實(shi)驗室(shi)(shi)建設案(an)例丨3月(yue)華清(qing)遠見共(gong)和7所高校合作建設實(shi)驗室(shi)(shi)
時(shi)間：2022-04-06 來源：華清遠見
3月，華清遠見研發(fa)中心(xin)和7所合作高校(xiao)圓滿完成高校(xiao)實驗室的(de)共建(jian)，助力高校(xiao)進行物聯網相關理論及實訓教學，通過項目實戰提升學生的(de)綜合實戰和應用開(kai)發(fa)能力。
這7所高校(xiao)分別為 鷹潭市技(ji)工學校(xiao)-物聯(lian)網(wang)實(shi)訓室(shi)、阜陽職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)(yuan)(yuan)-物聯(lian)網(wang)實(shi)訓室(shi)、重慶化工職(zhi)業學院(yuan)(yuan)(yuan)-RFID射頻(pin)識別實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)、山東華宇工學院(yuan)(yuan)(yuan)-創(chuang)新創(chuang)意(yi)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)、安徽大學-嵌入式實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)、江西理工大學-人工智能實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)、馬鞍山學院(yuan)(yuan)(yuan)-物聯(lian)網(wang)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)。
4個項目詳細介紹
①物聯網實訓室介紹
項目背景
創新創意實訓室設(she)備(bei)(bei)采用(yong)(yong)主流的(de)物聯網實驗教學設(she)備(bei)(bei)、能力(li)提升實訓設(she)備(bei)(bei)、自主學習(xi)為(wei)主創新創意產品相結合的(de)實驗實訓模式。融合先(xian)進的(de)信(xin)息技(ji)術(shu)(shu)、數據通(tong)訊傳輸(shu)技(ji)術(shu)(shu)、電(dian)子傳感技(ji)術(shu)(shu)、控制技(ji)術(shu)(shu)及計算機技(ji)術(shu)(shu)，集成應用(yong)(yong)于交通(tong)管理(li)。通(tong)過對該(gai)系統的(de)全(quan)面學習(xi)，指導學生從零(ling)開始，逐(zhu)步(bu)了解物聯網技(ji)術(shu)(shu)在智慧交通(tong)領域的(de)應用(yong)(yong)和(he)開發，同時也為(wei)現代城市(shi)交通(tong)問題提供了解決方案。
配套服務
針對(dui)創(chuang)新創(chuang)意物聯(lian)網(wang)實(shi)訓室，華(hua)清遠(yuan)見提供完(wan)善的教(jiao)學實(shi)驗資源、項(xiang)目(mu)案例及技術支持(chi)服務，助力高校老師進行物聯(lian)網(wang)相關(guan)理論及實(shi)訓教(jiao)學。
教學資源：設備實驗及使用手冊、創新(xin)教學項目案例。
驗(yan)收培(pei)訓：華(hua)清遠見研發工程師(shi)對實訓設備的使用(yong)及實驗(yan)操作(zuo)進行相關(guan)培(pei)訓。
②人工智能實驗室
項目背景
人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)實訓(xun)室采用(yong)(yong)了人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)計算機視覺與語音(yin)技(ji)術(shu)(shu)(shu)+嵌入(ru)式(shi)Linux技(ji)術(shu)(shu)(shu)+物(wu)聯網技(ji)術(shu)(shu)(shu)+機械(xie)臂控(kong)制(zhi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)+AR技(ji)術(shu)(shu)(shu)的(de)融合(he)(he)，同時滿(man)足(zu)了“人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)+嵌入(ru)式(shi)”、“人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)+物(wu)聯網” 、“人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)+機器人(ren)(ren)(ren)(ren)”的(de)基礎教(jiao)學需(xu)(xu)求，實訓(xun)臺應用(yong)(yong)場(chang)景的(de)多樣性，重(zhong)視基礎教(jiao)學，立足(zu)實踐，從應用(yong)(yong)入(ru)手同時還滿(man)足(zu)培養應用(yong)(yong)系統綜(zong)合(he)(he)開發(fa)能(neng)(neng)力。通過實驗(yan)室的(de)建設(she)，培養學生基本應用(yong)(yong)開發(fa)能(neng)(neng)力，讓(rang)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)技(ji)術(shu)(shu)(shu)依托智能(neng)(neng)硬件設(she)備在產(chan)業(ye)布(bu)局、應用(yong)(yong)創新(xin)，以快速(su)適(shi)應人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)+產(chan)業(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)才的(de)需(xu)(xu)求。
