會當(dang)凌(ling)絕頂，一覽眾(zhong)山小——記華清遠(yuan)見深(shen)圳中心1008期學員活(huo)動
2010年11月28日，沐浴著(zhu)冬日的(de)暖陽，帶著(zhu)需要調節(jie)和釋放的(de)心情，華清遠見教育(yu)科(ke)技集(ji)團深(shen)圳分(fen)中心的(de)1008期全體學員攀登了深(shen)圳市(shi)第(di)一高峰：梧(wu)桐山。
早上(shang)(shang)(shang)9點整(zheng)，大(da)家(jia)整(zheng)好裝束后(hou)(hou)，就迫不及待地(di)出(chu)(chu)發了，經過半(ban)個多(duo)小時的(de)(de)(de)車(che)程，我們(men)(men)順(shun)利抵達了深(shen)(shen)圳市非(fei)常著名(ming)(ming)(ming)的(de)(de)(de)景(jing)(jing)(jing)區--梧(wu)(wu)桐(tong)(tong)(tong)山(shan)(shan)(shan)。剛(gang)下車(che)，就望見(jian)(jian)不遠處的(de)(de)(de)梧(wu)(wu)桐(tong)(tong)(tong)山(shan)(shan)(shan)威武雄壯地(di)矗立在眼前，就像是(shi)觸手可及。之前爬過梧(wu)(wu)桐(tong)(tong)(tong)山(shan)(shan)(shan)的(de)(de)(de)同學(xue)都(dou)說：梧(wu)(wu)桐(tong)(tong)(tong)山(shan)(shan)(shan)看(kan)上(shang)(shang)(shang)去(qu)是(shi)很近，但走(zou)過去(qu)實際還有很長一段距離。望見(jian)(jian)山(shan)(shan)(shan)的(de)(de)(de)那個氣勢，讓(rang)我們(men)(men)每(mei)個人(ren)(ren)從心(xin)(xin)里(li)發出(chu)(chu)感(gan)嘆：“原(yuan)來(lai)盛(sheng)名(ming)(ming)(ming)的(de)(de)(de)梧(wu)(wu)桐(tong)(tong)(tong)山(shan)(shan)(shan)，果然(ran)是(shi)名(ming)(ming)(ming)不虛(xu)傳啊！”這(zhe)時，了解梧(wu)(wu)桐(tong)(tong)(tong)山(shan)(shan)(shan)歷史(shi)的(de)(de)(de)學(xue)員(yuan)也忍不住給大(da)家(jia)介紹期梧(wu)(wu)桐(tong)(tong)(tong)山(shan)(shan)(shan)的(de)(de)(de)歷史(shi)：“梧(wu)(wu)桐(tong)(tong)(tong)山(shan)(shan)(shan)為(wei)(wei)蓮花(hua)山(shan)(shan)(shan)余脈(mo)，歷史(shi)上(shang)(shang)(shang)是(shi)"新安八景(jing)(jing)(jing)"之一，有較豐(feng)富的(de)(de)(de)人(ren)(ren)文景(jing)(jing)(jing)觀。清代詩(shi)人(ren)(ren)橋順(shun)詠詩(shi)曰："梧(wu)(wu)桐(tong)(tong)(tong)山(shan)(shan)(shan)，高倚(yi)天，冬來(lai)秋霞雪，雨后(hou)(hou)多(duo)煙云。山(shan)(shan)(shan)中奇植人(ren)(ren)爭勝，蘢(long)蔥之竹龍須草。"山(shan)(shan)(shan)中植被良好，屬典型(xing)的(de)(de)(de)南亞(ya)熱帶常綠闊葉混交(jiao)林，高峰達海拔九百四十四米，為(wei)(wei)深(shen)(shen)圳市第(di)一高峰！”我們(men)(men)聽完，心(xin)(xin)里(li)越發的(de)(de)(de)興奮，希望趕(gan)快(kuai)爬上(shang)(shang)(shang)這(zhe)座高山(shan)(shan)(shan)，將深(shen)(shen)圳的(de)(de)(de)景(jing)(jing)(jing)色盡收眼底，切實體驗一下“一覽眾山(shan)(shan)(shan)小”的(de)(de)(de)感(gan)覺。
梧桐(tong)山(shan)是深圳河的(de)(de)(de)發祥地，山(shan)高(gao)林密，鳥語清脆響徹耳(er)邊(bian)，同時山(shan)茶花(hua)遍開(kai)山(shan)野，香(xiang)氣襲人，爬(pa)(pa)山(shan)小徑上灑滿(man)了(le)從濃密的(de)(de)(de)樹葉空(kong)隙里穿透下(xia)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)陽光斑(ban)點，點綴著(zhu)路面(mian)，伴隨著(zhu)上山(shan)、下(xia)山(shan)的(de)(de)(de)人流，跳躍著(zhu)，讓(rang)游人的(de)(de)(de)腳步也(ye)輕松起來(lai)(lai)(lai)了(le)。也(ye)許是太專注于(yu)(yu)學(xue)習而(er)缺乏鍛煉，我們(men)輕快(kuai)的(de)(de)(de)腳步越發的(de)(de)(de)沉重起來(lai)(lai)(lai)，呼(hu)吸也(ye)變得(de)急促了(le)，聊(liao)天的(de)(de)(de)歡笑(xiao)聲(sheng)也(ye)小了(le)，開(kai)始感覺到每登一(yi)(yi)個階梯(ti)都比較吃力了(le)。