祝賀第(di)五屆全國高校嵌(qian)入式系統教學師資培(pei)訓班成功舉辦
華清遠見 作者：李冬
2010年1月25日，在華清遠見嵌入式培訓中心清華校區—清華大學第一教學樓大機房內，由教育部高職高專電子信息專業指導委員會主辦，華清遠見嵌入式培訓中心承辦的2010年寒假“全國高校嵌入式系統教學師資培訓班”舉辦了隆重的開學典禮。本期培訓班旨在為高校培養更多合格的嵌入式系統專業教師，將嵌入式系統內容帶入大學的教學體系中，通過大學的公共課堂更多地進行嵌入式技術的普及和專業基礎人才的培養和儲備。
隨著(zhu)嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)(shi)系統(tong)產(chan)品(pin)及(ji)應(ying)(ying)(ying)用(yong)的(de)(de)迅(xun)猛發(fa)展(zhan)，嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)(shi)系統(tong)設(she)(she)計在(zai)工業控(kong)制、無(wu)線通(tong)訊(xun)、網絡應(ying)(ying)(ying)用(yong)、消費(fei)類(lei)電(dian)子(zi)產(chan)品(pin)、成(cheng)像和(he)安全產(chan)品(pin)等領域內均得(de)到(dao)了廣(guang)泛的(de)(de)應(ying)(ying)(ying)用(yong)。一(yi)批(pi)又一(yi)批(pi)專(zhuan)(zhuan)業或非專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)(shi)應(ying)(ying)(ying)用(yong)開(kai)發(fa)公(gong)司(si)應(ying)(ying)(ying)運而(er)(er)生，隨之而(er)(er)來的(de)(de)對嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)(shi)開(kai)發(fa)人(ren)才的(de)(de)需(xu)求(qiu)激增，使(shi)得(de)嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)業人(ren)才培(pei)(pei)養體系的(de)(de)建立迫在(zai)眉睫。各個高校(xiao)及(ji)專(zhuan)(zhuan)業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)(ji)構(gou)也(ye)乘(cheng)勢(shi)開(kai)設(she)(she)了相關的(de)(de)嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)(shi)課程，許多院校(xiao)還設(she)(she)置了嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)業及(ji)系。但(dan)不(bu)可否認(ren)，這些學校(xiao)和(he)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)(ji)構(gou)的(de)(de)師資、課程、教(jiao)學條件良莠(you)不(bu)齊，這種狀況(kuang)不(bu)僅(jin)阻礙了嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)(shi)系統(tong)人(ren)才的(de)(de)培(pei)(pei)養，同時也(ye)制約著(zhu)高校(xiao)及(ji)機(ji)(ji)構(gou)自身(shen)的(de)(de)發(fa)展(zhan)。
為進一步推動高(gao)(gao)(gao)等院(yuan)校(xiao)(xiao)及高(gao)(gao)(gao)職高(gao)(gao)(gao)專(zhuan)院(yuan)校(xiao)(xiao)嵌(qian)(qian)(qian)入(ru)式系(xi)統(tong)(tong)(tong)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)開(kai)展，加強(qiang)各院(yuan)校(xiao)(xiao)同(tong)行間的(de)(de)溝通(tong)和(he)交流(liu)，培(pei)(pei)養(yang)更(geng)多嵌(qian)(qian)(qian)入(ru)式系(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)師(shi)(shi)資力量，華清遠(yuan)見嵌(qian)(qian)(qian)入(ru)式培(pei)(pei)訓(xun)中心應(ying)主(zhu)辦方教(jiao)育部高(gao)(gao)(gao)職高(gao)(gao)(gao)專(zhuan)電(dian)子(zi)信息專(zhuan)業(ye)指導(dao)委(wei)員會的(de)(de)邀(yao)約(yue)，成功實施(shi)了第五(wu)屆全(quan)(quan)國高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)嵌(qian)(qian)(qian)入(ru)式系(xi)統(tong)(tong)(tong)教(jiao)學(xue)(xue)師(shi)(shi)資培(pei)(pei)訓(xun)班。本次培(pei)(pei)訓(xun)匯集(ji)了全(quan)(quan)國三十余所高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)近四十位教(jiao)師(shi)(shi)，華清遠(yuan)見教(jiao)育科技(ji)(ji)集(ji)團(tuan)作為的(de)(de)嵌(qian)(qian)(qian)入(ru)式培(pei)(pei)訓(xun)專(zhuan)業(ye)機構，承擔了全(quan)(quan)部課程的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)任務。本次培(pei)(pei)訓(xun)課程內容針對高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)量身定(ding)制，涵(han)蓋了嵌(qian)(qian)(qian)入(ru)式Linux、WindowsCE以及ARM等非(fei)常重要的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)知識點(dian)，由《全(quan)(quan)國高(gao)(gao)(gao)等院(yuan)校(xiao)(xiao)嵌(qian)(qian)(qian)入(ru)式人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)規劃(hua)指定(ding)教(jiao)材》叢書主(zhu)編劉洪濤老師(shi)(shi)親(qin)臨主(zhu)講，參訓(xun)老師(shi)(shi)將通(tong)過系(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，對嵌(qian)(qian)(qian)入(ru)式開(kai)發流(liu)程有非(fei)常清晰的(de)(de)理解，深入(ru)掌(zhang)握嵌(qian)(qian)(qian)入(ru)式系(xi)統(tong)(tong)(tong)軟(ruan)硬件設計方法(fa)及授(shou)課技(ji)(ji)巧，從而具備講授(shou)嵌(qian)(qian)(qian)入(ru)式系(xi)統(tong)(tong)(tong)課程的(de)(de)資質。
