| 一、嵌入式工程師個人基??情況
此???2009-2010年度調(diao)查(cha)??卷(juan)繼??秉(bing)承(cheng)2008-2009年調(diao)查(cha)問卷(juan)的(de)(de)設???內容(rong)，對(dui)(dui)于嵌入式工程師??人基??情況的(de)(de)調(diao)查(cha)，重點仍(reng)然??放在對(dui)(dui)工作經驗、???歷、薪(xin)資等關鍵信息的(de)(de)調(diao)查(cha)上，同時(shi)我??也通(tong)過??2008-2009年調(diao)查(cha)結果的(de)(de)對(dui)(dui)比，得出(chu)一??直???的(de)(de)在時(shi)間跨度上的(de)(de)變化趨(qu)勢(shi)??
1、工作經??
來(lai)(lai)自華(hua)清遠???2009-2010年(nian)(nian)(nian)(nian)度的(de)(de)(de)(de)調查數(shu)??顯示，目(mu)前(qian)從事嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)開發(fa)“不(bu)??1年(nian)(nian)(nian)(nian)”和??1-2年(nian)(nian)(nian)(nian)”的(de)(de)(de)(de)工(gong)程師所占的(de)(de)(de)(de)比(bi)例依然??大(da)的(de)(de)(de)(de)，分(fen)????39%??21%，占總參與調研(yan)人(ren)(ren)數(shu)的(de)(de)(de)(de)絕大(da)部分(fen)??60%），而具備???年(nian)(nian)(nian)(nian)開發(fa)經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)工(gong)程師相???來(lai)(lai)說還(huan)??比(bi)較(jiao)少(shao)。這(zhe)(zhe)??2008-2009年(nian)(nian)(nian)(nian)度的(de)(de)(de)(de)調查結果幾乎相同，嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)產(chan)(chan)業(ye)(ye)作為(wei)軟(ruan)件產(chan)(chan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)一(yi)????門???域(yu)，???吸引著越來(lai)(lai)越???的(de)(de)(de)(de)工(gong)程師的(de)(de)(de)(de)關(guan)注(zhu)(zhu)??08年(nian)(nian)(nian)(nian)度的(de)(de)(de)(de)嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)初???者(zhe)，如(ru)今已具??1-2年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作經(jing)驗，??09年(nian)(nian)(nian)(nian)新加入(ru)(ru)(ru)到嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)行業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)群以(yi)略高于去年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)比(bi)例位居??一(yi)，由此可(ke)見，嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)開發(fa)在2009年(nian)(nian)(nian)(nian)度取(qu)得了(le)(le)比(bi)2008年(nian)(nian)(nian)(nian)度更高的(de)(de)(de)(de)關(guan)注(zhu)(zhu)度，從嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)???業(ye)(ye)09年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)整體發(fa)展(zhan)趨(qu)勢(shi)來(lai)(lai)看，這(zhe)(zhe)??結果并不(bu)難想象。通過(guo)業(ye)(ye)內的(de)(de)(de)(de)新聞報(bao)道(dao)，我(wo)們??以(yi)了(le)(le)解到??2009年(nian)(nian)(nian)(nian)度嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)產(chan)(chan)業(ye)(ye)以(yi)其(qi)廣闊的(de)(de)(de)(de)市場前(qian)景得到了(le)(le)更多名企的(de)(de)(de)(de)關(guan)注(zhu)(zhu)以(yi)及政府(fu)政策的(de)(de)(de)(de)扶持，各大(da)名企動作頻(pin)???，同時(shi)3G互(hu)聯網(wang)???域(yu)的(de)(de)(de)(de)突(tu)起，也帶動了(le)(le)3G嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)需求，嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)???業(ye)(ye)??前(qian)供不(bu)應求的(de)(de)(de)(de)現狀仍(reng)然亟待解決(jue)??