在半山(shan)腰就有同學(xue)發出疑(yi)問(wen)：“還(huan)有多高(gao)啊？”旁(pang)邊(bian)的(de)(de)(de)同學(xue)給他(ta)鼓勁(jing)說：“快(kuai)了(le)，還(huan)有兩、三百級。我們(men)休息一(yi)(yi)下(xia)，先補充一(yi)(yi)下(xia)能量(liang)。”大(da)家一(yi)(yi)致同意，要(yao)勞逸(yi)結合，為(wei)了(le)爬(pa)(pa)得(de)更高(gao)，我們(men)好好調整。于(yu)(yu)是，大(da)家就在旁(pang)邊(bian)的(de)(de)(de)空(kong)地，開(kai)始補充能量(liang)。休息了(le)幾分鐘之后，大(da)家的(de)(de)(de)激情又(you)回來(lai)(lai)(lai)了(le)，相(xiang)互鼓舞(wu)著(zhu)：“走，上山(shan)！我們(men)去征服這座高(gao)山(shan)！”。
經(jing)過了(le)一個半小(xiao)時左右的(de)(de)艱(jian)難歷程，我(wo)們(men)終于站在(zai)了(le)梧桐(tong)山的(de)(de)高(gao)峰(feng)。放眼(yan)望去，深圳(zhen)(zhen)(zhen)以(yi)及香(xiang)港的(de)(de)景色盡收眼(yan)底，伸出(chu)兩(liang)手，感覺竟可以(yi)將整個深圳(zhen)(zhen)(zhen)以(yi)及香(xiang)港擁抱在(zai)懷，讓人有放聲(sheng)大呼的(de)(de)沖動！“我(wo)們(men)征(zheng)服(fu)了(le)深圳(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)高(gao)峰(feng)，就像我(wo)們(men)終將征(zheng)服(fu)嵌入式一樣！”同(tong)學(xue)們(men)激(ji)動的(de)(de)說(shuo)道。淌(tang)下(xia)了(le)汗(han)水(shui)，付(fu)出(chu)了(le)艱(jian)辛，我(wo)們(men)也終獲得了(le)回報——征(zheng)服(fu)了(le)高(gao)山，也戰勝(sheng)了(le)自己！
經過這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)爬山歷(li)程(cheng)，學(xue)(xue)員們有了很大的(de)(de)(de)(de)感觸，表示每一(yi)(yi)(yi)(yi)份付出都是(shi)有回報(bao)的(de)(de)(de)(de)，想(xiang)要登(deng)上(shang)高峰，就(jiu)必須一(yi)(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)腳印，踏(ta)踏(ta)實實的(de)(de)(de)(de)往上(shang)爬，就(jiu)像學(xue)(xue)習(xi)嵌入式(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，必須打好基礎，才能往更加深入的(de)(de)(de)(de)方向去發展和(he)探(tan)究，想(xiang)一(yi)(yi)(yi)(yi)步登(deng)天(tian)是(shi)不可(ke)能的(de)(de)(de)(de)。同(tong)時，學(xue)(xue)習(xi)和(he)爬山一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，也是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)艱苦的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)，在這(zhe)個(ge)過程(cheng)中，必須有堅強(qiang)的(de)(de)(de)(de)毅(yi)力和(he)良好的(de)(de)(de)(de)調(diao)節(jie)能力，適(shi)時的(de)(de)(de)(de)調(diao)整自己的(de)(de)(de)(de)壓力，而且老師(shi)的(de)(de)(de)(de)引導和(he)監督，同(tong)學(xue)(xue)間(jian)的(de)(de)(de)(de)鼓勵和(he)幫(bang)助，也是(shi)不可(ke)缺少(shao)的(de)(de)(de)(de)部分。
聽到學員(yuan)的這些(xie)感受，華清(qing)遠見深圳中心的各位(wei)老師們也非常的欣慰，希望他(ta)們能在以(yi)后的學習以(yi)及工作中，繼續保持(chi)這樣的心態(tai)，在嵌入(ru)式行(xing)業里，越走越好(hao)，越走越高！
活動照片：
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圖一、看我的回眸一笑，3000級的階梯對我來說是小case！ |
圖二、我們邊爬山邊嗑瓜子，厲害吧 |
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圖三、我累了，得坐一下才行！你們等我喘口氣啊！ |
圖四、我們是梧桐山三劍客！ |
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圖五、我撕不開吸管，怎么補充能量啊！ |
圖六、一起集體充能，繼續往高峰進發！ |
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