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祝賀第三屆全國高校物聯網骨干教師培訓班成功舉辦 |
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來源:華清遠見嵌入式培訓中心 |
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2012年1月4日至(zhi)1月8日,在(zai)華(hua)清(qing)遠見(jian)教(jiao)育(yu)科技(ji)集團(tuan)(tuan)清(qing)華(hua)校(xiao)區—清(qing)華(hua)大(da)學的實驗(yan)機房內(nei)(nei),由工信(xin)部(bu)軟(ruan)件與集成電(dian)(dian)路(lu)促進中心指(zhi)導,華(hua)清(qing)遠見(jian)教(jiao)育(yu)科技(ji)集團(tuan)(tuan)主(zhu)辦(ban)、教(jiao)育(yu)部(bu)電(dian)(dian)子信(xin)息(xi)專業教(jiao)學指(zhi)導委(wei)員(yuan)會協辦(ban),并聯手ARM、恩智浦半導體(NXP)共同舉辦(ban)的2012年寒假“全國高(gao)(gao)校(xiao)物(wu)聯網專業師(shi)資(zi)(zi)培訓(xun)班”正式開課(ke),來自全國近30所高(gao)(gao)校(xiao)的老師(shi)參(can)加了培訓(xun)。針對目前高(gao)(gao)校(xiao)物(wu)聯網專業師(shi)資(zi)(zi)、教(jiao)材(cai)、設(she)備缺乏(fa)的現(xian)狀,本次師(shi)資(zi)(zi)培訓(xun)由權威(wei)師(shi)資(zi)(zi)主(zhu)講,采用權威(wei)教(jiao)材(cai)、權威(wei)教(jiao)學設(she)備,強化物(wu)聯網實訓(xun)和項目指(zhi)導,旨在(zai)培養更多合格(ge)的物(wu)聯網師(shi)資(zi)(zi),將(jiang)物(wu)聯網的新實訓(xun)內(nei)(nei)容(rong)帶(dai)入課(ke)堂。 作(zuo)為早的(de)物(wu)(wu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)培訓專(zhuan)業機構,華(hua)清遠見教(jiao)育科技集團安排了(le)優(you)秀的(de)專(zhuan)業師資(zi)承(cheng)擔此次培訓任務,本次物(wu)(wu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)師資(zi)培訓課(ke)程內(nei)容(rong)(rong)針(zhen)對高(gao)校物(wu)(wu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)專(zhuan)業師資(zi)缺乏(fa)的(de)現狀量身定制,涵(han)蓋了(le)物(wu)(wu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)核心(xin)技術(shu)(shu)知識(shi)體系(xi)、短距(ju)離無線(xian)通信技術(shu)(shu)與簡單無線(xian)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)、Zigbee無線(xian)傳感(gan)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)、嵌(qian)入(ru)式藍牙和(he)(he)WIFI技術(shu)(shu)、射頻識(shi)別RFID、遠程網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)和(he)(he)多網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)融合(he)技術(shu)(shu),同時配合(he)新自(zi)主研發的(de)物(wu)(wu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)教(jiao)學(xue)實驗(yan)平(ping)臺,完(wan)(wan)成物(wu)(wu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)教(jiao)學(xue)中幾十個典型實驗(yan),并完(wan)(wan)整體驗(yan)智能家居(ju)系(xi)統的(de)設(she)計實現。同時課(ke)程中重點強化了(le)物(wu)(wu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)實訓和(he)(he)項(xiang)目(mu)指導部分的(de)內(nei)容(rong)(rong),力爭(zheng)在短的(de)時間內(nei)將物(wu)(wu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)的(de)新實訓內(nei)容(rong)(rong)帶入(ru)高(gao)校的(de)課(ke)堂(tang)。 在師(shi)資班(ban)的(de)(de)開學典禮上,著名(ming)嵌入(ru)式及物聯網專家,北京航(hang)空航(hang)天大(da)(da)學教授、《單(dan)片(pian)機與嵌入(ru)式系統應用》雜(za)志社主(zhu)編、素有“單(dan)片(pian)機之父”之稱的(de)(de)何(he)立民教授專門趕來出席并(bing)進行了主(zhu)題演講,同時(shi)何(he)老師(shi)對來自全國(guo)各高校(xiao)的(de)(de)教師(shi)表示熱烈的(de)(de)祝賀,并(bing)預祝大(da)(da)家在師(shi)資培訓班(ban)的(de)(de)學習順利(li)。 在何老師(shi)(shi)的(de)(de)主題演講結束后,主辦方華清遠見教育科(ke)(ke)技集團(tuan)的(de)(de)總(zong)(zong)裁季久峰先生也對(dui)各高(gao)校的(de)(de)教師(shi)(shi)表示了(le)熱烈的(de)(de)歡迎(ying),并介紹(shao)了(le)本次培訓(xun)的(de)(de)內(nei)容(rong)和目的(de)(de),表達了(le)作(zuo)為專業的(de)(de)嵌(qian)入式(shi)及物聯(lian)(lian)網培訓(xun)機構(gou),希望(wang)在今后能(neng)夠和各高(gao)校建(jian)立長期(qi)的(de)(de)聯(lian)(lian)系,盡我們所(suo)能(neng)幫助各高(gao)校物聯(lian)(lian)網專業建(jian)設和教學(xue)工作(zuo)的(de)(de)開展。同(tong)時,華清遠見教育科(ke)(ke)技集團(tuan)學(xue)術總(zong)(zong)監、研發中(zhong)心技術總(zong)(zong)監劉洪濤老師(shi)(shi)也對(dui)本次師(shi)(shi)資班的(de)(de)內(nei)容(rong)安排及實訓(xun)項目進行了(le)詳細的(de)(de)分(fen)析(xi)和介紹(shao),以幫助參加培訓(xun)的(de)(de)講師(shi)(shi)們全面了(le)解培訓(xun)的(de)(de)內(nei)容(rong)和方式(shi)。 開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)典禮結(jie)(jie)束之后,華清遠(yuan)見教(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)(ke)技(ji)(ji)集團特聘專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)顧(gu)問(wen),來(lai)自北(bei)京科(ke)(ke)技(ji)(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)王志(zhi)良教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)和王新平老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)分(fen)(fen)別就物(wu)(wu)聯(lian)(lian)網(wang)(wang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建設及核(he)心(xin)知識結(jie)(jie)構進(jin)行(xing)了重點講解。