2、???歷要求
調(diao)查數(shu)(shu)據(ju)顯(xian)示，嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)開(kai)(kai)發從(cong)業(ye)人員(yuan)(yuan)???歷(li)(li)以(yi)(yi)(yi)本(ben)科(ke)（58%）和(he)碩士(shi)??24%）居多，占(zhan)所有參與調(diao)查人員(yuan)(yuan)的(de)82%，與去(qu)年調(diao)查報告結(jie)果基(ji)本(ben)持(chi)平，其(qi)????科(ke)???歷(li)(li)的(de)比(bi)例(li)(li)比(bi)去(qu)去(qu)年高??5??百分(fen)點。大(da)(da)專(zhuan)???歷(li)(li)??13%，比(bi)2008-2009年度上(shang)升(sheng)了(le)(le)(le)一??百分(fen)點，而大(da)(da)專(zhuan)???歷(li)(li)以(yi)(yi)(yi)下(xia)、博??和(he)博??以(yi)(yi)(yi)上(shang)學(xue)歷(li)(li)則(ze)占(zhan)非常小的(de)比(bi)例(li)(li)。從(cong)這個調(diao)查數(shu)(shu)據(ju)??以(yi)(yi)(yi)看出：嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)開(kai)(kai)發目前依(yi)然屬于高??研發領域，??????歷(li)(li)要求相(xiang)???較高，嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)從(cong)業(ye)人員(yuan)(yuan)至少應具(ju)???大(da)(da)專(zhuan)???歷(li)(li)基(ji)???（理工???相(xiang)關(guan)專(zhuan)業(ye)），本(ben)科(ke)以(yi)(yi)(yi)及???士(shi)則(ze)是這一領域從(cong)業(ye)人員(yuan)(yuan)的(de)主體。與去(qu)年調(diao)查結(jie)果對比(bi)一下(xia)，我們??以(yi)(yi)(yi)看到(dao)(dao)本(ben)科(ke)人群有了(le)(le)(le)較為明顯(xian)的(de)增(zeng)長，由此可見，隨著嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)技??的(de)普及與推進，以(yi)(yi)(yi)及就業(ye)前??好薪資待(dai)遇高的(de)優勢吸引，越來越???的(de)學(xue)生(sheng)從(cong)本(ben)科(ke)在讀階段開(kai)(kai)始(shi)就了(le)(le)(le)解并關(guan)注到(dao)(dao)了(le)(le)(le)嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)行業(ye)，而本(ben)科(ke)作為???歷(li)(li)教(jiao)育??龐大(da)(da)的(de)基(ji)數(shu)(shu)群體，也勢必將以(yi)(yi)(yi)不??增(zeng)長的(de)比(bi)例(li)(li)穩居???項調(diao)查的(de)???一位(wei)??
3、薪資分??
調(diao)查(cha)數(shu)據顯示，月(yue)??在??3000-5000元”和??5000-8000元”的(de)(de)(de)工(gong)(gong)程(cheng)師所占(zhan)的(de)(de)(de)比例(li)大，分(fen)別??45%??29%，占(zhan)總(zong)參與(yu)調(diao)研人數(shu)的(de)(de)(de)絕大部(bu)分(fen)??74%），月(yue)薪(xin)(xin)(xin)??8000-12000元”的(de)(de)(de)??12%，其它(ta)高??以及低薪(xin)(xin)(xin)所占(zhan)比例(li)均較(jiao)小(xiao)，基??與(yu)去年(nian)的(de)(de)(de)調(diao)查(cha)結果持(chi)平。可以看出，嵌入式(shi)從(cong)業(ye)(ye)人員薪(xin)(xin)(xin)資(zi)待(dai)遇(yu)并(bing)沒(mei)有(you)受到2009年(nian)金融危機的(de)(de)(de)影響，依然相比其他???業(ye)(ye)要(yao)高，一??從(cong)剛(gang)入???到工(gong)(gong)作一兩年(nian)左(zuo)右(you)，薪(xin)(xin)(xin)資(zi)就??以達??3000-8000??/月(yue)之間，而具備???年(nian)工(gong)(gong)作經驗的(de)(de)(de)嵌入式(shi)開發工(gong)(gong)程(cheng)師月(yue)薪(xin)(xin)(xin)則可達到8000-20000??/月(yue)，嵌入式(shi)從(cong)業(ye)(ye)人員薪(xin)(xin)(xin)資(zi)???長空間較(jiao)大，職業(ye)(ye)發展(zhan)非常有(you)潛力??
