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目前，Linux作為(wei)嵌入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)系統(tong)的主(zhu)力(li)軍，廣泛(fan)應用于(yu)消費類(lei)電(dian)子(zi)、工業(ye)控制、軍工電(dian)子(zi)、電(dian)信(xin)/網絡/通訊、航(hang)空航(hang)天、汽(qi)車(che)電(dian)子(zi)、醫療設備、儀器儀表等相關行業(ye)。隨著嵌入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)行業(ye)的迅猛發展，嵌入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)Linux憑借(jie)其系統(tong)發展的成(cheng)熟度、市場應用的高份額也(ye)受(shou)到更多工程師朋友的青睞，越來越多的企業(ye)和研(yan)發機構都轉向(xiang)嵌入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)Linux的開(kai)發和研(yan)究，這使得嵌入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)Linux在新興的嵌入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)操作系統(tong)領域內也(ye)獲得了飛速發展和廣泛(fan)應用。而對(dui)于(yu)那(nei)些希望盡快進入(ru)(ru)(ru)嵌入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)行業(ye)從(cong)事(shi)產品研(yan)發的朋友們，選擇(ze)嵌入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)Linux方向(xiang)作為(wei)切(qie)入(ru)(ru)(ru)點無疑是好的途徑之一。

近期，有(you)(you)(you)許多面臨畢業(ye)、找工作的(de)大(da)學(xue)(xue)生來到華清遠見(jian)嵌入(ru)(ru)(ru)式(shi)培(pei)訓(xun)中心咨詢了(le)解(jie)有(you)(you)(you)關(guan)嵌入(ru)(ru)(ru)式(shi)Linux方向的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)安(an)排。在與他們交流溝通的(de)過程中，被問(wen)到多的(de)幾個問(wen)題就是“如(ru)何(he)做(zuo)好嵌入(ru)(ru)(ru)式(shi)Linux學(xue)(xue)習(xi)(xi)前的(de)準(zhun)備(bei)?”，“學(xue)(xue)習(xi)(xi)嵌入(ru)(ru)(ru)式(shi)Linux需要補習(xi)(xi)哪些(xie)基礎課程?”，“嵌入(ru)(ru)(ru)式(shi)Linux開發跟普(pu)通軟件開發在學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法上(shang)有(you)(you)(you)什么不(bu)同?”，“項目實戰環節多嗎?”，“有(you)(you)(you)專(zhuan)業(ye)人(ren)員帶領嗎?”，相(xiang)信這些(xie)也是很(hen)多準(zhun)備(bei)入(ru)(ru)(ru)行(xing)的(de)初學(xue)(xue)者(zhe)都會關(guan)心的(de)問(wen)題，為了(le)幫助(zhu)大(da)家(jia)做(zuo)好嵌入(ru)(ru)(ru)式(shi)Linux的(de)學(xue)(xue)前準(zhun)備(bei)，我(wo)們對(dui)這些(xie)常見(jian)的(de)問(wen)題逐一(yi)進行(xing)解(jie)答，提供給(gei)大(da)家(jia)參考，希望(wang)能夠有(you)(you)(you)所幫助(zhu)。

1、如何做好嵌入(ru)式Linux學習前的準備?

要(yao)(yao)(yao)成(cheng)為一名合格的嵌入(ru)式(shi)Linux工程師，就(jiu)需要(yao)(yao)(yao)系統(tong)的學(xue)習(xi)軟、硬件相(xiang)關領域內的知識，需要(yao)(yao)(yao)在開(kai)始(shi)就(jiu)掌握(wo)開(kai)發的規范和原則(ze)，養成(cheng)良好的工作習(xi)慣(guan)。為了確保學(xue)習(xi)的效(xiao)果，華清遠見安(an)排的整個(ge)(ge)課(ke)程體系是非常集(ji)中、高(gao)效(xiao)的，這就(jiu)要(yao)(yao)(yao)求準備參(can)加嵌入(ru)式(shi)Linux就(jiu)業課(ke)程學(xue)習(xi)的同(tong)學(xue)要(yao)(yao)(yao)調整好自己的時間(jian)，務(wu)必要(yao)(yao)(yao)確保在4個(ge)(ge)多月(yue)的學(xue)習(xi)時間(jian)內能夠高(gao)度集(ji)中精力。

在整個集中(zhong)學習過程(cheng)中(zhong)，既要(yao)保(bao)證(zheng)課上認真聽講(jiang)、實戰演練的(de)(de)時間(jian)(jian)，也要(yao)保(bao)證(zheng)課下繼續(xu)實戰演練、查閱資料的(de)(de)時間(jian)(jian)。只(zhi)有經過這種高強度的(de)(de)、實戰為主的(de)(de)訓練，才(cai)能夠(gou)在比較短的(de)(de)時間(jian)(jian)內掌握規范的(de)(de)嵌(qian)入式(shi)開發工作流程(cheng)，讓自己符合嵌(qian)入式(shi)企業對應崗位的(de)(de)需求。

