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學習(xi)嵌入式(shi)時(shi)間(jian)不(bu)長(chang)也(ye)不(bu)短，120天足足可以(yi)改變(bian)一(yi)個沒基(ji)礎(chu)的(de)(de)(de)(de)人，在(zai)這四個多(duo)月的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)內，有老師(shi)不(bu)斷地鼓勵與(yu)支持我(wo)們，讓(rang)我(wo)們精(jing)神抖擻去的(de)(de)(de)(de)學習(xi)，現在(zai)還(huan)非常的(de)(de)(de)(de)懷戀這種(zhong)生活。在(zai)培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中，我(wo)們從基(ji)礎(chu)開始學習(xi)，前一(yi)個星期(qi)(qi)是(shi)提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)c語言(yan)基(ji)礎(chu)，雖然我(wo)基(ji)礎(chu)還(huan)可以(yi)，但也(ye)都(dou)非常的(de)(de)(de)(de)認真的(de)(de)(de)(de)聽，也(ye)學到(dao)了(le)(le)很多(duo)我(wo)原來(lai)不(bu)知道的(de)(de)(de)(de)知識，在(zai)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中，老師(shi)講課(ke)都(dou)非常的(de)(de)(de)(de)認真，遇到(dao)不(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)就給我(wo)非常詳細的(de)(de)(de)(de)講解(jie)，直到(dao)我(wo)弄懂(dong)為止。出現什么問題，老師(shi)都(dou)會(hui)給我(wo)參考的(de)(de)(de)(de)意見，可以(yi)說是(shi)亦(yi)師(shi)亦(yi)友(you)，給了(le)(le)我(wo)很大(da)的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助。在(zai)培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)后期(qi)(qi)，也(ye)遇到(dao)了(le)(le)很多(duo)的(de)(de)(de)(de)困(kun)難，但是(shi)，在(zai)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)引導下全部迎刃而解(jie)。后在(zai)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)努力堅(jian)持下順利通(tong)過(guo)畢業(ye)答辯。同時(shi)也(ye)在(zai)畢業(ye)后順利的(de)(de)(de)(de)找到(dao)了(le)(le)自(zi)己(ji)滿(man)意的(de)(de)(de)(de)工作。

走過了(le)(le)，我(wo)(wo)無怨無悔，而現在(zai)(zai)我(wo)(wo)只是(shi)要更堅定地一直走下去，只因(yin)華(hua)清指(zhi)明了(le)(le)我(wo)(wo)前進的(de)(de)方(fang)向。是(shi)的(de)(de)，是(shi)它(ta)(ta)給(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)力量，給(gei)我(wo)(wo)插(cha)上了(le)(le)翅膀!是(shi)它(ta)(ta)讓我(wo)(wo)形(xing)成(cheng)了(le)(le)健全(quan)的(de)(de)知(zhi)識(shi)體系，是(shi)它(ta)(ta)教會了(le)(le)我(wo)(wo)科學(xue)(xue)(xue)而又高(gao)效的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習方(fang)法!在(zai)(zai)華(hua)清，shell編(bian)程學(xue)(xue)(xue)習了(le)(le)還(huan)不到半天(tian)，竟(jing)能寫出(chu)各(ge)種基(ji)本程序，數據庫也熟練地運用在(zai)(zai)工程項目中了(le)(le)!想(xiang)起四(si)個月(yue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活，千言萬語無以形(xing)容，卻唯有“充實”概之為恰當!四(si)個月(yue)里，有因(yin)為一個bug解(jie)決不了(le)(le)而抓狂的(de)(de)時候，有因(yin)漫步知(zhi)識(shi)海(hai)洋而浮躁的(de)(de)時候，可更多的(de)(de)是(shi)一種每(mei)天(tian)學(xue)(xue)(xue)有所得，學(xue)(xue)(xue)有所用的(de)(de)喜(xi)悅(yue)。

 回想走過(guo)的這華清(qing)之(zhi)旅，至今腦海中仍(reng)回蕩起：華清(qing)老師(shi)激情洋溢的講(jiang)授(shou)之(zhi)音(yin)。老師(shi)們(men)對(dui)我等(deng)(deng)切膚之(zhi)痛的缺陷痛陳猛批(pi)，對(dui)我等(deng)(deng)思維方式與(yu)學習方法的究(jiu)正(zheng)告誡，對(dui)我等(deng)(deng)人(ren)生(sheng)(sheng)困(kun)惑的引導。是我們(men)人(ren)生(sheng)(sheng)寶貴的財(cai)富!

這一(yi)切不是(shi)一(yi)兩個謝字(zi)所(suo)能表達，唯有(you)以(yi)奮進之(zhi)心，挺身這一(yi)行業，將老(lao)師之(zhi)所(suo)授，我之(zhi)所(suo)學，用之(zhi)于我人(ren)生的(de)事業，才是(shi)對(dui)老(lao)師，對(dui)自己好(hao)的(de)回饋!

送幾句(ju)話激勵一下自己：

1.我曾經發誓，要(yao)用我的學識改變人(ren)的命運。

2.我相信(xin)，你是一個可以創造奇(qi)跡的人。

3.無論(lun)你有(you)多大本事，如果(guo)沒有(you)人給你撐腰，誰(shui)都(dou)敢欺負(fu)你。

4. 想(xiang)做(zuo)事情，一點要等到自(zi)己變得(de)強(qiang)大，沒有人敢欺負你的(de)時候再去做(zuo)。

5一(yi)(yi)個(ge)境界(jie)低的人，講不(bu)出高(gao)遠的話;一(yi)(yi)個(ge)沒(mei)有(you)(you)使命感的人，講不(bu)出有(you)(you)責(ze)任感的話;一(yi)(yi)個(ge)格局小的人，講不(bu)出大氣(qi)的話。

6.我看好(hao)你。

不(bu)(bu)在沉默中(zhong)爆發，就(jiu)在沉默中(zhong)死亡(wang)。既(ji)然(ran)大家選擇(ze)來到(dao)華清(qing)遠見，相(xiang)信自己(ji)，堅(jian)持走下去，命運(yun)掌握(wo)在自己(ji)手中(zhong)。有(you)時候你不(bu)(bu)逼自己(ji)一把，你根本不(bu)(bu)知道自己(ji)有(you)多優秀(xiu)。

結束了(le)，該帶走屬于自(zi)己的知識了(le)，心(xin)里(li)(li)卻倏(shu)忽(hu)間涌起一絲不(bu)舍(she)之情，猛然回首，我(wo)只想輕輕地道聲再見(jian)，把感謝留在心(xin)里(li)(li)!

我(wo)懷揣一個(ge)夢想(xiang)，所以我(wo)來到了華清遠見。