二、嵌入式行業??司的基本狀況
為(wei)了??助大家(jia)清(qing)楚地了解嵌入式企業的(de)(de)規模和人(ren)(ren)才需求(qiu)，??部(bu)分調查內(nei)???主要從(cong)“公司產(chan)品所屬(shu)???域、人(ren)(ren)員(yuan)???模、軟件(jian)開(kai)發平(ping)臺、軟??件(jian)人(ren)(ren)員(yuan)安(an)排(pai)、軟件(jian)開(kai)發???言、人(ren)(ren)才需求(qiu)”等方面展開(kai)，調查統計數??的(de)(de)結果???下??
1、所屬???業分布情況
嵌(qian)(qian)入式(shi)應(ying)用(yong)???域(yu)極(ji)為廣泛，調查數(shu)??顯示，嵌(qian)(qian)入式(shi)產(chan)品(pin)應(ying)用(yong)多的三大領(ling)域(yu)??“消費(fei)電子(zi)、通(tong)信設???、工業控制”，所占(zhan)比(bi)例分????26%??18%??12%，三大???域(yu)所占(zhan)比(bi)例之和接??60%，特????消費(fei)電子(zi)領(ling)域(yu)，隨著3G網絡的大規模建(jian)???與(yu)智能化手(shou)機的迅速(su)普及，移(yi)動(dong)娛樂(le)與(yu)移(yi)動(dong)商(shang)務的價值及商(shang)業機會已(yi)經(jing)無???不??，特????智能手(shou)機的日(ri)益(yi)升溫，基于移(yi)動(dong)平(ping)臺的研(yan)發(fa)需求大量???加。同(tong)時(shi)，安(an)防監控、信??家電、汽車(che)電子(zi)、醫(yi)療(liao)??????依(yi)然是嵌(qian)(qian)入式(shi)產(chan)品(pin)的重???應(ying)用(yong)???域(yu)??
2、公司???模
調(diao)查數據(ju)顯示?? 100人(ren)(ren)以下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)（包????50人(ren)(ren)以下(xia)”和??50-100人(ren)(ren)”）所占比(bi)例超過(guo)一(yi)(yi)(yi)半(ban)，與(yu)(yu)去年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)查結(jie)果基(ji)本一(yi)(yi)(yi)致。總(zong)體(ti)來???，嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)(shi)企(qi)業(ye)???模還是相???較小，資金有(you)限，但(dan)數量龐大(da)，總(zong)體(ti)技(ji)??水平與(yu)(yu)技(ji)??水平有(you)一(yi)(yi)(yi)定差距，但(dan)是隨著行(xing)業(ye)整體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，企(qi)業(ye)有(you)很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長空間(jian)和發(fa)展(zhan)(zhan)潛力。目前，嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)(shi)軟件已成為(wei)(wei)推(tui)動“制(zhi)(zhi)造(zao)”向“智(zhi)(zhi)”造(zao)轉型升(sheng)級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)(yi)。目前嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)(shi)??件作為(wei)(wei)未來發(fa)展(zhan)(zhan)前途廣闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)IT應用(yong)領域之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)(yi)，得到了(le)政策(ce)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很好扶持，把發(fa)展(zhan)(zhan)嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)(shi)系(xi)統和嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)(shi)??件作為(wei)(wei)IT制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)產業(ye)結(jie)構(gou)??型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)抓(zhua)手，是切實??行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、???合國情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，“十一(yi)(yi)(yi)五(wu)”期間(jian)，嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)(shi)軟件與(yu)(yu)系(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)???技(ji)創(chuang)新已???列入(ru)(ru)(ru)重大(da)專項(xiang)“核(he)高基(ji)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內???之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)(yi)，將進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)推(tui)進(jin)嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)(shi)基(ji)?????件在智(zhi)(zhi)能(neng)手機、數字電(dian)視、汽車電(dian)子???域實現重大(da)產業(ye)化應用(yong)。同時我??也(ye)必須了(le)解：為(wei)(wei)了(le)更好地推(tui)動企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規模化，除(chu)政策(ce)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)??持???，??及(ji)嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)(shi)技(ji)??，建(jian)立???渠道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)體(ti)系(xi)也(ye)??推(tui)動企(qi)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重??之(zhi)(zhi)重，否則嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)(shi)專業(ye)人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大(da)缺口將成為(wei)(wei)束(shu)縛(fu)嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)(shi)企(qi)業(ye)快速發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)瓶(ping)?????
