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11月30日-12月1日，2019年(nian)教育部產(chan)學(xue)合(he)作(zuo)協(xie)同(tong)育人項(xiang)目(mu)(mu)（2019年(nian)第二批）對接會(hui)，在(zai)北(bei)京(jing)理工(gong)大(da)學(xue)舉(ju)辦。本(ben)次(ci)對接會(hui)以“提升(sheng)合(he)作(zuo)質量，助力(li)‘四(si)新’建設”為主(zhu)(zhu)題，旨在(zai)介紹教育部產(chan)學(xue)合(he)作(zuo)協(xie)同(tong)育人項(xiang)目(mu)(mu)實(shi)(shi)施進展，分享項(xiang)目(mu)(mu)實(shi)(shi)施經驗，分析相關政策及項(xiang)目(mu)(mu)指南，進一步探討深(shen)化(hua)產(chan)教融合(he)、助推“四(si)新”建設，提升(sheng)項(xiang)目(mu)(mu)質量、促進協(xie)同(tong)育人模式(shi)創新的(de)方法與途徑。對接會(hui)由(you)教育部高等教育司指導，教育部產(chan)學(xue)合(he)作(zuo)協(xie)同(tong)育人項(xiang)目(mu)(mu)專家(jia)(jia)組主(zhu)(zhu)辦，北(bei)京(jing)理工(gong)大(da)學(xue)、高等教育出版社、慧科集(ji)團承(cheng)辦，中(zhong)教全媒(mei)體協(xie)辦。會(hui)議吸引了來自全國近(jin)400所高校、300多(duo)家(jia)(jia)企(qi)業的(de)1200名左右代表參會(hui)。

華(hua)清(qing)遠見教(jiao)育(yu)(yu)集(ji)團受邀出席此次大(da)會，并設立了項目(mu)推介展位。與來(lai)自全(quan)國各(ge)地(di)的院校(xiao)(xiao)和(he)企(qi)業負責人就如何更(geng)好(hao)的推進教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革實(shi)踐活(huo)動(dong)，推動(dong)校(xiao)(xiao)企(qi)優質合(he)作(zuo)，構建(jian)信息安全(quan)人才新模式等方面(mian)進行了深入交流。其中，華(hua)清(qing)遠見教(jiao)育(yu)(yu)集(ji)團申報的教(jiao)學內(nei)容和(he)課程體系改(gai)革、師(shi)資培訓、實(shi)踐條件和(he)實(shi)踐基地(di)建(jian)設、新工科建(jian)設四(si)大(da)項目(mu)經過教(jiao)育(yu)(yu)部產學合(he)作(zuo)協同育(yu)(yu)人專家審(shen)議成功獲得(de)審(shen)批(pi)。

華清(qing)遠(yuan)見一(yi)(yi)直以(yi)來積(ji)極貫徹響應教(jiao)育(yu)部產(chan)學(xue)合(he)(he)(he)作(zuo)協同(tong)(tong)育(yu)人項(xiang)(xiang)目(mu)，充分利用自身在(zai)研發實(shi)力、教(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)和就(jiu)業服務等方(fang)面的優勢(shi)，一(yi)(yi)如(ru)既(ji)往地(di)促進、支持高校。目(mu)前，華清(qing)遠(yuan)見已經(jing)多次參加了(le)教(jiao)育(yu)部產(chan)學(xue)合(he)(he)(he)作(zuo)協同(tong)(tong)育(yu)人項(xiang)(xiang)目(mu)對接會，包括早在(zai)2017年(nian)的第(di)二批產(chan)學(xue)合(he)(he)(he)作(zuo)協同(tong)(tong)育(yu)人項(xiang)(xiang)目(mu)，2018年(nian)的第(di)一(yi)(yi)、二批產(chan)學(xue)合(he)(he)(he)作(zuo)協同(tong)(tong)育(yu)人項(xiang)(xiang)目(mu)等。此次，華清(qing)遠(yuan)見申(shen)報項(xiang)(xiang)目(mu)的再次獲批，為進一(yi)(yi)步深入開展(zhan)產(chan)學(xue)合(he)(he)(he)作(zuo)提供了(le)新(xin)的平臺和契機，實(shi)現了(le)通過(guo)校企共建(jian)達到產(chan)教(jiao)融合(he)(he)(he)，共同(tong)(tong)培(pei)育(yu)企業急需實(shi)用人才的目(mu)標，有效地(di)提升了(le)大學(xue)生創(chuang)新(xin)創(chuang)業能力，將更好地(di)為地(di)方(fang)經(jing)濟建(jian)設(she)和社會發展(zhan)服務。

產學合作，協同育人

產學(xue)(xue)(xue)(xue)合作協(xie)(xie)同育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)項(xiang)目(mu)(mu)是教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部為貫徹落(luo)實(shi)(shi)《國務院辦(ban)公廳關(guan)于(yu)深化高等學(xue)(xue)(xue)(xue)校創新(xin)創業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)的(de)實(shi)(shi)施(shi)意(yi)見(jian)》和(he)《國務院辦(ban)公廳關(guan)于(yu)深化產教(jiao)(jiao)融合的(de)若干意(yi)見(jian)》要求，由(you)企業自主(zhu)立項(xiang)，資助(zhu)高校開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究、人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式改革(ge)、課(ke)程(cheng)改革(ge)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法改革(ge)、教(jiao)(jiao)材建(jian)設、配(pei)套設施(shi)建(jian)設、教(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓(xun)等開(kai)展(zhan)的(de)項(xiang)目(mu)(mu)。在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部指導下(xia)，華清遠見(jian)將面(mian)向(xiang)全國高校開(kai)展(zhan)產學(xue)(xue)(xue)(xue)合作協(xie)(xie)同育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)項(xiang)目(mu)(mu)，從“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內容和(he)課(ke)程(cheng)體系改革(ge)”、“師(shi)資培(pei)訓(xun)”、“實(shi)(shi)踐(jian)條件和(he)實(shi)(shi)踐(jian)基地建(jian)設”、“新(xin)工科建(jian)設”四大方面(mian)共90個項(xiang)目(mu)(mu)，推進優質教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資源共享，協(xie)(xie)助(zhu)高校完善專業人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)體系。

人才培養，與時俱進

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培(pei)養(yang)符(fu)合社會需(xu)要的人才，既是產(chan)業(ye)的需(xu)求，也是高(gao)校(xiao)需(xu)要應對的問題。未來，在(zai)與高(gao)校(xiao)的合作中，華清遠見教育集(ji)團將積極響應教育部關于產(chan)學合作協(xie)同育人項(xiang)目的指示精神，扎實(shi)提升高(gao)校(xiao)人才培(pei)養(yang)品質(zhi)，共同為培(pei)養(yang)新一代IT卓越人才貢獻更大力量。