人(ren)來(lai)(lai)說我相(xiang)信(xin)數據結構(gou)能(neng)(neng)(neng)完全接受都是(shi)(shi)(shi)有一(yi)定困(kun)難性(xing)的(de)(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)你(ni)可以(yi)在(zai)除了(le)吸(xi)收(shou)課堂上的(de)(de)(de)(de)內容(rong)外更多(duo)的(de)(de)(de)(de)讓老(lao)師給(gei)予更多(duo)新的(de)(de)(de)(de)東西(xi)學(xue)(xue)習得更深層次。也有學(xue)(xue)員提問：我們現(xian)(xian)在(zai)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)到(dao)底到(dao)了(le)公司夠用(yong)不(bu)(bu)夠用(yong)？江學(xue)(xue)長的(de)(de)(de)(de)回答(da)是(shi)(shi)(shi)：我感覺我那(nei)時(shi)候(hou)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)驅動來(lai)(lai)應付(fu)現(xian)(xian)在(zai)學(xue)(xue)習基本是(shi)(shi)(shi)夠用(yong)的(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)過技術這個東西(xi)更新的(de)(de)(de)(de)很快，要(yao)活到(dao)老(lao)學(xue)(xue)到(dao)老(lao)要(yao)不(bu)(bu)然你(ni)就(jiu)會(hui)被社會(hui)所(suo)淘(tao)汰(tai)。所(suo)以(yi)在(zai)這里(li)學(xue)(xue)習一(yi)定是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)到(dao)一(yi)種學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力而不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)為(wei)了(le)學(xue)(xue)某個技術而學(xue)(xue)習。另外，還(huan)有學(xue)(xue)員提到(dao)：工(gong)作中英文重不(bu)(bu)重要(yao)？以(yi)及去(qu)(qu)外企(qi)面試時(shi)，有什么經(jing)驗分享給(gei)大家(jia)，以(yi)及如何去(qu)(qu)解(jie)決(jue)(jue)工(gong)作中難以(yi)解(jie)決(jue)(jue)的(de)(de)(de)(de)問題等等，各(ge)位學(xue)(xue)長都做了(le)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)回答(da)。
此(ci)次交流會，各位學長(chang)耐心為學員(yuan)(yuan)們解疑答惑，大家(jia)踴躍(yue)參與到(dao)(dao)討論當中，交流會持續到(dao)(dao)了(le)中午一點，學員(yuan)(yuan)們還(huan)意猶(you)未盡。后，在一片(pian)熱烈的掌聲中結束了(le)此(ci)次交流會。
通過這次(ci)(ci)交流會(hui)，學(xue)員(yuan)(yuan)們充分認識到(dao)學(xue)習(xi)了(le)嵌入式我們到(dao)底能做(zuo)什(shen)(shen)么，能找到(dao)什(shen)(shen)么樣(yang)(yang)的(de)工作。另外認識到(dao)了(le)短短的(de)5個(ge)月(yue)學(xue)習(xi)遠遠是(shi)不(bu)夠的(de)，也(ye)明確了(le)未來的(de)一(yi)個(ge)職業目(mu)標，對后(hou)續的(de)學(xue)習(xi)更有信(xin)心(xin)了(le)。同樣(yang)(yang)，這也(ye)是(shi)華(hua)清(qing)(qing)遠見深圳中(zhong)(zhong)心(xin)舉(ju)辦(ban)此次(ci)(ci)活(huo)動的(de)目(mu)的(de)所在。在今后(hou)的(de)學(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)，華(hua)清(qing)(qing)遠見深圳中(zhong)(zhong)心(xin)還會(hui)根據學(xue)員(yuan)(yuan)們在學(xue)習(xi)過程中(zhong)(zhong)所碰到(dao)的(de)新問題，開展一(yi)系列的(de)交流活(huo)動，為學(xue)員(yuan)(yuan)們創造(zao)大的(de)便利、提供(gong)更多的(de)引導和(he)幫助(zhu)，幫助(zhu)他(ta)們像(xiang)諸位學(xue)長一(yi)樣(yang)(yang)，通過華(hua)清(qing)(qing)遠見實現自己初的(de)嵌入式夢想。
活動圖片：
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圖一、謝學(xue)長(chang)為學(xue)員解答疑(yi)問 |
圖二、郭學長(chang)和(he)大家分享自己的經驗(yan) |
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圖(tu)三、江學(xue)長(chang)為大家講(jiang)解SD卡、Flash的(de)開發(fa)經驗(yan)和流程 |
圖(tu)四(si)、深圳9月新老學員交(jiao)流會現場 |
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