3、軟件開發平臺的選擇
調查數據(ju)顯(xian)(xian)(xian)示，在(zai)(zai)??件開(kai)發平臺的(de)(de)(de)選擇(ze)上，嵌入式(shi)(shi)linux占(zhan)據(ju)了明顯(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)優勢(shi)??53%），比(bi)(bi)去年的(de)(de)(de)數據(ju)略有上升，Linux以(yi)(yi)其開(kai)源成??低的(de)(de)(de)優勢(shi)依然受到眾???嵌入式(shi)(shi)企業的(de)(de)(de)???迎，排名二三(san)的(de)(de)(de)Windows CE/Mobile和(he)UC/OS-II，所占(zhan)比(bi)(bi)例分????16%??9%。和(he)2008-2009年度調查數據(ju)相(xiang)比(bi)(bi)，明顯(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)????就是基(ji)于(yu)手(shou)機(ji)平臺的(de)(de)(de)操作系統使用(yong)比(bi)(bi)例上升幅度較(jiao)大，作為(wei)智能手(shou)機(ji)的(de)(de)(de)主流嵌入式(shi)(shi)操作系統Symbian、Android和(he)iphoneOS則分??占(zhan)了4%??3%??1%的(de)(de)(de)比(bi)(bi)例，這個數據(ju)也(ye)顯(xian)(xian)(xian)示之前symbian一家獨大的(de)(de)(de)局??也(ye)慢慢呈(cheng)現百花齊放的(de)(de)(de)競爭(zheng)格局，Android和(he)iPhone做為(wei)手(shou)機(ji)操作系統領域的(de)(de)(de)后來者(zhe)，以(yi)(yi)其??特的(de)(de)(de)商業模式(shi)(shi)，漸(jian)漸(jian)成為(wei)各大手(shou)機(ji)廠商新(xin)的(de)(de)(de)選擇(ze)??3G移動(dong)互聯網(wang)開(kai)發，在(zai)(zai)全球云計(ji)算(suan)和(he)物聯網(wang)大的(de)(de)(de)產業帶動(dong)下，在(zai)(zai)未(wei)來的(de)(de)(de)幾(ji)年內(nei)，將會得(de)到高速發展??
4、軟件開發???言的使??
調查(cha)數據顯示(shi)，在??件開發(fa)(fa)???言(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)使用上，C??言(yan)(yan)(yan)(yan)作為嵌(qian)(qian)入式(shi)開發(fa)(fa)經常使用的(de)(de)??言(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)地位也??無???置疑(yi)的(de)(de)，所(suo)占比(bi)例高??71%，C++所(suo)占比(bi)例為15%，位居???二，其他開發(fa)(fa)???言(yan)(yan)(yan)(yan)均(jun)占??了較(jiao)少的(de)(de)比(bi)例。從這組數據也可以看出，傳統的(de)(de)嵌(qian)(qian)入式(shi)開發(fa)(fa)主要基于是(shi)C??言(yan)(yan)(yan)(yan)，不(bu)管是(shi)工業控(kong)制(zhi)領(ling)域(yu)、通信領(ling)域(yu)，還??消費(fei)電子，C??言(yan)(yan)(yan)(yan)均(jun)是(shi)首選；不(bu)過??2009年隨著3G技??的(de)(de)推(tui)??，移動(dong)互聯網發(fa)(fa)展(zhan)迅速，C++、Java等高級???言(yan)(yan)(yan)(yan)也得到廣泛應??，未來幾年基于移動(dong)開發(fa)(fa)的(de)(de)??言(yan)(yan)(yan)(yan)將會呈(cheng)現多(duo)樣性的(de)(de)局????