王志(zhi)良教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)是北(bei)京科(ke)(ke)技(ji)(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)物(wu)(wu)聯(lian)(lian)網(wang)(wang)與(yu)電(dian)子工程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)主(zhu)任,二級教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou),國務院特殊津(jin)貼(tie)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia),北(bei)京市優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。工信部(bu)物(wu)(wu)聯(lian)(lian)網(wang)(wang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會《物(wu)(wu)聯(lian)(lian)網(wang)(wang)技(ji)(ji)術與(yu)應用叢書(shu)》編委(wei)(wei)會委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan),電(dian)子商會物(wu)(wu)聯(lian)(lian)網(wang)(wang)技(ji)(ji)術產品應用專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會常(chang)務理事、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組成員(yuan)(yuan)(yuan);教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)高等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校電(dian)氣與(yu)電(dian)子專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)指(zhi)導(dao)分(fen)(fen)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)物(wu)(wu)聯(lian)(lian)網(wang)(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)指(zhi)導(dao)分(fen)(fen)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan);教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)高等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校計(ji)算機科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)技(ji)(ji)術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)指(zhi)導(dao)分(fen)(fen)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會物(wu)(wu)聯(lian)(lian)網(wang)(wang)工程(cheng)(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組成員(yuan)(yuan)(yuan)。參(can)(can)與(yu)IGRS標準(zhun)編寫,并(bing)(bing)申請牽(qian)頭編寫基于(yu)IGRS的(de)(de)家(jia)(jia)用機器人(ren)標準(zhun)草案一(yi)項。講課(ke)過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong),王教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)豐富的(de)(de)經驗(yan)(yan)和專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)水(shui)準(zhun)讓參(can)(can)訓(xun)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)都感(gan)覺受(shou)益匪(fei)淺。在接下(xia)來(lai)幾(ji)天的(de)(de)實訓(xun)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong),來(lai)自華清遠(yuan)見研發(fa)中(zhong)心(xin)的(de)(de)工程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)(shi)們(men)(men)結(jie)(jie)合自主(zhu)研發(fa)的(de)(de)物(wu)(wu)聯(lian)(lian)網(wang)(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)平臺,演示并(bing)(bing)帶著老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)完成了物(wu)(wu)聯(lian)(lian)網(wang)(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)幾(ji)十個(ge)典型(xing)實驗(yan)(yan),并(bing)(bing)完整體驗(yan)(yan)智能家(jia)(jia)居系(xi)統的(de)(de)設計(ji)實現(xian),讓參(can)(can)訓(xun)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)有了更加直觀的(de)(de)體驗(yan)(yan)。 未來幾年,物聯網、云(yun)計算產業(ye)(ye)將處于高速發(fa)展(zhan)(zhan)階段,對專業(ye)(ye)技(ji)術人(ren)才的(de)要求將會(hui)(hui)越(yue)來越(yue)迫切,良性(xing)的(de)專業(ye)(ye)人(ren)才培(pei)養(yang)生(sheng)態系統將會(hui)(hui)成為信息產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)關(guan)鍵環(huan)節(jie),而在這個(ge)(ge)過程(cheng)中,華清遠見教育科技(ji)集團將會(hui)(hui)整合自身在專業(ye)(ye)師資、教材及專業(ye)(ye)設備方(fang)面的(de)優勢資源,和(he)各個(ge)(ge)合作院校一起分享(xiang),共(gong)同構建物聯網專業(ye)(ye)人(ren)才培(pei)養(yang)生(sheng)態系統, 共(gong)同為信息產業(ye)(ye)健康發(fa)展(zhan)(zhan)盡一份力! 活動(dong)照片:
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