找準定位，明確方向，感恩(en)華清
時間(jian)：2020-12-29 來源：華清遠見(jian)
學員(yuan)姓(xing)名(ming)：劉*杞
畢業(ye)學(xue)校：重慶三峽學(xue)院
就業(ye)單位：成都(dou)中**動化(hua)工程有限(xian)公司(si)
工作職位：嵌入式開發工程師
我(wo)叫劉*杞(qi)，在來華(hua)清前(qian)，我(wo)是一名剛從院校畢業(ye)的(de)(de)大學生，我(wo)在學校學的(de)(de)是物聯網(wang)工程(cheng)專(zhuan)業(ye)。在自(zi)(zi)己(ji)即(ji)將(jiang)踏上(shang)社會之際，我(wo)對未來感到(dao)(dao)有點茫然不知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)自(zi)(zi)己(ji)出去了到(dao)(dao)底(di)要做哪一方面的(de)(de)工作(zuo)，在學校里我(wo)們這(zhe)專(zhuan)業(ye)比(bi)較特(te)殊既能(neng)搞(gao)軟(ruan)件又(you)能(neng)搞(gao)硬件，但是呢正是因為這(zhe)樣我(wo)兩方面都學得不咋滴，不知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)自(zi)(zi)己(ji)到(dao)(dao)底(di)該從何選(xuan)擇，就(jiu)在這(zhe)樣的(de)(de)情(qing)況下我(wo)想到(dao)(dao)出去參加培訓(xun)來提升(sheng)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)實(shi)力，充實(shi)自(zi)(zi)己(ji)，希望(wang)最后也(ye)能(neng)夠(gou)找(zhao)到(dao)(dao)一個好點的(de)(de)工作(zuo)。
至于為什么選(xuan)擇做嵌(qian)入(ru)式(shi)這(zhe)行，我(wo)(wo)(wo)在大學里(li)學習的專業(ye)也是有著這(zhe)個方(fang)向的。在大學里(li)也不(bu)時的從老(lao)師口(kou)中了解到嵌(qian)入(ru)式(shi)這(zhe)行還是很有前途(tu)的，發(fa)展(zhan)的前景非常好(hao)，從我(wo)(wo)(wo)們的日常生活中就可(ke)以看出，家(jia)里(li)的電器設備(bei)越(yue)來越(yue)向智能化發(fa)展(zhan)，還有最(zui)近(jin)物聯網也在迅速發(fa)展(zhan)，從我(wo)(wo)(wo)們對于手機的依賴就可(ke)以說明我(wo)(wo)(wo)們已經離不(bu)開嵌(qian)入(ru)式(shi)的產(chan)品了，所以呢從事這(zhe)樣的行業(ye)還是個不(bu)錯的選(xuan)擇。
對于了解華清途徑，這(zhe)(zhe)個(ge)主要(yao)來源(yuan)于我(wo)(wo)(wo)同學的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)朋友之前在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里(li)培(pei)訓(xun)過，他(ta)說在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里(li)培(pei)訓(xun)還是很(hen)不(bu)錯(cuo)的(de)(de)(de)，基礎打得很(hen)扎實，老(lao)師上課也挺好的(de)(de)(de)，還有采用邊(bian)教(jiao)學邊(bian)實驗(yan)的(de)(de)(de)方法這(zhe)(zhe)樣(yang)有助于對所學知識的(de)(de)(de)理解。還有就是我(wo)(wo)(wo)跟(gen)同學兩人(ren)一(yi)(yi)起來的(de)(de)(de)，他(ta)媽(ma)媽(ma)之前也對這(zhe)(zhe)了解打聽過，認為在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)參加培(pei)訓(xun)還是可以的(de)(de)(de)。對于我(wo)(wo)(wo)自身的(de)(de)(de)感(gan)受(shou)，我(wo)(wo)(wo)第(di)一(yi)(yi)天過來了解情況，在(zai)(zai)(zai)與劉老(lao)師的(de)(de)(de)一(yi)(yi)番溝通之后，我(wo)(wo)(wo)感(gan)覺這(zhe)(zhe)個(ge)培(pei)訓(xun)機構很(hen)實在(zai)(zai)(zai)，不(bu)像(xiang)其(qi)他(ta)培(pei)訓(xun)機構不(bu)跟(gen)你(ni)聊(liao)實際的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)專門朝其(qi)他(ta)沒(mei)用的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)亂侃，所以我(wo)(wo)(wo)綜合一(yi)(yi)下便決(jue)定來這(zhe)(zhe)里(li)參加培(pei)訓(xun)。
在選擇華清的(de)(de)過程中，沒(mei)有(you)遇到什么特殊(shu)問題，需要(yao)說的(de)(de)上(shang)面已(yi)經都(dou)講過了，肯來(lai)(lai)華清遠見就(jiu)是抱(bao)著來(lai)(lai)多學點知識(shi)的(de)(de)，其他就(jiu)不怎么需要(yao)考慮了。在這邊(bian)吃飯啥(sha)的(de)(de)還算(suan)方(fang)便，住宿問題這邊(bian)都(dou)給我們搞定(ding)了，所以也就(jiu)沒(mei)有(you)什么其他問題了。
