華(hua)清(qing)遠見總裁(cai)2022新(xin)年(nian)致詞(ci)：青春年(nian)少、風華(hua)正茂(mao)，未來無止境(jing)！
時間：2022-01-05 來源：華(hua)清遠見
各位親愛的華清(qing)遠見小伙伴兒們及全(quan)體學員：
在(zai)2021和2022交接(jie)的(de)時點(dian)，一(yi)(yi)如往(wang)年(nian)，我又坐(zuo)在(zai)桌邊，給大家(jia)(jia)寫新年(nian)致辭(ci)，聊聊這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)年(nian)個(ge)人(ren)(ren)的(de)思考和感悟(wu)。雖然我的(de)文(wen)筆不(bu)太好，而且內心(xin)(xin)也比(bi)較(jiao)怵寫東(dong)西，但真(zhen)(zhen)靜下心(xin)(xin)來仔細想想，能有機會以(yi)這(zhe)(zhe)種(zhong)方式(shi)和大家(jia)(jia)說說心(xin)(xin)里話(hua)，好像還是(shi)(shi)挺期待的(de)一(yi)(yi)件事。這(zhe)(zhe)兩年(nian)，在(zai)各種(zhong)場合，我經常會跟(gen)大家(jia)(jia)講，我說話(hua)的(de)原則是(shi)(shi)“真(zhen)(zhen)話(hua)不(bu)全講，講話(hua)全真(zhen)(zhen)話(hua)”，也許愿意(yi)或能夠這(zhe)(zhe)樣(yang)做的(de)人(ren)(ren)不(bu)一(yi)(yi)定很多，但這(zhe)(zhe)就是(shi)(shi)我這(zhe)(zhe)個(ge)人(ren)(ren)最(zui)本(ben)真(zhen)(zhen)的(de)意(yi)愿，沒那么多包(bao)裝和粉飾，到了這(zhe)(zhe)個(ge)歲數，能簡單(dan)直接(jie)地做真(zhen)(zhen)實的(de)自己，會覺得更輕松(song)一(yi)(yi)些。
大(da)(da)家應該看到(dao)(dao)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)特意(yi)在(zai)今(jin)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)抬頭(tou)中(zhong)加上了(le)“全體學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”，老員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工都(dou)知道，過(guo)去十多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)新年(nian)致辭(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)是(shi)(shi)寫(xie)給(gei)內(nei)部全體員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)。今(jin)年(nian)之所以會這(zhe)(zhe)(zhe)樣來(lai)寫(xie)，是(shi)(shi)因為做(zuo)這(zhe)(zhe)(zhe)行越(yue)久，我(wo)(wo)(wo)(wo)感觸越(yue)深(shen)。一(yi)(yi)(yi)路走來(lai)，學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)早已(yi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)僅僅只(zhi)是(shi)(shi)簡單(dan)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)交費的(de)(de)(de)(de)(de)客戶，他們(men)(men)已(yi)經成為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)(zhe)(zhe)份(fen)事業(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)可分割的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)組成部分。這(zhe)(zhe)(zhe)些年(nian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)所有員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工努力(li)(li)工作的(de)(de)(de)(de)(de)目標和(he)(he)結果，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷提升學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)學習體驗，以實現最后的(de)(de)(de)(de)(de)高薪(xin)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)。而這(zhe)(zhe)(zhe)個最終目標的(de)(de)(de)(de)(de)達成，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)只(zhi)是(shi)(shi)依賴員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)，更要(yao)緊緊依賴學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)。我(wo)(wo)(wo)(wo)常說一(yi)(yi)(yi)句話，最終的(de)(de)(de)(de)(de)學習效果如(ru)(ru)何，90%取決于(yu)學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)自(zi)己，課(ke)程(cheng)再(zai)(zai)好、老師再(zai)(zai)用心，學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)如(ru)(ru)果不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)努力(li)(li)，是(shi)(shi)根本沒有用的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)豪于(yu)這(zhe)(zhe)(zhe)么多(duo)年(nian)一(yi)(yi)(yi)直保持著(zhu)很高的(de)(de)(de)(de)(de)學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)滿意(yi)度，自(zi)豪于(yu)在(zai)行業(ye)(ye)(ye)內(nei)遙遙領先的(de)(de)(de)(de)(de)高薪(xin)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率，自(zi)豪于(yu)良好的(de)(de)(de)(de)(de)口(kou)碑效應所帶(dai)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)公司業(ye)(ye)(ye)務的(de)(de)(de)(de)(de)持續(xu)良性(xing)運轉，但其實這(zhe)(zhe)(zhe)個結果，可能和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)只(zhi)有一(yi)(yi)(yi)點(dian)點(dian)關(guan)系。毫不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夸張地說，是(shi)(shi)學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)真(zhen)(zhen)正成就(jiu)(jiu)(jiu)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)(ye)，幫助(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)起打(da)造了(le)華清遠見這(zhe)(zhe)(zhe)個品牌(pai)。這(zhe)(zhe)(zhe)個過(guo)程(cheng)中(zhong)，學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)努力(li)(li)拼搏、積極向上的(de)(de)(de)(de)(de)狀態也深(shen)深(shen)影響著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)大(da)(da)多(duo)都(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)來(lai)自(zi)985、211大(da)(da)學的(de)(de)(de)(de)(de)學生，從學校(xiao)出來(lai)，面臨就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)時，往(wang)往(wang)會碰到(dao)(dao)比較大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)壓力(li)(li)和(he)(he)挫折，但他們(men)(men)沒有過(guo)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)抱怨和(he)(he)哀嘆(tan)，憑借(jie)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)，改變了(le)現狀，贏得別人的(de)(de)(de)(de)(de)認可和(he)(he)尊重，真(zhen)(zhen)心了(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)起！每(mei)次看到(dao)(dao)晚上9、10點(dian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)教室里依舊燈火輝煌、座無虛席(xi)，每(mei)一(yi)(yi)(yi)位(wei)學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)都(dou)在(zai)埋頭(tou)苦學，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)會由衷地、發自(zi)內(nei)心的(de)(de)(de)(de)(de)感動(dong)和(he)(he)自(zi)豪！我(wo)(wo)(wo)(wo)想，這(zhe)(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)大(da)(da)家一(yi)(yi)(yi)起做(zuo)這(zhe)(zhe)(zhe)份(fen)事業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)義和(he)(he)價值！
