華清遠見教育科技集(ji)團武漢12061期學員東湖游記
為了(le)讓學(xue)(xue)生放松一下心(xin)情，緩解(jie)一下緊張(zhang)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習氣(qi)氛，2012年7月21日，一個艷陽高照的(de)(de)(de)日子，華清(qing)遠見教育(yu)科技集團武漢中心(xin)12061期學(xue)(xue)員在(zai)班主任彭(peng)老師(shi)的(de)(de)(de)帶(dai)領下原定(ding)于去參觀(guan)湖北省(sheng)博物(wu)(wu)館，它是湖北省(sheng)唯(wei)一的(de)(de)(de)省(sheng)級綜合性(xing)博物(wu)(wu)館，主要(yao)承擔著全(quan)省(sheng)文物(wu)(wu)的(de)(de)(de)收(shou)藏(zang)、保(bao)管、保(bao)護(hu)、成列(lie)展(zhan)覽及(ji)藏(zang)品的(de)(de)(de)研(yan)究工(gong)作。我(wo)(wo)們(men)(men)一行人(ren)站在(zai)博物(wu)(wu)館門口等(deng)著其他(ta)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)到來(lai)，這時有警務(wu)人(ren)員過(guo)(guo)來(lai)告(gao)訴我(wo)(wo)們(men)(men)今天(tian)上午閉館，因(yin)為有其他(ta)的(de)(de)(de)人(ren)要(yao)過(guo)(guo)來(lai)。于是我(wo)(wo)們(men)(men)就悲劇的(de)(de)(de)被拒之門外了(le)。但(dan)這并沒(mei)有影響我(wo)(wo)們(men)(men)游玩的(de)(de)(de)興致，我(wo)(wo)們(men)(men)決定(ding)向東(dong)湖出發。
東(dong)湖(hu)風景區(qu)位于(yu)武漢市武昌區(qu)東(dong)部，它的(de)(de)前身是著名(ming)聲樂教育家周筱(xiao)燕女士家的(de)(de)“海光(guang)農圃”，解放以后被辟為(wei)(wei)公(gong)園，1982年(nian)該區(qu)被國(guo)務院列為(wei)(wei)省批重點風景名(ming)勝區(qu)，是國(guo)務院首批命名(ming)的(de)(de)級風景區(qu)之(zhi)一，其湖(hu)面約為(wei)(wei)33平(ping)方公(gong)里，是杭州西湖(hu)的(de)(de)六倍(bei)，湖(hu)岸蜿蜒曲折(zhe)，素有99灣之(zhi)稱。
東湖以其獨(du)特的(de)(de)山水風(feng)光(guang)和(he)(he)濃郁的(de)(de)楚文化(hua)享譽外，它恬淡寧靜，寬(kuan)廣(guang)浩(hao)瀚，峰巒連綿，人文薈萃，是級(ji)風(feng)景名勝區(qu)和(he)(he)首批4A級(ji)景區(qu)。東湖湖岸曲折，碧波(bo)萬頃(qing)，青(qing)山環繞。園(yuan)內共五大(da)景區(qu)目(mu)前開放(fang)的(de)(de)有聽濤(tao)、磨山、落(luo)雁和(he)(he)吹笛四(si)大(da)景區(qu)，景區(qu)各(ge)具特色(se)移步換景。進入園(yuan)內，游人很多(duo)，道路兩(liang)旁沒有什么(me)大(da)的(de)(de)建(jian)筑物，有很多(duo)樹木和(he)(he)灌木不很規則的(de)(de)散落(luo)著，綠(lv)化(hua)帶上那(nei)些(xie)草高高低低的(de)(de)自由(you)生長，給我們(men)帶來(lai)(lai)一種恬淡的(de)(de)悠閑之感，連日來(lai)(lai)我們(men)緊繃的(de)(de)大(da)腦在這一刻得到完全的(de)(de)放(fang)松。
來(lai)到湖邊(bian)，湖水微波(bo)蕩漾，將金(jin)光攪(jiao)拌，變成無(wu)數顆明(ming)星(xing)，把人的眼睛都(dou)看(kan)花了。湖水碧(bi)綠碧(bi)綠的，像一塊無(wu)暇的翡翠，光彩奪目。而天(tian)(tian)空(kong)呢，是滲藍的。遙望遠方，大概湖水也(ye)被天(tian)(tian)空(kong)所(suo)感染，越(yue)變越(yue)藍，后終(zhong)于在天(tian)(tian)邊(bian)與藍天(tian)(tian)相(xiang)接(jie)。看(kan)到這情(qing)景，我們才領略到“秋水共長天(tian)(tian)一色”的妙(miao)處(chu)。
七月的(de)江城，正在(zai)(zai)醞釀(niang)著夏日的(de)高溫，火球似的(de)太陽高懸空中，炙烤(kao)著大地(di)，地(di)上(shang)熱浪騰(teng)騰(teng)灼面而(er)來(lai)，而(er)在(zai)(zai)東(dong)湖(hu)碧波(bo)萬頃的(de)行吟閣(ge)，得(de)云夢(meng)大澤水(shui)汽之潤澤，依然清涼宜(yi)人。古(gu)木蒼(cang)天，樓閣(ge)高翹，行吟閣(ge)宛如一(yi)(yi)只展(zhan)翅待飛的(de)鳥(niao)，雄(xiong)踞在(zai)(zai)湖(hu)心(xin)島上(shang)。沿著湖(hu)邊的(de)道路(lu)一(yi)(yi)路(lu)走(zou)來(lai)，遠遠看見那高高的(de)閣(ge)樓，知道是(shi)行吟閣(ge)，心(xin)中竟莫名(ming)的(de)有些激(ji)動(dong)。我們用一(yi)(yi)個(ge)朝圣者的(de)心(xin)情，小心(xin)翼翼的(de)登上(shang)了(le)行吟閣(ge)的(de)第一(yi)(yi)道階梯(ti)。我們走(zou)進了(le)歷史，同時也走(zou)進了(le)三閭(lv)大夫的(de)內心(xin)世(shi)界(jie)。在(zai)(zai)屈原(yuan)的(de)詞典里(li)，只有“忠君，愛民，復國”，而(er)自己的(de)悲苦，或(huo)是(shi)冤獄，他只是(shi)淡淡一(yi)(yi)笑。
后(hou)，我(wo)們(men)找到(dao)一塊陰涼(liang)的地方坐下(xia)來做游(you)戲，游(you)戲很簡單，但需要大(da)家的配合和(he)各自的邏輯推理能力。我(wo)們(men)在(zai)(zai)游(you)戲中(zhong)獲得歡笑，也(ye)在(zai)(zai)游(you)戲中(zhong)增(zeng)進彼(bi)此的友情，讓大(da)家從身到(dao)心的融入(ru)到(dao)這個大(da)家庭中(zhong)。游(you)戲結(jie)束后(hou)，許(xu)多學生意猶未盡(jin)，還在(zai)(zai)討論(lun)在(zai)(zai)游(you)戲中(zhong)我(wo)們(men)應該怎么(me)做，應該怎樣配合…
人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。希望我們所有的人用自己的行動去創造一份美好的未來。
活動照片：
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圖一、湖水蕩(dang)漾(yang)，先合個影(ying)~ |
圖(tu)二、沿(yan)途小憩~ |
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圖三、烈(lie)日炎炎絲毫不影響(xiang)游(you)玩(wan)的心(xin)情~ |
圖四、游戲規則講(jiang)解中~ |
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