在學習的(de)(de)過程中總會遇到(dao)各種各樣的(de)(de)問題，對于一些小問題一般(ban)與同學們之(zhi)間相互討論(lun)討論(lun)就(jiu)(jiu)可以解決了(le)(le)，還(huan)有實在解決不了(le)(le)的(de)(de)就(jiu)(jiu)要請(qing)教老師(shi)們了(le)(le)，讓人高興(xing)的(de)(de)是(shi)這里(li)的(de)(de)老師(shi)都是(shi)很有熱(re)情(qing)耐心的(de)(de)，能把(ba)我們提出的(de)(de)問題一一給我們詳細解答直到(dao)我們理解為止。
轉眼間，四個月的(de)(de)培訓(xun)快要結(jie)束(shu)了(le)，在這里我(wo)不僅學到(dao)了(le)知(zhi)識(shi)，而且結(jie)識(shi)了(le)好多新的(de)(de)朋友，還得到(dao)了(le)嵌入式行業前輩們（我(wo)們的(de)(de)各位老(lao)師）的(de)(de)指點，讓我(wo)們對(dui)于(yu)未來有了(le)更好的(de)(de)人(ren)生規(gui)劃。
在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)畢(bi)業的(de)(de)(de)兩(liang)周前，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)班(ban)主任曹老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)就讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)開始為(wei)后(hou)面(mian)的(de)(de)(de)找工(gong)作做(zuo)準備(bei)(bei)，先給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)介紹了面(mian)試(shi)前、面(mian)試(shi)時、面(mian)試(shi)后(hou)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)分別應該(gai)做(zuo)哪些事(shi)情(qing)，確保萬(wan)無一失(shi)的(de)(de)(de)去(qu)參加(jia)面(mian)試(shi)，而后(hou)就是簡(jian)歷(li)制作課(ke)，制作好簡(jian)歷(li)后(hou)又經過曹老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)審批，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)簡(jian)歷(li)更有(you)機(ji)會被(bei)公司(si)選中(zhong)。老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)指(zhi)導給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)找工(gong)作過程中(zhong)帶來了很大的(de)(de)(de)幫助。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)每(mei)天(tian)都有(you)人參加(jia)筆試(shi)和面(mian)試(shi)，每(mei)個人的(de)(de)(de)心(xin)(xin)也(ye)都時刻繃的(de)(de)(de)緊(jin)緊(jin)的(de)(de)(de)，都在(zai)細心(xin)(xin)的(de)(de)(de)準備(bei)(bei)著，筆試(shi)、面(mian)試(shi)的(de)(de)(de)一次次失(shi)敗讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)信心(xin)(xin)一點點的(de)(de)(de)磨(mo)滅。這(zhe)時候曹老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)耐心(xin)(xin)的(de)(de)(de)開導我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)放寬點，一邊(bian)耐心(xin)(xin)等待面(mian)試(shi)機(ji)會，一邊(bian)復習以前的(de)(de)(de)理論知(zhi)識，最后(hou)肯定有(you)公司(si)會錄用我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)。曹老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)說的(de)(de)(de)沒(mei)錯，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)陸陸續(xu)續(xu)的(de)(de)(de)被(bei)錄用了而且工(gong)作也(ye)都不錯。