前(qian)幾天(tian)在騰訊頒獎禮(li)上接(jie)受采訪時(shi)，主(zhu)持(chi)人問了(le)(le)我(wo)(wo)一個問題：“你(ni)們(men)的核心優勢是(shi)(shi)什么？”，我(wo)(wo)認真思(si)考了(le)(le)一下，是(shi)(shi)啊，我(wo)(wo)們(men)到底是(shi)(shi)靠什么能存活(huo)發(fa)展(zhan)17年呢？這(zhe)(zhe)兩年因為疫情倒(dao)下了(le)(le)這(zhe)(zhe)么多機構(gou)，我(wo)(wo)們(men)為什么能“獨善其身”，依然保持(chi)著很強的發(fa)展(zhan)韌(ren)性？我(wo)(wo)們(men)究竟(jing)比別人強在什么地方呢？仔細想來，這(zhe)(zhe)里面應該(gai)有兩點是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)最獨特的，也恰恰是(shi)(shi)華(hua)清遠見(jian)內在最核心的基因：技術(shu)研發(fa)優勢和合伙人架構(gou)，當時(shi)回(hui)答(da)的內容我(wo)(wo)就不重(zhong)復(fu)了(le)(le)（大(da)家可以(yi)爬樓翻采訪實錄），這(zhe)(zhe)里我(wo)(wo)再補充兩句，說說這(zhe)(zhe)個過程中(zhong)我(wo)(wo)們(men)的一些考慮。
最(zui)早(zao)，華(hua)清遠見教學(xue)使用的(de)(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)器材(cai)都是和(he)(he)(he)第三方(fang)合作的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)種方(fang)式帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)問題是，課程的(de)(de)(de)(de)更新(xin)升級需要(yao)和(he)(he)(he)合作方(fang)配套(tao)提供的(de)(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)器材(cai)同步進(jin)行(xing)，這(zhe)就(jiu)會導致效(xiao)率變低(di)。而培訓(xun)最(zui)核心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)兩個環(huan)節就(jiu)是課程設計和(he)(he)(he)教學(xue)過(guo)程，從長(chang)遠發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)角度(du)，我(wo)們更希望(wang)把核心(xin)(xin)環(huan)節牢牢掌握(wo)在自己手上。所以，從08年開(kai)始，我(wo)們把教學(xue)總監劉(liu)洪濤老師抽調出來，專門負責研(yan)(yan)發(fa)(fa)中(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)創建與運營工作。研(yan)(yan)發(fa)(fa)中(zhong)心(xin)(xin)成(cheng)立(li)(li)之(zhi)初(chu)，主要(yao)有(you)兩點定位：首先(xian)是要(yao)緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)跟(gen)蹤(zong)最(zui)新(xin)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展技術，做(zuo)好(hao)技術預(yu)研(yan)(yan)工作，以隨時(shi)掌握(wo)行(xing)業(ye)(ye)(ye)最(zui)新(xin)發(fa)(fa)展動態(tai)及企業(ye)(ye)(ye)用人(ren)需求，確保(bao)課程的(de)(de)(de)(de)先(xian)進(jin)性和(he)(he)(he)實(shi)用性；其次研(yan)(yan)發(fa)(fa)中(zhong)心(xin)(xin)本身也要(yao)能(neng)獨立(li)(li)生(sheng)存(cun)，除了滿足(zu)培訓(xun)課程的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)發(fa)(fa)需求外(wai)，還(huan)要(yao)能(neng)向外(wai)獨立(li)(li)拓(tuo)展業(ye)(ye)(ye)務(wu)，也就(jiu)說(shuo)，研(yan)(yan)發(fa)(fa)能(neng)力必須完全能(neng)經得(de)起(qi)市場的(de)(de)(de)(de)檢驗(yan)，真正做(zuo)到優勝劣汰，確保(bao)其自身的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)發(fa)(fa)水平在行(xing)業(ye)(ye)(ye)內有(you)立(li)(li)足(zu)之(zhi)地。
10多(duo)(duo)年(nian)過去了(le)，現在(zai)(zai)回頭看(kan)研(yan)發(fa)中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展歷程，最初(chu)的(de)(de)(de)(de)兩(liang)個定位都(dou)堅持得(de)很好(hao)(hao)，在(zai)(zai)華清遠見體系(xi)內，研(yan)發(fa)中(zhong)心(xin)發(fa)揮的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)也(ye)越來(lai)越大(da)。現在(zai)(zai)我們(men)每年(nian)都(dou)會做大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)(shu)預研(yan)工(gong)作(zuo)，正如我在(zai)(zai)采(cai)訪中(zhong)提到的(de)(de)(de)(de)，今年(nian)在(zai)(zai)RISC-V和(he)鴻(hong)蒙系(xi)統兩(liang)個技(ji)術(shu)(shu)(shu)方向上，我們(men)投(tou)(tou)入了(le)大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)精(jing)力(li)和(he)人(ren)力(li)，這些預研(yan)工(gong)作(zuo)為我們(men)下一(yi)步課程的(de)(de)(de)(de)升級更新(xin)，做好(hao)(hao)了(le)充分的(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)(shu)儲(chu)備。同時(shi)我們(men)也(ye)看(kan)到，這兩(liang)年(nian)雖(sui)然有(you)疫(yi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)，研(yan)發(fa)中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)對外(wai)業務依然獲得(de)爆發(fa)性增長(chang)，這也(ye)與我們(men)過去在(zai)(zai)技(ji)術(shu)(shu)(shu)預研(yan)和(he)技(ji)術(shu)(shu)(shu)儲(chu)備上做了(le)大(da)量(liang)工(gong)作(zuo)很有(you)關系(xi)。而因為有(you)第二個定位，研(yan)發(fa)中(zhong)心(xin)也(ye)在(zai)(zai)持續地拓展業務范圍和(he)技(ji)術(shu)(shu)(shu)方向，每年(nian)都(dou)會與全國(guo)300多(duo)(duo)所(suo)高(gao)校合作(zuo)建立(li)專業實(shi)(shi)驗室，在(zai)(zai)行業內的(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)力(li)還是非常大(da)的(de)(de)(de)(de)。要知道，能在(zai)(zai)每一(yi)次的(de)(de)(de)(de)合作(zuo)中(zhong)，通過層層篩選和(he)嚴格(ge)的(de)(de)(de)(de)招投(tou)(tou)標，最后成功拿到訂單(dan)，這充分說明研(yan)發(fa)中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)(shu)實(shi)(shi)力(li)在(zai)(zai)業內獲得(de)了(le)廣泛的(de)(de)(de)(de)認可。