在師(shi)資(zi)班的(de)(de)開學(xue)(xue)(xue)典禮上，教(jiao)育部高(gao)職(zhi)高(gao)專電(dian)子信息(xi)專業教(jiao)學(xue)(xue)(xue)指導委員會的(de)(de)高(gao)林主(zhu)任(ren)(ren)出席了(le)師(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)開學(xue)(xue)(xue)典禮，高(gao)主(zhu)任(ren)(ren)對(dui)來(lai)自全國(guo)各(ge)(ge)高(gao)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)師(shi)表示(shi)熱烈的(de)(de)歡迎，也(ye)表達(da)了(le)教(jiao)職(zhi)委對(dui)各(ge)(ge)高(gao)校(xiao)開展嵌(qian)(qian)入式系(xi)(xi)統(tong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)支(zhi)持及(ji)對(dui)各(ge)(ge)位任(ren)(ren)課教(jiao)師(shi)的(de)(de)熱切期望，同時(shi)預祝本(ben)(ben)次師(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)圓滿成功；作(zuo)(zuo)為華清(qing)(qing)遠見的(de)(de)長期合作(zuo)(zuo)伙伴，人(ren)民(min)郵(you)電(dian)出版社(she)也(ye)專門(men)針對(dui)此(ci)次師(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)贈送給各(ge)(ge)高(gao)校(xiao)教(jiao)師(shi)一套嵌(qian)(qian)入式系(xi)(xi)統(tong)教(jiao)材以供參考；主(zhu)辦(ban)方華清(qing)(qing)遠見科技信息(xi)有限公司的(de)(de)總裁季久峰先(xian)生也(ye)對(dui)各(ge)(ge)高(gao)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)師(shi)表示(shi)了(le)熱烈的(de)(de)歡迎，介(jie)紹了(le)本(ben)(ben)次培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)內容和目(mu)的(de)(de)，也(ye)表達(da)了(le)做為專業的(de)(de)嵌(qian)(qian)入式培(pei)(pei)訓(xun)機構，希望在今后能(neng)夠和各(ge)(ge)高(gao)校(xiao)建立長期的(de)(de)聯(lian)系(xi)(xi)，盡(jin)我(wo)們所能(neng)幫(bang)助(zhu)各(ge)(ge)高(gao)校(xiao)嵌(qian)(qian)入式教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)開展。開學(xue)(xue)(xue)典禮結束之(zhi)后，各(ge)(ge)位老(lao)師(shi)們在清(qing)(qing)華大學(xue)(xue)(xue)合影留(liu)念。
為期(qi)(qi)5天的(de)(de)師資培(pei)(pei)訓內(nei)容安排較多，涵蓋了(le)(le)嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式(shi)Linux、ARM、Wince等非(fei)常重要的(de)(de)知識點，華(hua)清遠(yuan)見派出了(le)(le)兩位(wei)高級講師：劉洪濤(tao)老(lao)師和(he)蒙洋老(lao)師實施(shi)培(pei)(pei)訓。參加培(pei)(pei)訓的(de)(de)各院校(xiao)老(lao)師們在(zai)(zai)培(pei)(pei)訓期(qi)(qi)間系統(tong)的(de)(de)了(le)(le)解了(le)(le)嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式(shi)系統(tong)的(de)(de)技(ji)術組成，并對(dui)主流(liu)的(de)(de)嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式(shi)操作系統(tong)及硬件平臺(tai)有了(le)(le)深入(ru)(ru)的(de)(de)了(le)(le)解，通過實驗更(geng)強化了(le)(le)對(dui)嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式(shi)系統(tong)開發流(liu)程的(de)(de)認識。各位(wei)老(lao)師們一直(zhi)在(zai)(zai)講臺(tai)上兢兢業業地從事(shi)教學工作，現在(zai)(zai)做(zuo)學生也一樣一絲不茍，不斷(duan)和(he)任(ren)課(ke)講師交流(liu)，實驗環節也都認真完成，整個培(pei)(pei)訓期(qi)(qi)間課(ke)堂氣(qi)氛十分熱烈，華(hua)清遠(yuan)見的(de)(de)高級講師們的(de)(de)技(ji)術實力(li)及責任(ren)心也給(gei)各高校(xiao)的(de)(de)教師們留下(xia)了(le)(le)良好的(de)(de)印象。
作為大、專業的(de)嵌(qian)入(ru)式(shi)培訓機構，華(hua)清遠見十分(fen)榮幸地(di)承擔(dan)此次師資(zi)培訓的(de)教學工(gong)作，我們希望也(ye)相(xiang)信，華(hua)清遠見必將以雄厚的(de)師資(zi)實力、完善的(de)課(ke)程(cheng)體系、成熟的(de)教學模(mo)式(shi)、暢銷的(de)嵌(qian)入(ru)式(shi)培訓教材以及(ji)專業的(de)就業服務，在課(ke)程(cheng)開發(fa)、企(qi)業需(xu)求調研(yan)、人(ren)才測評等環節與合作院(yuan)(yuan)校的(de)老師進(jin)行(xing)配合，幫助高校更好(hao)地(di)了解嵌(qian)入(ru)式(shi)行(xing)業發(fa)達地(di)區(qu)的(de)企(qi)業用(yong)人(ren)動態和技術(shu)趨勢，做好(hao)院(yuan)(yuan)校課(ke)程(cheng)建設和師資(zi)培養(yang)工(gong)作，為更多的(de)高校提供全方位的(de)支持與合作。
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| 圖1 教育部高職高專教學指導委員會高林主任致歡迎辭 | 圖2 華清遠見總裁季久峰先生發言 |
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| 圖3 高校師資培訓現場 | |
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