華清遠(yuan)見教(jiao)育科技集團武漢12091期開學(xue)典禮成功舉行
2012年(nian)9月(yue)17日，華(hua)清遠(yuan)見教育科技集團武漢(han)中(zhong)心12091期(qi)在武漢(han)工(gong)程(cheng)大學科技孵化(hua)樓(lou)804舉行開(kai)(kai)班典(dian)禮(li)。參加本次(ci)開(kai)(kai)班典(dian)禮(li)的(de)有武漢(han)中(zhong)心校長賀老(lao)(lao)師，教學馮老(lao)(lao)師等。
開學典禮在上午9:00準(zhun)時開始，首(shou)先班主(zhu)任彭(peng)老師(shi)對大(da)家前(qian)段時間的(de)學習進行(xing)了總結：大(da)家的(de)學習態(tai)度都很好(hao)，但(dan)是更(geng)希望大(da)家能(neng)(neng)拿(na)出自己學習的(de)激情。一個(ge)人(ren)若想(xiang)成功，不能(neng)(neng)沒有(you)激情和夢(meng)想(xiang)，因為夢(meng)想(xiang)有(you)多遠，我(wo)們才(cai)可能(neng)(neng)走多遠，而夢(meng)想(xiang)的(de)實現，是需要激情和我(wo)們的(de)努力奮斗。
班主任進(jin)行了(le)簡短的(de)(de)(de)自我(wo)介紹后，為了(le)使學(xue)(xue)生有一(yi)個更(geng)融洽的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習氛(fen)圍，于是組織每(mei)位(wei)學(xue)(xue)員(yuan)進(jin)行自我(wo)介紹，讓他(ta)們(men)彼此有一(yi)個更(geng)深(shen)入的(de)(de)(de)了(le)解。學(xue)(xue)員(yuan)們(men)幽默風趣的(de)(de)(de)向(xiang)大(da)(da)家(jia)(jia)介紹著(zhu)自己，有的(de)(de)(de)學(xue)(xue)員(yuan)介紹他(ta)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)鄉(xiang)是正(zheng)宗的(de)(de)(de)武(wu)昌(chang)魚(yu)產地，如果大(da)(da)家(jia)(jia)想吃武(wu)昌(chang)魚(yu)，以后可以到他(ta)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)鄉(xiang)......同學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)距離在(zai)這一(yi)刻拉得更(geng)近了(le)。當然，經過時間(jian)的(de)(de)(de)洗禮(li)，大(da)(da)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)友情會越來(lai)越深(shen)，在(zai)接下來(lai)的(de)(de)(de)時間(jian)里，他(ta)們(men)會一(yi)起努力(li)奮斗(dou)，會一(yi)起克服困難，會一(yi)次次的(de)(de)(de)共享(xiang)成功的(de)(de)(de)喜悅(yue)。
接著(zhu)大(da)(da)家(jia)以(yi)熱烈的(de)(de)掌(zhang)聲歡迎武漢(han)中心的(de)(de)校長賀老師為(wei)開(kai)學(xue)(xue)(xue)典禮(li)致辭。賀老師首先從宏觀上為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)分(fen)析了(le)嵌入式行業(ye)的(de)(de)發展前景，然后從近的(de)(de)經(jing)濟形(xing)勢告訴大(da)(da)家(jia)要(yao)努力學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，將(jiang)自(zi)己的(de)(de)基礎知(zhi)識(shi)學(xue)(xue)(xue)牢固，只(zhi)有知(zhi)識(shi)掌(zhang)握(wo)了(le)，那么就(jiu)業(ye)的(de)(de)時(shi)候就(jiu)不僅(jin)僅(jin)是(shi)企業(ye)選擇(ze)我們，更多的(de)(de)則是(shi)我們去選擇(ze)企業(ye)了(le)。后，賀老師建(jian)議(yi)大(da)(da)家(jia)，在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)期間要(yao)注意勞逸結合，合理(li)的(de)(de)安排自(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)間，這(zhe)樣更有助于自(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。丘(qiu)吉爾曾說過，只(zhi)要(yao)克(ke)服(fu)困難就(jiu)能(neng)(neng)贏(ying)得機會，一點點的(de)(de)態度，但卻(que)能(neng)(neng)造成(cheng)很大(da)(da)的(de)(de)改變，所以(yi)希望(wang)大(da)(da)家(jia)有一個良好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度。
緊(jin)接(jie)著，馮老師為大家介(jie)紹(shao)嵌入(ru)式(shi)的(de)課(ke)程體系與(yu)學(xue)(xue)習方(fang)(fang)法。專(zhuan)業的(de)課(ke)程體系分為四個(ge)學(xue)(xue)習階(jie)(jie)段，基礎準備階(jie)(jie)段、應用編程階(jie)(jie)段、底層開發階(jie)(jie)段、真實(shi)項目(mu)階(jie)(jie)段。每(mei)個(ge)學(xue)(xue)習階(jie)(jie)段都有(you)(you)不同的(de)側重點和學(xue)(xue)習任務(wu)。馮老師建(jian)議學(xue)(xue)員們掌(zhang)握(wo)有(you)(you)效的(de)學(xue)(xue)習方(fang)(fang)法，在有(you)(you)限的(de)時間里(li)盡可能的(de)吸收更多(duo)的(de)知識。
典(dian)禮后，學員一起(qi)拍照留念，記住這(zhe)美好嶄新(xin)的一天(tian)，這(zhe)一天(tian)是開啟他(ta)們新(xin)的希望的一天(tian)，也(ye)是承載他(ta)們新(xin)的夢想的一天(tian)！
希(xi)(xi)望同(tong)學們(men)在這(zhe)里放飛自(zi)己的夢想，播種希(xi)(xi)望，潛(qian)心耕耘，終收獲成(cheng)功！
活動照片：
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圖一、武漢中心校長賀(he)老師致辭 |
圖二、武漢中心(xin)教學部馮老師講課(ke)程體系 |
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圖三(san)、學員自我介紹(shao)1 |
圖四、學(xue)員自我介紹2 |
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