此(ci)外，大(da)家在(zai)研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)中(zhong)心的(de)(de)(de)官網上可(ke)以看到(dao)，這(zhe)幾年我(wo)們和(he)很(hen)多知名(ming)企(qi)業(ye)(ye)、一(yi)線(xian)大(da)廠(chang)建(jian)立了(le)良好的(de)(de)(de)技術合(he)(he)作(zuo)(zuo)關(guan)系，有機會(hui)把我(wo)們的(de)(de)(de)技術輸出給(gei)他們，最終體現(xian)在(zai)很(hen)多的(de)(de)(de)工控產(chan)品(pin)和(he)民用產(chan)品(pin)里。研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)中(zhong)心最初起步是在(zai)硬(ying)件(jian)(jian)研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)領域，目(mu)前已經積累了(le)很(hen)強的(de)(de)(de)技術優勢(shi)，最近(jin)幾年，研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)中(zhong)心又(you)在(zai)軟(ruan)件(jian)(jian)研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)上持續投入，其軟(ruan)件(jian)(jian)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)收入占(zhan)比也在(zai)逐年增加，例(li)如我(wo)們自主研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)的(de)(de)(de)虛擬仿(fang)真平(ping)臺，目(mu)前在(zai)很(hen)多培訓中(zhong)心、合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校和(he)合(he)(he)作(zuo)(zuo)企(qi)業(ye)(ye)中(zhong)都(dou)得(de)到(dao)了(le)廣泛的(de)(de)(de)應用。還有正在(zai)緊鑼密鼓研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)的(de)(de)(de)線(xian)上實(shi)驗平(ping)臺，既可(ke)以讓學(xue)(xue)(xue)員在(zai)線(xian)實(shi)現(xian)芯片級的(de)(de)(de)調試工作(zuo)(zuo)，又(you)可(ke)以完成一(yi)些大(da)型的(de)(de)(de)、可(ke)視(shi)化實(shi)驗，例(li)如智(zhi)能(neng)交(jiao)通、智(zhi)能(neng)農業(ye)(ye)、智(zhi)能(neng)物流(liu)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。未來這(zhe)個平(ping)臺在(zai)降低學(xue)(xue)(xue)員學(xue)(xue)(xue)習門(men)檻(jian)的(de)(de)(de)同時，也能(neng)極大(da)的(de)(de)(de)激(ji)發(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)員的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習興趣和(he)熱情(qing)。相信它(ta)一(yi)定(ding)也會(hui)成為我(wo)們的(de)(de)(de)拳(quan)頭產(chan)品(pin)，在(zai)助力(li)培訓業(ye)(ye)務的(de)(de)(de)同時，進一(yi)步提升研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)中(zhong)心自身的(de)(de)(de)業(ye)(ye)務能(neng)力(li)和(he)技術水平(ping)。
華清遠(yuan)(yuan)見另(ling)外一個(ge)獨特的優勢就是核心(xin)的合伙(huo)(huo)人架構，我在(zai)采訪(fang)時曾“吹噓”說類似(si)華為的組織架構，其實真(zhen)的還是比較相近的。這(zhe)個(ge)架構在(zai)華清遠(yuan)(yuan)見最初拓(tuo)展分(fen)中心(xin)時就有了，到現在(zai)基(ji)本沒(mei)什么變化。有人說我很有前(qian)瞻性，具備商(shang)業(ye)(ye)天賦，但其實我真(zhen)的沒(mei)想(xiang)那么多(duo)，最基(ji)本的想(xiang)法就是感(gan)覺培訓業(ye)(ye)務依賴人，只有以(yi)做事業(ye)(ye)的心(xin)態才(cai)能做的穩定長久，而合伙(huo)(huo)人架構是可以(yi)把真(zhen)正想(xiang)做事業(ye)(ye)的人聚到一起的。或(huo)許這(zhe)也跟我個(ge)人的一個(ge)優點有關，就是對(dui)權利和利益沒(mei)有那么強的掌(zhang)控欲望(wang)，是真(zhen)的發自內心(xin)的愿意分(fen)享，這(zhe)也就使(shi)得在(zai)華清遠(yuan)(yuan)見體(ti)系內實行(xing)合伙(huo)(huo)人制(zhi)成為可能。事實上，行(xing)業(ye)(ye)內很多(duo)機構都知道(dao)我們這(zhe)種架構的優勢，也想(xiang)學習我們，但可能也沒(mei)那么容易。
基于這樣(yang)的(de)(de)(de)合伙(huo)人架構，我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)挑選(xuan)中心(xin)校長時就會(hui)(hui)特別謹慎，除(chu)了(le)對業務能(neng)力層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)把關(guan)篩(shai)選(xuan)之外(wai)，推薦(jian)到(dao)我(wo)(wo)(wo)這兒面試時，會(hui)(hui)更多(duo)以(yi)合伙(huo)人的(de)(de)(de)標(biao)準來(lai)進行判(pan)斷。也(ye)就是(shi)說，做事心(xin)態和理(li)念(nian)是(shi)我(wo)(wo)(wo)第(di)一(yi)(yi)(yi)位的(de)(de)(de)考(kao)(kao)慮，其(qi)次才是(shi)業務能(neng)力。現在(zai)，在(zai)任(ren)何一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)城市，我(wo)(wo)(wo)們(men)都是(shi)先物色到(dao)特別合適的(de)(de)(de)校長人選(xuan)，才會(hui)(hui)考(kao)(kao)慮新建中心(xin)，否則寧愿先等一(yi)(yi)(yi)等。同(tong)時，差不(bu)(bu)多(duo)五年前(qian)(qian)，我(wo)(wo)(wo)們(men)也(ye)開始了(le)在(zai)校長崗位上的(de)(de)(de)淘汰(tai)機制，不(bu)(bu)稱職的(de)(de)(de)或理(li)念(nian)不(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)致的(de)(de)(de)，堅(jian)決(jue)(jue)(jue)淘汰(tai)不(bu)(bu)將就。其(qi)實做這樣(yang)的(de)(de)(de)決(jue)(jue)(jue)定(ding)也(ye)不(bu)(bu)容(rong)易，一(yi)(yi)(yi)旦換掉老大，中心(xin)短期(qi)內的(de)(de)(de)發展(zhan)，包括業績(ji)、團(tuan)隊(dui)穩定(ding)性之類的(de)(de)(de)肯定(ding)會(hui)(hui)受影響，但(dan)好(hao)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)需要向外(wai)部的(de)(de)(de)投資人匯報，也(ye)不(bu)(bu)會(hui)(hui)為(wei)了(le)眼前(qian)(qian)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點(dian)得(de)失而(er)委(wei)曲求全，更多(duo)還是(shi)從長遠(yuan)發展(zhan)的(de)(de)(de)角度(du)來(lai)做出決(jue)(jue)(jue)定(ding)。或許(xu)，正是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)短期(qi)和長遠(yuan)之間(jian)有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)很好(hao)的(de)(de)(de)判(pan)斷標(biao)準，才讓我(wo)(wo)(wo)們(men)順利發展(zhan)了(le)17年，而(er)且未來(lai)依舊信心(xin)滿(man)滿(man)！我(wo)(wo)(wo)以(yi)前(qian)(qian)曾經(jing)打過(guo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)比方：華清遠(yuan)見就像一(yi)(yi)(yi)列(lie)飛(fei)奔前(qian)(qian)行的(de)(de)(de)火車(che)，中間(jian)會(hui)(hui)有(you)人下車(che)，有(you)人上車(che)，但(dan)不(bu)(bu)管(guan)怎樣(yang)，總會(hui)(hui)有(you)一(yi)(yi)(yi)批人，一(yi)(yi)(yi)直在(zai)這列(lie)火車(che)上，堅(jian)持到(dao)最(zui)后。。。
