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俗話(hua)說(shuo)的好：“實戰項目是檢(jian)驗學習效果的唯一標準！”

近期，16101期的(de)星創客們順利完成了實戰項目階段的(de)學習，做出了智能(neng)(neng)倉儲、智能(neng)(neng)飛行器、智能(neng)(neng)手環等(deng)多個(ge)智能(neng)(neng)產品，酷炫有趣的(de)同時，也讓同學們更加深(shen)刻(ke)的(de)理(li)解了所(suo)學知識。

為(wei)了讓(rang)大家(jia)更加了解星創(chuang)客，華妹獨家(jia)探秘星創(chuang)客項(xiang)目實戰現場！

華清遠見智(zhi)(zhi)能倉儲項目(mu)是(shi)物流智(zhi)(zhi)能化的雛形，它能夠極(ji)大的節省(sheng)人(ren)力消(xiao)耗，順(shun)應智(zhi)(zhi)能時代物流行業快速(su)發展的迫切(qie)需求，所以該項目(mu)應用前景廣(guang)闊，涉及到眾多嵌(qian)入(ru)式、物聯網知識。完成該項目(mu)，將(jiang)使得同學們(men)收獲(huo)頗豐！

智能倉儲項目組成員所負責的模塊：

肖(xiao)同學：A9服(fu)務(wu)器軟件框架(jia)的搭建、通用的調試工(gong)具、通信(xin)協(xie)議的規范、多(duo)線程(cheng)/多(duo)進(jin)程(cheng)編程(cheng)等。

馮同學(xue)：M0開(kai)發板(ban)的數據(ju)采集、ZigBee數據(ju)通訊。

佟同學(xue)：攝像(xiang)頭模塊(kuai)、短信模塊(kuai)、無線網卡驅(qu)動移植模塊(kuai)。

徐(xu)同(tong)學：BOA服務(wu)器移(yi)植、CGI進程通信(xin)、HTML網頁設計。

歐陽同(tong)學：數據(ju)庫模塊、LED、蜂鳴器的(de)驅動。

做完項目后，小伙伴們紛紛表達自己的感受：

“做(zuo)項(xiang)目的過程中(zhong)，遇到了很多問(wen)題，經(jing)過組內討論都一(yi)一(yi)解決了，這讓(rang)我明(ming)白了團(tuan)隊了力量和(he)重(zhong)要性。”

“項目需(xu)求(qiu)確定后，整體(ti)項目框架(jia)的搭建很重(zhong)要，如果(guo)領頭羊走(zou)錯路，后面再怎么糾(jiu)正(zheng)都于(yu)事無補。在這個過程(cheng)中，項目老師給予了(le)我(wo)們很多重(zhong)要的指點，讓我(wo)受益頗深！”

“項(xiang)目中(zhong)復習了(le)以前學(xue)習的知(zhi)(zhi)識，完善(shan)了(le)知(zhi)(zhi)識體系結構(gou)，而且還(huan)能學(xue)到(dao)很多(duo)以后工作中(zhong)能夠用到(dao)的東(dong)西……”

“團隊合(he)作，既要(yao)合(he)作又要(yao)獨(du)立，每個人(ren)只(zhi)有把自己的東西都做(zuo)好了之后，整(zheng)個項(xiang)目才能順利進行下去(qu)。”

“一個項目下(xia)來，除(chu)了鞏固(gu)自(zi)己的(de)(de)知識體(ti)系之外，還能從別人身上學(xue)習新的(de)(de)東西，并不斷反(fan)思自(zi)己的(de)(de)不足，從而取長補(bu)短。”

目(mu)前，星(xing)創客(ke)16101期的(de)小伙伴(ban)們已經在華清(qing)完成了3個(ge)多(duo)月的(de)學習生活(huo)，曾經的(de)追夢人，如今已掌(zhang)握了完善的(de)知識(shi)體系，做(zuo)出了酷炫有趣的(de)實(shi)戰項目(mu)，距離(li)創客(ke)夢想也更近了一(yi)步！

接下來，他們(men)還將學習(xi)Linux驅動(dong)深化相(xiang)關課(ke)程、Android底層強化相(xiang)關課(ke)程，以及物聯網(wang)課(ke)程，相(xiang)信這群好(hao)學上進的年輕人，一(yi)定能順利完成學業，找到滿意的高薪工作！