配套服務
針對人工智能(neng)(neng)教(jiao)學實(shi)(shi)驗平臺及(ji)人工智能(neng)(neng)機器人開發套件，華清遠見(jian)提供完善(shan)的教(jiao)學實(shi)(shi)驗資源、項(xiang)目案例及(ji)技術支持(chi)服務(wu)，助力高(gao)校老師(shi)進行嵌入(ru)式、人工智能(neng)(neng)相關理論及(ji)實(shi)(shi)訓教(jiao)學。
教學資(zi)源(yuan)：教學平臺實驗(yan)、人(ren)工智能(neng)機器人(ren)開發套件及使用手(shou)冊、創(chuang)新教學項目案(an)例。
驗收培訓(xun)：華清遠(yuan)見研發(fa)工(gong)(gong)程師對人工(gong)(gong)智能教(jiao)學實驗平(ping)臺及人工(gong)(gong)智能機(ji)器人開發(fa)套件(jian)的使用及實驗操作進行相關(guan)培訓(xun)。
技術支持：工程(cheng)師一對一實時在線解惑。
③嵌入式實驗室
項目背景
嵌入式(shi)實(shi)訓室緊密結合嵌入式(shi)相關(guan)專業(ye)理論教學(xue)(xue)，全(quan)新(xin)的(de)(de)(de)Uboot移植實(shi)驗(yan)、Linux移植（引入設(she)備(bei)樹開(kai)發(fa)(fa)）實(shi)驗(yan)、Linux設(she)備(bei)驅(qu)動實(shi)驗(yan)、Android底層實(shi)驗(yan)、Android應用開(kai)發(fa)(fa)實(shi)驗(yan)、綜合項(xiang)目案例，完善的(de)(de)(de)板載硬件資源(yuan)，更適合學(xue)(xue)習不僅滿足(zu)基(ji)礎(chu)教學(xue)(xue)，更可通過實(shi)踐培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生基(ji)本應用開(kai)發(fa)(fa)能(neng)力(li)(li)，通過不同的(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)環境來培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生對(dui)實(shi)際嵌入式(shi)應用項(xiang)目的(de)(de)(de)整體把(ba)握能(neng)力(li)(li)；寬泛的(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)環境，讓學(xue)(xue)生能(neng)力(li)(li)提升，增加學(xue)(xue)生核心競爭力(li)(li)。
配套(tao)服務
針對嵌(qian)入式(shi)實(shi)驗(yan)箱(xiang)，華清遠見提(ti)供(gong)完(wan)善的教學實(shi)驗(yan)資源、項目案例及(ji)技術支(zhi)持(chi)服務(wu)，助(zhu)力(li)高(gao)校老(lao)師進行嵌(qian)入式(shi)理論及(ji)實(shi)訓教學。
教學(xue)資(zi)源：使用手冊、創新教學(xue)項目案例(li)。
驗(yan)收(shou)培訓(xun)：華(hua)清遠見研發工(gong)程師對嵌入式Linux實驗(yan)箱的使用及實驗(yan)操(cao)作進(jin)行相關培訓(xun)。
技(ji)術(shu)支持：工程(cheng)師一(yi)對一(yi)實時(shi)在線解惑。
④RFID射頻識別實訓室
項目背景
RFID射頻識別實(shi)訓室(shi)為智能控制技術專業開展實(shi)踐性教學(xue)和專業實(shi)驗(yan)，實(shi)驗(yan)室(shi)采用高性能，實(shi)驗(yan)性廣，資源完善的RFID實(shi)驗(yan)箱和RFID虛擬仿真實(shi)驗(yan)教學(xue)平臺，以虛實(shi)結合多(duo)元化的教學(xue)方式(shi)幫助學(xue)生掌握RFID系統架(jia)構與工作原(yuan)理。
配套服務
針對RFID射頻識別實訓室(shi)，華清遠見提供完善(shan)的(de)教學(xue)實驗資源、項(xiang)目案(an)例及技(ji)術支持服務(wu)，助力高(gao)校老師(shi)進行物(wu)聯網相關理論(lun)及實訓教學(xue)。
教學資源：設備實(shi)驗及使用(yong)手冊、創(chuang)新教學項目(mu)案例。
驗收培訓(xun)(xun)：華清(qing)遠(yuan)見研(yan)發工程師對實(shi)訓(xun)(xun)設備的使用及(ji)實(shi)驗操作進(jin)行相關培訓(xun)(xun)。
研發中心針對高(gao)校實(shi)驗室建設(she)，自主(zhu)研發了多(duo)(duo)樣化的教學實(shi)訓平臺(tai)，在技術(shu)上融合創新，集理論與趣(qu)味于一體，強調實(shi)踐，著(zhu)重培育創造(zao)性(xing)思維。眾多(duo)(duo)教學平臺(tai)及產品榮獲國家(jia)多(duo)(duo)項發明(ming)和實(shi)用新型技術(shu)專利(li)、國家(jia)軟(ruan)件著(zhu)作權等證書。
研發(fa)中(zhong)心教(jiao)(jiao)學(xue)實訓平臺已經在(zai)國內近千所(suo)高校(xiao)得到廣泛應用，憑借(jie)著技(ji)術研發(fa)上的(de)優(you)勢及(ji)在(zai)人才(cai)教(jiao)(jiao)育領域的(de)經驗，華清遠見教(jiao)(jiao)學(xue)設備更貼合(he)高校(xiao)學(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)，深(shen)受合(he)作院(yuan)校(xiao)好評。