現(xian)在(zai)(zai)我(wo)已找到(dao)自(zi)己(ji)(ji)心儀的(de)(de)工作了，在(zai)(zai)那里我(wo)能(neng)(neng)把我(wo)在(zai)(zai)華清遠(yuan)見所(suo)學(xue)的(de)(de)知識都運用到(dao)實際工作中去這點讓我(wo)很開心，在(zai)(zai)這里我(wo)總(zong)結一下，首先(xian)，要(yao)正確認識自(zi)己(ji)(ji)。在(zai)(zai)求(qiu)職(zhi)的(de)(de)過程中我(wo)們要(yao)客觀(guan)分析自(zi)己(ji)(ji)，合理地設計求(qiu)職(zhi)目(mu)標，樹(shu)立(li)吃苦的(de)(de)精神，到(dao)真(zhen)正能(neng)(neng)發(fa)揮(hui)自(zi)己(ji)(ji)才能(neng)(neng)的(de)(de)地方(fang)去，要(yao)克服擇業心切，急于(yu)求(qiu)成的(de)(de)思想(xiang)，否則越急就(jiu)(jiu)越容易擇業失(shi)敗，而失(shi)敗也會強化沮喪焦慮的(de)(de)程度，不要(yao)盲目(mu)攀(pan)比，更不應該(gai)有從(cong)眾的(de)(de)心理。樹(shu)立(li)正確的(de)(de)就(jiu)(jiu)業觀(guan)，找到(dao)真(zhen)正適(shi)合自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)職(zhi)業。
其(qi)次，要(yao)正確定(ding)位自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)。面對(dui)紛紛雜雜的(de)(de)(de)(de)職業(ye)我(wo)們該何去何從(cong)？除了自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)過(guo)硬的(de)(de)(de)(de)本領，扎實的(de)(de)(de)(de)專業(ye)知識，良好的(de)(de)(de)(de)為(wei)人處事之外，最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)點可能就是(shi)要(yao)正確定(ding)位自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)。我(wo)們要(yao)客(ke)觀認真地分(fen)析自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，同時(shi)要(yao)了解(jie)用人單位的(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)和形式，清楚自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)離(li)用人單位的(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)有多大(da)差距。在(zai)面試過(guo)程中一(yi)定(ding)要(yao)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)總結(jie)經驗教訓，我(wo)們不(bu)應(ying)過(guo)于看(kan)重自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)文憑或者自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，因為(wei)文憑成(cheng)績已經成(cheng)為(wei)過(guo)去。還要(yao)找(zhao)出(chu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)競爭(zheng)力，通過(guo)對(dui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)能力的(de)(de)(de)(de)分(fen)析，列出(chu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)工作(zuo)中所(suo)能取(qu)得的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，找(zhao)出(chu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)優勢(shi)，從(cong)而發現自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)競爭(zheng)力在(zai)哪里。再集合自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)興趣愛(ai)好，只有正確定(ding)位好了自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，我(wo)們才會(hui)有方向，才會(hui)以(yi)積極(ji)的(de)(de)(de)(de)心(xin)態，竭盡(jin)全(quan)力地去工作(zuo)。
還有，就(jiu)是對(dui)于自己的(de)專業(ye)和以后的(de)就(jiu)業(ye)方向要給予足夠的(de)關(guan)(guan)注，關(guan)(guan)注相(xiang)關(guan)(guan)專業(ye)的(de)最(zui)新發(fa)展動(dong)態。這樣我(wo)們(men)才能與時俱進，為自己以后的(de)成功就(jiu)業(ye)多(duo)聚(ju)斂一些機(ji)會(hui)。我(wo)們(men)在工作的(de)過程中也要和老師(shi)保持相(xiang)應的(de)溝通，“前人(ren)栽樹，后人(ren)乘涼”，我(wo)們(men)要多(duo)聽聽老師(shi)的(de)意見，吸收他們(men)的(de)經(jing)驗，也能少走(zou)點彎路(lu)。
最(zui)后(hou)，我要感(gan)謝華(hua)清遠見(jian)的(de)全體老(lao)師，是他們(men)的(de)辛勤(qin)付(fu)出才造就了今天的(de)我們(men)，愿他們(men)都身體安康，萬(wan)事(shi)如意，愿華(hua)清遠見(jian)的(de)育人事(shi)業蒸蒸日上，我們(men)以我們(men)是華(hua)清遠見(jian)人而自豪。