因為采用的是(shi)合伙人(ren)(ren)架(jia)構，所(suo)以(yi)每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)的創建(jian)(jian)過程(cheng)其實(shi)(shi)就(jiu)是(shi)完全獨(du)立的創業(ye)(ye)過程(cheng)，從(cong)選址到(dao)建(jian)(jian)立初創團(tuan)隊，從(cong)開(kai)(kai)第一個(ge)(ge)(ge)班到(dao)持續(xu)滾(gun)動(dong)開(kai)(kai)班，我真(zhen)心(xin)(xin)(xin)(xin)佩服每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)的校長，你們都(dou)是(shi)能(neng)(neng)力超(chao)強(qiang)的人(ren)(ren)，是(shi)每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)真(zhen)正的創始(shi)(shi)人(ren)(ren)。中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)從(cong)零(ling)開(kai)(kai)始(shi)(shi)的每(mei)(mei)一步(bu)都(dou)特別不容易，校長們既(ji)要考慮眼前的業(ye)(ye)績(ji)，又(you)要考慮長遠(yuan)的發(fa)展，既(ji)要能(neng)(neng)帶著團(tuan)隊站(zhan)在(zai)一線嗷(ao)嗷(ao)叫的招生(sheng)，又(you)要能(neng)(neng)靜下來(lai)用心(xin)(xin)(xin)(xin)把控好教學(xue)質量(liang)和(he)(he)就(jiu)業(ye)(ye)口(kou)碑(bei)，事(shi)無巨(ju)細(xi)，確實(shi)(shi)操碎了(le)心(xin)(xin)(xin)(xin)。前幾天給沈陽中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)翟(zhai)老師打電話溝通(tong)課(ke)(ke)程(cheng)升級(ji)的事(shi)，特別驚訝(ya)于他(ta)竟然把課(ke)(ke)程(cheng)升級(ji)的細(xi)節說得特別清(qing)楚(chu)，每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)程(cheng)模塊的調整方案(an)是(shi)怎么考慮的，未(wei)來(lai)計劃怎么樣(yang)，都(dou)清(qing)清(qing)楚(chu)楚(chu)、了(le)如指掌，儼然他(ta)就(jiu)是(shi)教學(xue)管理老大(da)（其實(shi)(shi)我們大(da)家知道，翟(zhai)老師已經好多好多年不在(zai)技術(shu)一線啦）。我想(xiang)他(ta)是(shi)真(zhen)的很(hen)關注(zhu)每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)環節的細(xi)節，關注(zhu)學(xue)員的感受和(he)(he)口(kou)碑(bei)，這些工(gong)作(zuo)可能(neng)(neng)在(zai)短期招生(sheng)業(ye)(ye)績(ji)上看不到(dao)直接(jie)的影(ying)響，但(dan)站(zhan)在(zai)長遠(yuan)發(fa)展的角度，卻尤(you)為重要。我和(he)(he)大(da)家開(kai)(kai)玩笑說，有(you)(you)這樣(yang)的校長，中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)沒有(you)(you)做不起來(lai)的理由(you)啊。有(you)(you)時想(xiang)想(xiang)，這輩子能(neng)(neng)和(he)(he)這么多優(you)秀的人(ren)(ren)一起干事(shi)業(ye)(ye)，挺幸(xing)運的，真(zhen)的很(hen)幸(xing)福，發(fa)自(zi)內心(xin)(xin)(xin)(xin)地感謝各(ge)位大(da)大(da)！
為了確保(bao)(bao)每個(ge)(ge)中心(xin)(xin)(xin)的(de)獨立發展，這些年(nian)各(ge)中心(xin)(xin)(xin)的(de)財務也(ye)(ye)都是獨立核(he)算(suan)，親兄弟明算(suan)賬。中心(xin)(xin)(xin)之間有(you)業(ye)務合作都要(yao)(yao)結算(suan)清楚(chu)，以確保(bao)(bao)每個(ge)(ge)中心(xin)(xin)(xin)的(de)收入、支出和利潤都是真實的(de)、財務往(wang)來都是清晰(xi)的(de)。中心(xin)(xin)(xin)員工的(de)薪資(zi)水平(ping)、績(ji)(ji)效(xiao)考核(he)方案、獎金(jin)激勵政策等也(ye)(ye)都是跟(gen)中心(xin)(xin)(xin)整體(ti)業(ye)績(ji)(ji)和個(ge)(ge)人貢獻(xian)緊密掛(gua)鉤。像每年(nian)年(nian)終獎的(de)發放金(jin)額，各(ge)個(ge)(ge)中心(xin)(xin)(xin)也(ye)(ye)會有(you)很大(da)的(de)差別，這樣就保(bao)(bao)證了多(duo)勞多(duo)得(de)、結果為導(dao)向的(de)公平(ping)原(yuan)則，杜絕(jue)“吃(chi)大(da)鍋飯”的(de)心(xin)(xin)(xin)理。各(ge)個(ge)(ge)中心(xin)(xin)(xin)的(de)財務相互(hu)隔離(li)、各(ge)自承擔，不(bu)(bu)(bu)允許拆東墻補(bu)西(xi)墻。即(ji)使哪一(yi)年(nian)有(you)個(ge)(ge)別中心(xin)(xin)(xin)業(ye)績(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)好，風險也(ye)(ye)僅限這個(ge)(ge)中心(xin)(xin)(xin)，不(bu)(bu)(bu)會影響整體(ti)，這可能也(ye)(ye)是華清遠(yuan)見這么多(duo)年(nian)超(chao)級穩定的(de)根本原(yuan)因。就像一(yi)座大(da)廈(sha)，只要(yao)(yao)防火隔離(li)措施做得(de)好，即(ji)使局部起火，也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)會影響整座大(da)廈(sha)的(de)穩定安(an)全。
今年(nian)(nian)(nian)還(huan)(huan)有(you)(you)一(yi)(yi)件我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)親身經(jing)歷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深有(you)(you)感(gan)觸。簡單(dan)來(lai)(lai)說(shuo)，就是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)干了(le)(le)(le)(le)十幾年(nian)(nian)(nian)培訓(xun)行(xing)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老兵，居然被某培訓(xun)機構(gou)(gou)給套路(lu)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)把(ba)，說(shuo)起來(lai)(lai)挺(ting)可笑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。年(nian)(nian)(nian)初(chu)孩子(zi)(zi)學(xue)鋼琴(qin)，報了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)線上(shang)陪練的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機構(gou)(gou)叫快陪練，練習(xi)過程中(zhong)，覺(jue)得老師都(dou)(dou)還(huan)(huan)挺(ting)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，整(zheng)體服(fu)務(wu)也不(bu)(bu)(bu)(bu)錯。7月份的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，課程顧問(wen)突然聯(lian)系我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，說(shuo)馬上(shang)要漲(zhang)價了(le)(le)(le)(le)，建議趕緊(jin)續(xu)費(fei)，能(neng)夠享受很多(duo)優惠。當時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)反(fan)應(ying)(ying)當然感(gan)覺(jue)這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)套路(lu)啦，別想(xiang)蒙我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，但最終(zhong)考慮到(dao)孩子(zi)(zi)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)后續(xu)需(xu)求，還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)沒能(neng)經(jing)得住誘(you)惑，占(zhan)便宜(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)占(zhan)了(le)(le)(le)(le)上(shang)風，心(xin)想(xiang)著反(fan)正老師都(dou)(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)錯，孩子(zi)(zi)也一(yi)(yi)直(zhi)需(xu)要陪練，續(xu)就續(xu)吧。相對謹慎(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，在(zai)交(jiao)費(fei)之前(qian)，還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)又專門查(cha)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)下這(zhe)(zhe)(zhe)家(jia)公(gong)司(si)(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息(xi)，看(kan)到(dao)年(nian)(nian)(nian)初(chu)剛成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)融資(zi)(zi)(zi)了(le)(le)(le)(le)1個(ge)(ge)(ge)多(duo)億，投資(zi)(zi)(zi)機構(gou)(gou)和投資(zi)(zi)(zi)人都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)大名鼎(ding)鼎(ding)、金(jin)光閃閃啊，短期(qi)(qi)內(nei)應(ying)(ying)該(gai)不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)跑路(lu)吧。