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		學員姓名：楊玨
		畢業學校：成都信息工程大學
		所在班級： 1511班
		就業單位：凌陽成芯科技（成都）有限公司
		工作職位：嵌入式軟件開發工程師

很慶幸(xing)當(dang)初的(de)(de)決(jue)定，決(jue)定到華清(qing)遠見學習。從到華清(qing)遠見學習，到后找到一份(fen)滿(man)意的(de)(de)工作。四(si)個月(yue)看(kan)似(si)很短(duan)，但(dan)對于我來說，收獲(huo)是巨大(da)的(de)(de)。通過(guo)這四(si)個月(yue)的(de)(de)學習，不僅專業技能有(you)很大(da)提升，更重要的(de)(de)是很好的(de)(de)培養(yang)了自己發現問題，解決(jue)問題的(de)(de)能力。當(dang)然還結識了一群志(zhi)同道合的(de)(de)朋友(you)，大(da)家一起學習，互相幫助，一起進步(bu)。

在(zai)這里寫幾點自己對學(xue)習(xi)和就業方面的(de)一些(xie)心(xin)得(de)體(ti)會，希望能夠在(zai)某些(xie)方面給正在(zai)華(hua)清(qing)遠(yuan)見學(xue)習(xi)和未來想來這里學(xue)習(xi)的(de)同(tong)學(xue)一些(xie)啟示。

1.學習方(fang)面：

華清遠見(jian)(jian)整個(ge)課程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排是(shi)(shi)合理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，首先會涉及應(ying)用層(ceng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)，接著(zhu)是(shi)(shi)底層(ceng)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)。后實現一(yi)個(ge)完整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嵌入式項目。四個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)(cheng)大致規劃是(shi)(shi)C語(yu)(yu)言(yan)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)、數(shu)(shu)(shu)據結(jie)構與(yu)(yu)算法、linux高級編(bian)程(cheng)(cheng)、linux網(wang)絡(luo)編(bian)程(cheng)(cheng)，Java、安卓，ARM開發、系統移植(zhi)、linux驅動開發。其(qi)(qi)中(zhong)大部(bu)分課程(cheng)(cheng)都是(shi)(shi)以C語(yu)(yu)言(yan)為基(ji)(ji)(ji)礎(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以一(yi)定要(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)前(qian)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)中(zhong)打(da)好(hao)C語(yu)(yu)言(yan)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)，這(zhe)(zhe)對(dui)后期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)是(shi)(shi)至關重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。要(yao)(yao)(yao)學好(hao)C語(yu)(yu)言(yan)，只(zhi)有通過不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)編(bian)程(cheng)(cheng)，提升對(dui)C語(yu)(yu)言(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解和(he)(he)掌(zhang)(zhang)握能力(li)。因為對(dui)一(yi)門(men)編(bian)程(cheng)(cheng)語(yu)(yu)言(yan)來說，它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)法是(shi)(shi)很(hen)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)短時間就可以掌(zhang)(zhang)握，但是(shi)(shi)語(yu)(yu)言(yan)終究是(shi)(shi)工(gong)具，我(wo)們(men)(men)只(zhi)知道(dao)它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)屬性是(shi)(shi)幫助不大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)(men)必(bi)須知道(dao)怎么使用才(cai)行，所(suo)以說只(zhi)有不斷(duan)編(bian)程(cheng)(cheng)，不斷(duan)思考，這(zhe)(zhe)樣(yang)才(cai)能很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)(zhang)握一(yi)門(men)編(bian)程(cheng)(cheng)語(yu)(yu)言(yan)。數(shu)(shu)(shu)據結(jie)構與(yu)(yu)算法這(zhe)(zhe)門(men)課程(cheng)(cheng)是(shi)(shi)很(hen)難(nan)同時也是(shi)(shi)很(hen)重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)門(men)課程(cheng)(cheng)，對(dui)初學者起碼要(yao)(yao)(yao)掌(zhang)(zhang)握一(yi)些(xie)簡(jian)單(dan)排序和(he)(he)查找算法，對(dui)常見(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)據結(jie)構有基(ji)(ji)(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識。如：數(shu)(shu)(shu)組(zu)、鏈(lian)表(biao)、樹等(deng)。對(dui)于其(qi)(qi)它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)(cheng)，要(yao)(yao)(yao)求我(wo)們(men)(men)站在(zai)(zai)更高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)層(ceng)次(ci)去學習(xi)和(he)(he)思考問(wen)題(ti)，而不像(xiang)前(qian)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)(cheng)那么簡(jian)單(dan)易懂，比(bi)如說像(xiang)線程(cheng)(cheng)、進程(cheng)(cheng)、網(wang)絡(luo)協議(yi)等(deng)知識點。總(zong)之學習(xi)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)循序漸進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)，先易后難(nan)，層(ceng)層(ceng)深入，切記不要(yao)(yao)(yao)浮(fu)躁。