除了(le)在(zai)學(xue)習(xi)(xi)時間上要(yao)(yao)做好充(chong)分的(de)(de)準(zhun)備(bei)之外，在(zai)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)心態和(he)方法的(de)(de)調整上也要(yao)(yao)做好準(zhun)備(bei)。許多朋友只了(le)解嵌(qian)入式Linux方向美(mei)好的(de)(de)發展前(qian)景，只關注高收入、就業(ye)機(ji)會多等熱點，卻忽略了(le)學(xue)習(xi)(xi)過(guo)程本身(shen)。為了(le)能夠讓集中培訓的(de)(de)效(xiao)果發揮(hui)到佳，建議(yi)大家在(zai)學(xue)習(xi)(xi)開始前(qian)更多地去了(le)解嵌(qian)入式產品研發的(de)(de)特(te)點、所需(xu)要(yao)(yao)掌握(wo)的(de)(de)技術規(gui)范(fan)和(he)工作(zuo)要(yao)(yao)點，關注需(xu)具(ju)備(bei)基礎(chu)的(de)(de)補充(chong)和(he)學(xue)習(xi)(xi)，從而為后續的(de)(de)強化學(xue)習(xi)(xi)過(guo)程做好心態上的(de)(de)準(zhun)備(bei)，畢竟(jing)態度往往決定了(le)后做事的(de)(de)結(jie)果。

2、學習(xi)嵌入式Linux需(xu)要(yao)補習(xi)哪些(xie)基礎(chu)課程(cheng)?

嵌入(ru)式Linux工(gong)程師(shi)的(de)學(xue)習(xi)需要(yao)具(ju)備一(yi)定(ding)的(de)C語(yu)言基礎，因此面對許多朋友(you)只是在(zai)大一(yi)或者大二學(xue)習(xi)過C(還不(bu)一(yi)定(ding)認真學(xue)了，呵呵!)，之后基本(ben)就不(bu)再用過的(de)情(qing)況(kuang)，建議大家在(zai)來華(hua)清遠見學(xue)習(xi)之前先復(fu)(fu)習(xi)一(yi)下C語(yu)言基礎這塊。要(yao)提(ti)醒大家的(de)是，復(fu)(fu)習(xi)時(shi)不(bu)能(neng)只關注(zhu)基本(ben)語(yu)法(fa)，對于(yu)常用的(de)數據存儲及處理方(fang)式，例(li)如：數組、結(jie)構體等也要(yao)關注(zhu)，有條件的(de)話一(yi)定(ding)在(zai)機器上親自敲敲代碼(ma)、分(fen)析理解一(yi)下具(ju)體案例(li)代碼(ma)編(bian)寫的(de)思(si)路，讓自己(ji)慢(man)慢(man)進入(ru)一(yi)名(ming)嵌入(ru)式開發(fa)人員的(de)狀態。

此(ci)外，在(zai)時(shi)間允許的(de)情況(kuang)下(xia)，建(jian)議大家(jia)看一下(xia)有(you)(you)關計算機(ji)(ji)操作(zuo)系統工(gong)作(zuo)原(yuan)理以及(ji)計算機(ji)(ji)組成原(yuan)理等(deng)(deng)方面的(de)專業(ye)書籍。對(dui)于(yu)進(jin)程、線(xian)程、任務調(diao)度、總線(xian)、I/O等(deng)(deng)基本(ben)概念及(ji)工(gong)作(zuo)原(yuan)理有(you)(you)一個(ge)初步(bu)的(de)了解和掌握(wo)，這部分知識的(de)準備對(dui)于(yu)后續更好地學習嵌入式Linux系統開發將會起到很好的(de)幫助(zhu)作(zuo)用。

3、嵌入式Linux開發跟普通軟(ruan)件開發在學(xue)習(xi)方法上有什么(me)不同?

要(yao)成為(wei)一名(ming)成功的(de)(de)嵌(qian)(qian)(qian)入式(shi)(shi)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)開(kai)(kai)發(fa)人員(yuan)，程序的(de)(de)設計能力是(shi)首要(yao)技能，這(zhe)一點與普通的(de)(de)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)開(kai)(kai)發(fa)人員(yuan)的(de)(de)要(yao)求是(shi)一樣(yang)的(de)(de)。但(dan)是(shi)作(zuo)為(wei)“軟(ruan)(ruan)(ruan)硬兼施”的(de)(de)嵌(qian)(qian)(qian)入式(shi)(shi)開(kai)(kai)發(fa)，則要(yao)求大(da)家不(bu)僅要(yao)了解(jie)較底(di)層(ceng)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)的(de)(de)工作(zuo)過程和(he)工作(zuo)原理(例如操作(zuo)系統(tong)級、驅動(dong)程序級軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian))，在軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)開(kai)(kai)發(fa)的(de)(de)專業水平上(shang)也需要(yao)充分考慮(lv)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)設計的(de)(de)時間和(he)空間效率，這(zhe)樣(yang)才能設計出高性(xing)能嵌(qian)(qian)(qian)入式(shi)(shi)程序。