但結(jie)果(guo)真是(shi)(shi)(shi)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)大跌(die)眼鏡，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)月后這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)機構(gou)(gou)在(zai)一(yi)(yi)夜之間就倒了(le)(le)(le)(le)，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)夜之間，因(yin)為頭天(tian)晚(wan)上(shang)，孩子(zi)(zi)還(huan)(huan)在(zai)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導下認真練琴(qin)，第(di)二天(tian)上(shang)午機構(gou)(gou)就跑路(lu)了(le)(le)(le)(le)！哎，生活真是(shi)(shi)(shi)給了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)沉(chen)痛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教訓(xun)，最后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)退(tui)(tui)費(fei)無門，服(fu)務(wu)各(ge)種甩鍋，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)見(jian)識了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)把(ba)曾經(jing)那(nei)么高大上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)互聯(lian)網公(gong)司(si)(si)(si)(si)，最后跑路(lu)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)地(di)雞(ji)毛。讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)印象深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，這(zhe)(zhe)(zhe)家(jia)公(gong)司(si)(si)(si)(si)曾先后4輪成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)融資(zi)(zi)(zi)，這(zhe)(zhe)(zhe)肯定(ding)(ding)是(shi)(shi)(shi)大家(jia)眼中(zhong)所(suo)謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)公(gong)司(si)(si)(si)(si)，但最后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)局怎么能(neng)說(shuo)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)呢(ni)？融資(zi)(zi)(zi)本來(lai)(lai)應(ying)(ying)該(gai)是(shi)(shi)(shi)錦(jin)上(shang)添花，現在(zai)卻成(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)(le)救命稻草，稻草不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)及時(shi)補上(shang)，公(gong)司(si)(si)(si)(si)就只(zhi)能(neng)轟(hong)然倒下。這(zhe)(zhe)(zhe)也讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)反(fan)思(si)，未來(lai)(lai)有(you)(you)一(yi)(yi)天(tian)，不(bu)(bu)(bu)(bu)管什么原因(yin)，如(ru)果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)也到(dao)了(le)(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)種境(jing)地(di)，會(hui)這(zhe)(zhe)(zhe)樣嗎？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回答是(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)確(que)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，絕(jue)對不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)！因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)直(zhi)都(dou)(dou)有(you)(you)居安思(si)危的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)里一(yi)(yi)直(zhi)都(dou)(dou)會(hui)想(xiang)，當最壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)出(chu)現時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)該(gai)如(ru)何應(ying)(ying)對？這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)年(nian)(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)直(zhi)堅持的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)儲備金(jin)制(zhi)度，就是(shi)(shi)(shi)考慮在(zai)極端情(qing)況(kuang)下，確(que)保我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)有(you)(you)能(neng)力(li)把(ba)所(suo)有(you)(you)學(xue)員服(fu)務(wu)完(wan)成(cheng)(cheng)或者退(tui)(tui)還(huan)(huan)所(suo)有(you)(you)學(xue)費(fei)，不(bu)(bu)(bu)(bu)拖欠員工工資(zi)(zi)(zi)，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)底(di)線。所(suo)以即使撤退(tui)(tui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信留下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背影也不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)那(nei)么難(nan)看(kan)。當然這(zhe)(zhe)(zhe)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)假想(xiang)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最壞情(qing)況(kuang)，撤退(tui)(tui)離我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)(huan)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很遙(yao)遠，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)(huan)有(you)(you)很多(duo)很多(duo)期(qi)(qi)待中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)要去做(zuo)呢(ni)，這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)社會(hui)、這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)行(xing)業還(huan)(huan)很需(xu)要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)呢(ni)！