5、軟??件人員的安排
調(diao)查數(shu)據(ju)顯示，在(zai)大(da)(da)部分(fen)(fen)從(cong)(cong)事(shi)嵌(qian)(qian)入式(shi)產品研(yan)發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)中(zhong)，基(ji)??都是采用????件(jian)(jian)(jian)人(ren)(ren)員分(fen)(fen)工合作(zuo)完成產品的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)發(fa)（接近60%），由???我(wo)????以看到企業(ye)(ye)需要的(de)(de)(de)(de)(de)還是擅長(chang)某一(yi)(yi)方(fang)向的(de)(de)(de)(de)(de)專才，這(zhe)一(yi)(yi)點(dian)與2008-2009年度的(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)查數(shu)??相比基(ji)本沒有什么變化。而從(cong)(cong)整體(ti)統(tong)???數(shu)??上(shang)看，排名前三(san)位的(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)人(ren)(ren)才需求(qiu)上(shang)，軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)開(kai)發(fa)技能的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)高于(yu)硬件(jian)(jian)(jian)開(kai)發(fa)人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)，這(zhe)一(yi)(yi)點(dian)從(cong)(cong)各大(da)(da)招聘網站的(de)(de)(de)(de)(de)搜索數(shu)????也能夠充分(fen)(fen)體(ti)現出來(lai)，??前嵌(qian)(qian)入式(shi)??件(jian)(jian)(jian)開(kai)發(fa)人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)量遠遠大(da)(da)于(yu)??件(jian)(jian)(jian)開(kai)發(fa)人(ren)(ren)才，嵌(qian)(qian)入式(shi)系(xi)統(tong)項??研(yan)發(fa)??不???80%以上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)量在(zai)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)部分(fen)(fen)，??件(jian)(jian)(jian)是嵌(qian)(qian)入式(shi)系(xi)統(tong)核心的(de)(de)(de)(de)(de)部分(fen)(fen)，也??體(ti)現嵌(qian)(qian)入式(shi)系(xi)統(tong)優勢(shi)關??的(de)(de)(de)(de)(de)部分(fen)(fen)。當然從(cong)(cong)求(qiu)職(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)???度來(lai)???，同時具???軟(ruan)??件(jian)(jian)(jian)開(kai)發(fa)能力的(de)(de)(de)(de)(de)工程師，在(zai)求(qiu)職(zhi)過程中(zhong)擁有更???的(de)(de)(de)(de)(de)選擇機會??
6、企業人才需求現??
調查(cha)(cha)數據(ju)顯示，嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)人(ren)才(cai)(cai)需(xu)求(qiu)目前(qian)仍然是供不應求(qiu)，這(zhe)(zhe)??調查(cha)(cha)結(jie)果在去年的(de)(de)基???上(shang)有所上(shang)升?? 80%以上(shang)參與調查(cha)(cha)的(de)(de)工程師都表(biao)示，??己公司目前(qian)都急缺(que)嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)開(kai)發(fa)(fa)(fa)方面的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)，??????巨大(da)的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)缺(que)口，表(biao)明了(le)在嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)技(ji)??高速發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)今天，專業的(de)(de)嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)開(kai)發(fa)(fa)(fa)人(ren)才(cai)(cai)已成為(wei)整(zheng)個行(xing)業發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)一??瓶(ping)???，如何培養(yang)適合企業需(xu)求(qiu)的(de)(de)嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)開(kai)發(fa)(fa)(fa)人(ren)才(cai)(cai)也成為(wei)整(zheng)個行(xing)業??臨的(de)(de)嚴峻(jun)??題。另外，隨著云???算和物聯(lian)網產業的(de)(de)啟動和發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)做為(wei)基???技(ji)??平臺，勢必會(hui)(hui)出(chu)(chu)現(xian)(xian)井噴發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)時期，進而???人(ren)才(cai)(cai)需(xu)求(qiu)出(chu)(chu)現(xian)(xian)更加旺盛的(de)(de)局??，相??2011年和2012年這(zhe)(zhe)??數據(ju)會(hui)(hui)發(fa)(fa)(fa)生(sheng)較大(da)的(de)(de)變(bian)化??