2.求職方面

求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)是一(yi)個實力與機遇并存的(de)(de)過(guo)(guo)程。在(zai)準備求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)之前，一(yi)定要明確自(zi)己的(de)(de)需求(qiu)(qiu)(qiu)，不(bu)要盲目求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)。比如：想從事的(de)(de)方(fang)向，求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)的(de)(de)地點，對工資的(de)(de)預(yu)期目標等。當(dang)初自(zi)己就是犯了這個錯誤，在(zai)求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)的(de)(de)過(guo)(guo)程中(zhong)浪費了大量(liang)時間。求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)一(yi)定要靜下(xia)心來，不(bu)要急于求(qiu)(qiu)(qiu)成(cheng)。我(wo)是差不(bu)多面試(shi)了十次，才找(zhao)到自(zi)己覺得合適的(de)(de)一(yi)份工作。

第一(yi)步，制(zhi)作(zuo)簡歷(li)(li)。華清(qing)就業老(lao)師會幫助我們(men)很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)完善簡歷(li)(li)的(de)(de)(de)制(zhi)作(zuo)。在簡歷(li)(li)制(zhi)作(zuo)方面重要的(de)(de)(de)一(yi)點是(shi)不要寫(xie)自己不懂的(de)(de)(de)東西，因為后期面試基本上是(shi)依據你的(de)(de)(de)簡歷(li)(li)來(lai)提問的(de)(de)(de)。到時(shi)如果你回答(da)不上來(lai)，會給面試關留下(xia)很(hen)(hen)不好的(de)(de)(de)印象。

第二步，認真復習(xi)。準(zhun)備(bei)筆試(shi)和面(mian)(mian)試(shi)。筆試(shi)感覺考的(de)多還(huan)是(shi)C語言基(ji)礎，數據(ju)結(jie)構方面(mian)(mian)的(de)題目，其它考點主(zhu)要是(shi)因公司(si)或崗位(wei)而(er)異，網絡(luo)公司(si)會考協議(yi)方面(mian)(mian)的(de)知識，驅動方面(mian)(mian)的(de)工作(zuo)可能(neng)會考驅動相關的(de)知識。大公司(si)往往會有智力題，這就完全沒什么技(ji)巧而(er)言了，如果遇到的(de)話，個人覺得還(huan)是(shi)把大部分精力放在(zai)技(ji)術題上(shang)吧!總之(zhi)筆試(shi)之(zhi)前，認真復習(xi)，筆試(shi)應該不是(shi)大問題。

第三步，面(mian)(mian)試(shi)(shi)。求職過程中重要的(de)(de)(de)環節(jie)是面(mian)(mian)試(shi)(shi)環節(jie)。在(zai)(zai)面(mian)(mian)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)過程中，一定要有自(zi)(zi)信，因為公(gong)司(si)既然給你面(mian)(mian)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)機會，說明你在(zai)(zai)某些方面(mian)(mian)已經吸引了(le)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)關(guan)注。在(zai)(zai)面(mian)(mian)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)過程中，一定要把自(zi)(zi)己(ji)(ji)擅(shan)長同(tong)時和崗(gang)位符合的(de)(de)(de)特長表現(xian)出來(lai)，但不能夸大(da)其詞(ci)。如(ru)(ru)果(guo)被(bei)問(wen)到(dao)不懂的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，你應該表現(xian)出好學的(de)(de)(de)一面(mian)(mian)。后(hou)筆試(shi)(shi)面(mian)(mian)試(shi)(shi)之后(hou)，一定要解決遇(yu)到(dao)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，為下(xia)一次做好準備。我就(jiu)感覺自(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)很多相同(tong)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)上都被(bei)不同(tong)公(gong)司(si)面(mian)(mian)試(shi)(shi)官(guan)重復問(wen)，如(ru)(ru)果(guo)第一次自(zi)(zi)己(ji)(ji)沒有總結，那后(hou)面(mian)(mian)肯(ken)定還是回(hui)答不上來(lai)的(de)(de)(de)。

個(ge)人認為，一個(ge)人所取(qu)得(de)的(de)(de)成就(jiu)，一定(ding)是(shi)多(duo)方面的(de)(de)因素的(de)(de)結果。自己(ji)在(zai)這四個(ge)月(yue)的(de)(de)學(xue)習過程中，收(shou)獲了不少東西，雖然談不上(shang)什么成功(gong)，但至少是(shi)起點，能夠(gou)從(cong)這里出(chu)發并繼續(xu)前行(xing)，離不開很(hen)多(duo)人的(de)(de)幫助。所以要感(gan)謝(xie)華清遠見(jian)提供的(de)(de)良好的(de)(de)學(xue)習環境(jing)及優秀的(de)(de)教師團(tuan)隊(dui)。感(gan)謝(xie)龐老(lao)師的(de)(de)，繆老(lao)師的(de)(de)關心(xin)，王老(lao)師的(de)(de)就(jiu)業指導，以及華清遠見(jian)所有老(lao)師的(de)(de)辛勤付出(chu)，還有并肩學(xue)習的(de)(de)1511全班哥(ge)們。后附上(shang)自己(ji)喜歡的(de)(de)一句話：既然選擇了一條(tiao)路，又何必問要走多(duo)久!