最近，還有(you)(you)一個(ge)社會關(guan)注的(de)(de)(de)(de)熱點：2022年的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)數(shu)量(liang)將(jiang)(jiang)再(zai)創(chuang)歷史紀錄(lu)，預計(ji)將(jiang)(jiang)有(you)(you)超1076萬(wan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)，同比增加(jia)167萬(wan)。面對(dui)(dui)隨(sui)(sui)之而來(lai)的(de)(de)(de)(de)巨大(da)(da)(da)就(jiu)業(ye)(ye)壓力(li)(li)，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)群體(ti)(ti)出現(xian)(xian)了(le)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)就(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)所(suo)謂(wei)“慢就(jiu)業(ye)(ye)”現(xian)(xian)象。許(xu)多(duo)即將(jiang)(jiang)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)并不(bu)(bu)(bu)著急找工作(zuo)(zuo)，而是(shi)(shi)加(jia)入到了(le)考研(yan)和考公大(da)(da)(da)軍中。統(tong)計(ji)顯示，預計(ji)將(jiang)(jiang)有(you)(you)400萬(wan)左右的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)傾向于考研(yan)，超200萬(wan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)傾向于考公。我(wo)(wo)(wo)想聊聊這其(qi)中的(de)(de)(de)(de)問題，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)教育(yu)本來(lai)應該是(shi)(shi)鼓勵創(chuang)造個(ge)體(ti)(ti)價值(zhi)，讓適合的(de)(de)(de)(de)人(ren)做適合的(de)(de)(de)(de)事，我(wo)(wo)(wo)們(men)培(pei)訓(xun)面對(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)員(yuan)都(dou)(dou)是(shi)(shi)學(xue)(xue)技術研(yan)發(fa)(fa)(fa)相(xiang)關(guan)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，他(ta)們(men)大(da)(da)(da)部分人(ren)都(dou)(dou)是(shi)(shi)對(dui)(dui)科(ke)技產品研(yan)發(fa)(fa)(fa)有(you)(you)極(ji)高的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣和天賦的(de)(de)(de)(de)，讓這些大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)也不(bu)(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)(bu)隨(sui)(sui)大(da)(da)(da)流涌入體(ti)(ti)制內拿一份所(suo)謂(wei)“鐵(tie)飯碗(wan)”的(de)(de)(de)(de)非研(yan)發(fa)(fa)(fa)崗位的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，他(ta)們(men)怎(zen)么(me)可能(neng)最大(da)(da)(da)化的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)揮自身價值(zhi)？今年12月1日(ri)，國務院(yuan)審議通過(guo)了(le)“十(shi)(shi)四(si)五(wu)”職(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)培(pei)訓(xun)規劃，再(zai)次加(jia)大(da)(da)(da)了(le)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)領域的(de)(de)(de)(de)政策(ce)支(zhi)持(chi)。《規劃》明(ming)確“十(shi)(shi)四(si)五(wu)”期間要(yao)支(zhi)持(chi)各類職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校和職(zhi)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)機構展開培(pei)訓(xun)，發(fa)(fa)(fa)揮企業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)主體(ti)(ti)作(zuo)(zuo)用(yong)，提升高校畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)等重(zhong)點群體(ti)(ti)就(jiu)業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)。2021年下半年以來(lai)，有(you)(you)關(guan)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)政策(ce)頻出，也充分體(ti)(ti)現(xian)(xian)了(le)政府對(dui)(dui)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)改革(ge)的(de)(de)(de)(de)高度(du)重(zhong)視。對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)人(ren)來(lai)說，這些都(dou)(dou)是(shi)(shi)重(zhong)大(da)(da)(da)利好消息(xi)，機遇與挑(tiao)戰并存，剩下的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)靠我(wo)(wo)(wo)們(men)自己干(gan)了(le)。
我(wo)相信(xin)，我(wo)們(men)(men)(men)能(neng)(neng)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)、也是(shi)最應該做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)是(shi)努力(li)承擔起(qi)社會責任，做(zuo)我(wo)們(men)(men)(men)力(li)所(suo)能(neng)(neng)及(ji)能(neng)(neng)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，做(zuo)我(wo)們(men)(men)(men)擅長做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情。讓更(geng)多喜歡從(cong)事(shi)研(yan)發(fa)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生能(neng)(neng)順(shun)利進入IT技(ji)術領(ling)域，未來(lai)做(zuo)自己(ji)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)發(fa)工(gong)作(zuo)，這真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)一件非(fei)常(chang)有(you)意(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)。有(you)時我(wo)會跳出來(lai)重新審(shen)視我(wo)們(men)(men)(men)現(xian)在做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務，從(cong)深層次看感覺(jue)還(huan)是(shi)挺了不起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)(men)(men)通過做(zuo)一件特別(bie)具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，真(zhen)正讓學(xue)員(yuan)(yuan)找到(dao)了自身的(de)(de)(de)(de)(de)價值，從(cong)培(pei)(pei)訓(xun)前的(de)(de)(de)(de)(de)自悲迷茫到(dao)培(pei)(pei)訓(xun)后的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)心滿滿，從(cong)培(pei)(pei)訓(xun)前的(de)(de)(de)(de)(de)彷徨不確定到(dao)就(jiu)業(ye)后的(de)(de)(de)(de)(de)確信(xin)有(you)底氣，每年能(neng)(neng)改變那么多學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)命運，這是(shi)多了不起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情啊！
今年(nian)還(huan)(huan)有(you)一件事(shi)(shi)也(ye)讓我(wo)(wo)(wo)有(you)些(xie)感悟，前(qian)段時(shi)間去醫院看了(le)(le)(le)(le)一下我(wo)(wo)(wo)的(de)膝(xi)蓋(gai)，因為6年(nian)前(qian)不(bu)(bu)科(ke)(ke)學(xue)(xue)跑步(bu)鍛煉(lian)受(shou)傷了(le)(le)(le)(le)，一直斷斷續(xu)續(xu)的(de)不(bu)(bu)舒服(fu)，醫生(sheng)最(zui)后(hou)(hou)確診是(shi)(shi)膝(xi)蓋(gai)軟組(zu)織磨損(sun)，這(zhe)是(shi)(shi)不(bu)(bu)可逆的(de)，后(hou)(hou)面如果不(bu)(bu)保護好(hao)(hao)，軟組(zu)織會(hui)(hui)因為磨損(sun)變得(de)越來(lai)越少(shao)，導致疼痛也(ye)會(hui)(hui)越來(lai)越厲害。醫生(sheng)說，最(zui)好(hao)(hao)的(de)方法就是(shi)(shi)少(shao)爬樓梯，一定不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)爬山，打(da)球什么(me)(me)的(de)也(ye)算了(le)(le)(le)(le)。這(zhe)就意味著(zhu)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)輩(bei)子基本和登(deng)高望遠說拜拜了(le)(le)(le)(le)，哎(ai)，想(xiang)當(dang)年(nian)在軍校，我(wo)(wo)(wo)可是(shi)(shi)學(xue)(xue)校長(chang)跑隊的(de)主力選手啊，負重跑7.5公(gong)里，也(ye)算是(shi)(shi)名副其實的(de)一員猛(meng)將啊，讀研究生(sheng)期間，每(mei)天(tian)下午也(ye)會(hui)(hui)雷打(da)不(bu)(bu)動(dong)的(de)打(da)籃球，現(xian)在想(xiang)起來(lai)也(ye)還(huan)(huan)歷(li)歷(li)在目呢(ni)。