因此(ci)面(mian)對(dui)相對(dui)復雜(za)的嵌入式(shi)系(xi)統的研發(fa)過程(cheng)，在(zai)學(xue)習(xi)的過程(cheng)中需要(yao)更(geng)多關(guan)注(zhu)完整的知(zhi)識(shi)體系(xi)結構的建立。特(te)別(bie)是對(dui)于原理(li)性知(zhi)識(shi)的掌(zhang)握(wo)程(cheng)度則相對(dui)普通的軟(ruan)件開發(fa)人員提出了更(geng)高的要(yao)求(qiu)。因此(ci)在(zai)學(xue)習(xi)的過程(cheng)中，“要(yao)知(zhi)其(qi)然，更(geng)要(yao)知(zhi)其(qi)所以然”。

同(tong)時(shi)(shi)由(you)于一(yi)直以(yi)來嵌入式行(xing)業中(zhong)專業人才(cai)的(de)(de)緊缺，許多經(jing)驗(yan)性(xing)(xing)的(de)(de)東(dong)西(xi)都(dou)有待交流(liu)(liu)和分享，因此充分關注與(yu)每一(yi)位講(jiang)師(shi)的(de)(de)實際經(jing)驗(yan)交流(liu)(liu)就(jiu)顯得(de)至(zhi)關重要(yao)。華清(qing)遠見的(de)(de)每一(yi)位專業講(jiang)師(shi)都(dou)擁有多年的(de)(de)嵌入式Linux開發經(jing)驗(yan)，他(ta)們(men)在各自擅(shan)長的(de)(de)領域內(nei)都(dou)有很多值得(de)分享和交流(liu)(liu)的(de)(de)體(ti)會，因此通(tong)過(guo)他(ta)們(men)課堂的(de)(de)講(jiang)解(jie)、示范，通(tong)過(guo)充分的(de)(de)交流(liu)(liu)溝通(tong)，無疑可以(yi)大大縮短在行(xing)業中(zhong)摸索的(de)(de)時(shi)(shi)間，記住(zhu)不要(yao)以(yi)為原理性(xing)(xing)的(de)(de)東(dong)西(xi)通(tong)過(guo)看書就(jiu)能(neng)解(jie)決，借助(zhu)這些行(xing)業高手的(de)(de)透(tou)徹分析，才(cai)能(neng)讓你(ni)的(de)(de)學習過(guo)程更有價值、更加實用。

4、華清遠見(jian)的課程體系中(zhong)項目實戰環節多(duo)嗎(ma)?有專業人(ren)員帶領嗎(ma)?

由于大多(duo)數人對嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)開發過程的(de)(de)陌生，因此實戰環節的(de)(de)訓(xun)練就顯得格外重(zhong)要(yao)(yao)(yao)。在(zai)嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)Linux課程學(xue)習(xi)的(de)(de)每個階段(duan)，都(dou)需(xu)要(yao)(yao)(yao)在(zai)專業人員的(de)(de)引導(dao)下，通過全真的(de)(de)案例設計與實現(xian)來鞏固(gu)所學(xue)的(de)(de)知識點。同(tong)時我們(men)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)大家盡(jin)可能在(zai)課堂上(shang)多(duo)出問(wen)題(ti)、多(duo)暴露問(wen)題(ti)，只有這樣，才能通過專業人員的(de)(de)及(ji)時幫助和指導(dao)，高效地掌握解決實際問(wen)題(ti)的(de)(de)方式(shi)和方法，積累足夠(gou)的(de)(de)技術經驗(yan)和項(xiang)目經驗(yan)。

同時也只有通(tong)過(guo)終綜合項目(mu)實戰環節的密(mi)集(ji)訓練，才(cai)能夠(gou)逐步(bu)建立起嵌(qian)入式產品開發的工(gong)(gong)程(cheng)化(hua)概念。在這(zhe)個過(guo)程(cheng)中，除(chu)了(le)可以達到所學知識綜合、實際應(ying)用的目(mu)的，還可以讓大家更真(zhen)實地體驗到如(ru)何(he)(he)編寫工(gong)(gong)程(cheng)化(hua)程(cheng)序(xu)?如(ru)何(he)(he)在設(she)(she)計(ji)中與團(tuan)隊協作開發?如(ru)何(he)(he)為(wei)后續有效地升級與維(wei)護做好準備?如(ru)何(he)(he)編寫規范(fan)的文(wen)檔(dang)等?而這(zhe)些(xie)體驗都將為(wei)后續真(zhen)正從事企業內(nei)工(gong)(gong)程(cheng)化(hua)的軟件設(she)(she)計(ji)做好充(chong)分(fen)的準備。

記住貫(guan)穿始終的是：要(yao)(yao)知道為什么(me)學(xue)?要(yao)(yao)知道學(xue)的是什么(me)?要(yao)(yao)知道怎(zen)么(me)學(xue)?要(yao)(yao)知道學(xue)了(le)(le)如何(he)用(yong)?后還(huan)要(yao)(yao)知道用(yong)的時候(hou)出了(le)(le)問(wen)(wen)題該如何(he)解決?相信以這些(xie)問(wen)(wen)題為線(xian)索的學(xue)習過(guo)程一定可以幫助大家(jia)快速成為一名(ming)優秀的嵌入式開發工(gong)程師。