但(dan)我(wo)(wo)(wo)呢(ni)，也(ye)就難受(shou)了(le)(le)(le)(le)那(nei)么(me)(me)一下下，就很快接(jie)受(shou)現(xian)實了(le)(le)(le)(le)，好(hao)(hao)吧，以(yi)后(hou)(hou)徹底放棄爬山、打(da)球之類的(de)就是(shi)(shi)了(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)要(yao)盡量愛惜(xi)好(hao)(hao)身體(ti)的(de)每(mei)個零件，科(ke)(ke)學(xue)(xue)使用，讓它盡量能(neng)(neng)(neng)用的(de)久(jiu)一些(xie)，盡量到(dao)老(lao)了(le)(le)(le)(le)還(huan)(huan)能(neng)(neng)(neng)正(zheng)常(chang)走路。跟(gen)大家講這(zhe)事(shi)(shi)，不(bu)(bu)是(shi)(shi)想(xiang)說我(wo)(wo)(wo)的(de)心態有(you)多好(hao)(hao)。而是(shi)(shi)覺得(de)，面對這(zhe)樣(yang)的(de)事(shi)(shi)情(qing)，心態不(bu)(bu)好(hao)(hao)又(you)能(neng)(neng)(neng)怎么(me)(me)辦(ban)呢(ni)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)可以(yi)仰天(tian)長(chang)嘆，怎么(me)(me)這(zhe)輩(bei)子就徹底不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)爬山了(le)(le)(le)(le)呢(ni)，這(zhe)也(ye)太(tai)不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)接(jie)受(shou)了(le)(le)(le)(le)，太(tai)不(bu)(bu)公(gong)平了(le)(le)(le)(le)，如果6年(nian)前(qian)科(ke)(ke)學(xue)(xue)跑步(bu)不(bu)(bu)受(shou)傷有(you)多好(hao)(hao)啊。可是(shi)(shi)，這(zhe)世界哪有(you)那(nei)么(me)(me)多“如果”呢(ni)，我(wo)(wo)(wo)們日常(chang)生(sheng)活或(huo)工(gong)作(zuo)都(dou)(dou)會(hui)(hui)遇到(dao)不(bu)(bu)順(shun)心的(de)事(shi)(shi)情(qing)，真要(yao)抱(bao)怨起來(lai)，那(nei)多了(le)(le)(le)(le)去了(le)(le)(le)(le)，但(dan)有(you)什么(me)(me)用呢(ni)？很多事(shi)(shi)都(dou)(dou)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們人(ren)為無法改變的(de)，如果不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)以(yi)積極向上的(de)心態快速(su)接(jie)納，只會(hui)(hui)于事(shi)(shi)無補(bu)，徒(tu)增煩惱罷了(le)(le)(le)(le)。
就(jiu)像這兩年(nian)(nian)，碰到(dao)疫(yi)(yi)情(qing)，對我(wo)們的(de)(de)(de)(de)生活和工作影響太大(da)了(le)(le)(le)，如果(guo)(guo)只是(shi)一味抱怨(yuan)，那(nei)解決不(bu)了(le)(le)(le)任何問題。不(bu)是(shi)有很(hen)(hen)多(duo)培(pei)訓機構(gou)已經在(zai)(zai)抱怨(yuan)聲中倒下(xia)了(le)(le)(le)嗎，就(jiu)在(zai)(zai)倒下(xia)的(de)(de)(de)(de)那(nei)一刻，可(ke)能(neng)(neng)還在(zai)(zai)想，如果(guo)(guo)沒有疫(yi)(yi)情(qing)，肯定能(neng)(neng)發(fa)展(zhan)得(de)很(hen)(hen)好啊。可(ke)那(nei)有什么意義呢？幸運的(de)(de)(de)(de)是(shi)，我(wo)們華清遠見整體的(de)(de)(de)(de)做(zuo)事風格還真的(de)(de)(de)(de)蠻勵志的(de)(de)(de)(de)，不(bu)管是(shi)在(zai)(zai)去年(nian)(nian)年(nian)(nian)初疫(yi)(yi)情(qing)剛爆發(fa)時(shi)，還是(shi)今(jin)年(nian)(nian)疫(yi)(yi)情(qing)常態化以(yi)后，我(wo)很(hen)(hen)少聽到(dao)大(da)家抱怨(yuan)的(de)(de)(de)(de)聲音。不(bu)逃避不(bu)畏難(nan)，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)積極(ji)想辦法應對，盡可(ke)能(neng)(neng)做(zuo)我(wo)們能(neng)(neng)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)。今(jin)年(nian)(nian)一年(nian)(nian)疫(yi)(yi)情(qing)斷(duan)斷(duan)續(xu)續(xu)不(bu)停地(di)在(zai)(zai)全國(guo)各個(ge)地(di)方出現，我(wo)們各個(ge)中心在(zai)(zai)突發(fa)的(de)(de)(de)(de)停學甚至(zhi)停工面前，調整適應、把工作和教學轉(zhuan)移到(dao)線上的(de)(de)(de)(de)速(su)度(du)都特別(bie)快，太不(bu)容易了(le)(le)(le)。這輩子，每個(ge)人都會碰到(dao)很(hen)(hen)多(duo)大(da)大(da)小小的(de)(de)(de)(de)困難(nan)、挫折以(yi)及災難(nan)，有可(ke)能(neng)(neng)一個(ge)電話、一個(ge)消(xiao)息或者一個(ge)通(tong)知，災難(nan)就(jiu)來(lai)了(le)(le)(le)，我(wo)們唯一能(neng)(neng)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)，快速(su)接納，面向未來(lai)做(zuo)好準備。
寫這(zhe)些話時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)還(huan)特(te)意翻了翻這(zhe)一(yi)(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)微(wei)信群和(he)朋(peng)友圈，發(fa)(fa)現有不少溫暖而又充(chong)滿力量的(de)(de)(de)(de)瞬間，讓我(wo)(wo)記憶深刻：暑(shu)期(qi)招生時(shi)(shi)(shi)，陶老(lao)師曾經在(zai)(zai)(zai)校長(chang)群里發(fa)(fa)過一(yi)(yi)(yi)張照片，是武(wu)漢(han)中(zhong)心(xin)(xin)高(gao)校活動后的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)次聚餐，來(lai)自重慶、成都、西安、研(yan)發(fa)(fa)和(he)集團(tuan)的(de)(de)(de)(de)各位小(xiao)伙(huo)伴(ban)兒(er)們(men)，臨時(shi)(shi)(shi)組成了一(yi)(yi)(yi)支聯合(he)部隊齊聚武(wu)漢(han)；曾經一(yi)(yi)(yi)度失(shi)去(qu)方向的(de)(de)(de)(de)學(xue)員，在(zai)(zai)(zai)高(gao)薪就業(ye)小(xiao)米公(gong)司時(shi)(shi)(shi)，給沈陽(yang)中(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師們(men)發(fa)(fa)來(lai)一(yi)(yi)(yi)段情真(zhen)(zhen)意切(qie)的(de)(de)(de)(de)感(gan)謝，翟老(lao)師在(zai)(zai)(zai)校長(chang)群里和(he)一(yi)(yi)(yi)眾大(da)大(da)們(men)開心(xin)(xin)慶祝(zhu)時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)真(zhen)(zhen)切(qie)地感(gan)受(shou)到(dao)了那份發(fa)(fa)自內(nei)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)喜悅；上(shang)海(hai)中(zhong)心(xin)(xin)合(he)作企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)HR為了能夠(gou)獲得“搶奪”學(xue)員的(de)(de)(de)(de)優先(xian)權，對我(wo)(wo)們(men)中(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師和(he)學(xue)員直接展開了奶茶攻勢，這(zhe)一(yi)(yi)(yi)幕著實讓范老(lao)師在(zai)(zai)(zai)朋(peng)友圈認真(zhen)(zhen)凡爾賽了一(yi)(yi)(yi)把；春節假期(qi)，在(zai)(zai)(zai)突然(ran)得到(dao)相(xiang)關部門的(de)(de)(de)(de)通知(zhi)后，為了確保中(zhong)心(xin)(xin)社保公(gong)積金及時(shi)(shi)(shi)扣(kou)款(kuan)，從大(da)年(nian)三十到(dao)大(da)年(nian)初一(yi)(yi)(yi)、武(wu)漢(han)中(zhong)心(xin)(xin)財務(wu)(wu)、集團(tuan)人力資源(yuan)、財務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)伙(huo)伴(ban)兒(er)們(men)一(yi)(yi)(yi)系(xi)列(lie)接力處(chu)理、及時(shi)(shi)(shi)高(gao)效(xiao)完成對應工(gong)作。還(huan)有上(shang)海(hai)范老(lao)師出差途中(zhong)，在(zai)(zai)(zai)高(gao)鐵的(de)(de)(de)(de)同一(yi)(yi)(yi)排座位，巧遇慕名華清(qing)(qing)遠見而來(lai)、準備參加(jia)培訓的(de)(de)(de)(de)學(xue)員；還(huan)有濟南中(zhong)心(xin)(xin)那位在(zai)(zai)(zai)抖音上(shang)因見義(yi)勇為而被大(da)家(jia)認識(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)員，等(deng)等(deng)等(deng)等(deng)，這(zhe)一(yi)(yi)(yi)幕一(yi)(yi)(yi)幕，讓我(wo)(wo)真(zhen)(zhen)切(qie)的(de)(de)(de)(de)感(gan)受(shou)到(dao)，華清(qing)(qing)遠見這(zhe)個平臺帶給我(wo)(wo)太多(duo)太多(duo)的(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂和(he)幸(xing)福！
這(zhe)幾年，我(wo)(wo)(wo)經(jing)常會跟大家說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)，承擔好責任(ren)(ren)、不(bu)(bu)(bu)辱使命是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)做(zuo)事(shi)(shi)的(de)(de)最(zui)大動(dong)力(li)，我(wo)(wo)(wo)感覺(jue)隨著一年一年的(de)(de)歲月累(lei)積，自(zi)己對(dui)這(zhe)一點也(ye)(ye)(ye)(ye)理解得更加(jia)深刻(ke)。我(wo)(wo)(wo)確(que)(que)實(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)抱(bao)負心(xin)、事(shi)(shi)業心(xin)特(te)(te)別(bie)特(te)(te)別(bie)強的(de)(de)人，但對(dui)這(zhe)個平臺上所(suo)(suo)有(you)(you)小伙(huo)伴的(de)(de)責任(ren)(ren)感，對(dui)所(suo)(suo)有(you)(you)學(xue)員的(de)(de)責任(ren)(ren)感，讓我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)敢有(you)(you)絲毫懈怠。這(zhe)和境界、清高或者虛偽沒(mei)有(you)(you)一點關(guan)系(xi)，這(zhe)就是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)最(zui)真實(shi)的(de)(de)想法，性格使然。這(zhe)可能是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)缺點、也(ye)(ye)(ye)(ye)可能是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)優點，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)沒(mei)法改(gai)變(bian)，不(bu)(bu)(bu)想包裝(zhuang)自(zi)己，也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)想為難自(zi)己，言(yan)不(bu)(bu)(bu)由衷的(de)(de)話(hua)肯定是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)會說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)。其(qi)實(shi)給(gei)大家聊了(le)這(zhe)么(me)多(duo)，好像也(ye)(ye)(ye)(ye)沒(mei)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)啥正(zheng)(zheng)經(jing)事(shi)(shi)，想到(dao)什么(me)就說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)什么(me)。總體來說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)，似乎(hu)不(bu)(bu)(bu)太正(zheng)(zheng)式，既沒(mei)對(dui)過去這(zhe)一年的(de)(de)業務進行(xing)一個非常正(zheng)(zheng)式的(de)(de)總結(jie)，也(ye)(ye)(ye)(ye)沒(mei)對(dui)未(wei)來做(zuo)一個特(te)(te)別(bie)明確(que)(que)的(de)(de)規劃。但這(zhe)些就是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)特(te)(te)別(bie)想和大家說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)話(hua)，大家看完肯定會有(you)(you)各自(zi)的(de)(de)想法，沒(mei)關(guan)系(xi)。總而言(yan)之，不(bu)(bu)(bu)管怎么(me)樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)們(men)想活(huo)下去、有(you)(you)好的(de)(de)發展，必須靠(kao)積極向上的(de)(de)心(xin)態和努力(li)做(zuo)事(shi)(shi)的(de)(de)狀態，再無其(qi)他。過去這(zhe)17年，我(wo)(wo)(wo)們(men)沒(mei)有(you)(you)太多(duo)的(de)(de)宏(hong)偉藍(lan)圖和遠大規劃，沒(mei)有(you)(you)響徹四方的(de)(de)口號，沒(mei)有(you)(you)所(suo)(suo)謂的(de)(de)商業邏輯分析，只是(shi)(shi)(shi)靠(kao)一天(tian)一天(tian)這(zhe)樣(yang)干出來，我(wo)(wo)(wo)感覺(jue)此(ci)時此(ci)刻(ke)的(de)(de)華清遠見真的(de)(de)還不(bu)(bu)(bu)賴，不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)嗎？
2022年，對我們(men)來(lai)說還是(shi)未(wei)(wei)知數，疫情能(neng)不(bu)(bu)(bu)能(neng)徹(che)底(di)控制住，讓(rang)大(da)家(jia)徹(che)底(di)恢復正(zheng)常的(de)(de)狀態也不(bu)(bu)(bu)知道，但不(bu)(bu)(bu)管怎么樣(yang)，無(wu)(wu)論到什么時(shi)候，我們(men)都(dou)需要(yao)保(bao)持(chi)積極樂(le)觀陽光(guang)向上的(de)(de)心(xin)態，繼(ji)續(xu)(xu)發揮我們(men)的(de)(de)主觀能(neng)動性，力(li)所能(neng)及地做我們(men)能(neng)做的(de)(de)事情，在我們(men)能(neng)力(li)范圍內盡量(liang)做到最好。過去這(zhe)兩年，正(zheng)因為我們(men)具備這(zhe)些優秀品質，我們(men)才能(neng)取得讓(rang)同行羨慕不(bu)(bu)(bu)已的(de)(de)亮眼(yan)成(cheng)績，未(wei)(wei)來(lai)只要(yao)繼(ji)續(xu)(xu)堅持(chi)好，相信(xin)結果一(yi)定(ding)不(bu)(bu)(bu)會(hui)太差(cha)。借用深圳梁老師(shi)(shi)在年初重慶校長(chang)會(hui)上用的(de)(de)一(yi)句(ju)話：2021（2），干就(jiu)完了！我們(men)就(jiu)是(shi)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)一(yi)群人(ren)，全力(li)以赴(fu)、不(bu)(bu)(bu)留遺憾(han)、可愛(ai)又上進(jin)的(de)(de)好學生。2022，咱們(men)繼(ji)續(xu)(xu)加油，保(bao)持(chi)節奏！也借用北京媛媛老師(shi)(shi)曾經(jing)說過的(de)(de)一(yi)句(ju)話：不(bu)(bu)(bu)輸(shu)信(xin)心(xin)、不(bu)(bu)(bu)丟勇氣(qi)！未(wei)(wei)來(lai)，我們(men)大(da)家(jia)一(yi)起(qi)，繼(ji)續(xu)(xu)保(bao)持(chi)初心(xin)，華清遠見的(de)(de)十八歲(sui)已經(jing)到來(lai)，青春年少、風華正(zheng)茂，未(wei)(wei)來(lai)無(wu)(wu)止境(jing)！
最(zui)后，還是想用力感謝一(yi)下(xia)華(hua)清遠見的(de)(de)(de)各(ge)(ge)位(wei)(wei)小伙伴兒(er)們(men)及(ji)各(ge)(ge)位(wei)(wei)信任我們(men)的(de)(de)(de)學員，是你(ni)們(men)讓(rang)我有機會擔起更(geng)大的(de)(de)(de)責(ze)任，是你(ni)們(men)給了我更(geng)大的(de)(de)(de)勇氣和力量，謝謝大家！衷心祝(zhu)福各(ge)(ge)位(wei)(wei)小伙伴兒(er)、各(ge)(ge)位(wei)(wei)學員及(ji)你(ni)們(men)的(de)(de)(de)家人，在(zai)新的(de)(de)(de)一(yi)年，健康快樂、幸福平(ping)安(an)，擁(yong)有更(geng)多溫暖、強大的(de)(de)(de)力量！
季久峰
2021年12月30日