三、嵌入式工程師???職業生??的看??
作為一(yi)??正(zheng)在迅猛發展的(de)(de)(de)(de)???業(ye)，??????工(gong)程師和(he)(he)準(zhun)備進入???業(ye)的(de)(de)(de)(de)人都非常關(guan)注未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)規劃和(he)(he)職(zhi)業(ye)發展。本部分調查依(yi)然??主???從“??????業(ye)前(qian)景(jing)的(de)(de)(de)(de)看法(fa)、???工(gong)作薪資的(de)(de)(de)(de)滿意(yi)度(du)、???公司所(suo)給予你的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長空間(jian)、是否經常加??、公司人才(cai)需求、工(gong)作成(cheng)就感以(yi)及對未來(lai)(lai)職(zhi)業(ye)人生的(de)(de)(de)(de)規劃”等(deng)方面展開，希(xi)望能(neng)從整體上展現嵌入式(shi)工(gong)程師對目前(qian)工(gong)作狀態的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)滿意(yi)度(du)狀況??
1、??????業前景的???可??
調查(cha)數據顯示(shi)，絕大部分嵌入式工(gong)程(cheng)師(shi)都認(ren)為(wei)嵌入式是非常有(you)(you)(you)發(fa)(fa)展前途的(de)行業(ye)??96%），而在??96%參與調查(cha)的(de)工(gong)程(cheng)師(shi)當中??53%的(de)工(gong)程(cheng)師(shi)充滿信心，準備施展才華，另有(you)(you)(you)43%的(de)工(gong)程(cheng)師(shi)雖(sui)然對嵌入式行業(ye)前景表示(shi)認(ren)可，但有(you)(you)(you)時也(ye)會(hui)覺得迷茫。隨著嵌入式???業(ye)的(de)快(kuai)速發(fa)(fa)展和更(geng)加(jia)規模化，有(you)(you)(you)越來越多的(de)工(gong)程(cheng)師(shi)更(geng)希望(wang)能???投入到(dao)這(zhe)一富有(you)(you)(you)發(fa)(fa)展前景的(de)專(zhuan)業(ye)???域??，但在這(zhe)一過程(cheng)??，嵌入式企(qi)業(ye)以及從業(ye)人員(yuan)依(yi)然需(xu)要(yao)保持良好的(de)心態，精耕細作(zuo)，??有(you)(you)(you)腳踏實地才能真正在這(zhe)一專(zhuan)業(ye)領域有(you)(you)(you)所作(zuo)為(wei)??
2、???工作薪資的滿意??
??資滿(man)意(yi)(yi)(yi)度(du)調查(cha)結果(guo)顯示?? 49%的嵌入式(shi)工程師???目前的??資待遇基(ji)??滿(man)意(yi)(yi)(yi)??40%的嵌入式(shi)工程師表(biao)示不滿(man)意(yi)(yi)(yi)，而非(fei)常滿(man)意(yi)(yi)(yi)和非(fei)常不滿(man)意(yi)(yi)(yi)均占較(jiao)小比(bi)例，分別??5%??6%左右。嵌入式(shi)工程師???薪水滿(man)意(yi)(yi)(yi)度(du)超過(guo)一半，相比(bi)其他IT行業這個(ge)比(bi)例算比(bi)較(jiao)高(gao)的，這可能與嵌入式(shi)???業??水普遍較(jiao)高(gao)有關系??
3、未來一年薪資漲??
2009-2010年(nian)度的(de)(de)???未來一年(nian)薪(xin)資漲(zhang)(zhang)(zhang)幅(fu)(fu)(fu)的(de)(de)調(diao)查????51%參與調(diao)查的(de)(de)工(gong)程(cheng)師(shi)表示(shi)漲(zhang)(zhang)(zhang)幅(fu)(fu)(fu)??0-20%之間(jian)，???為(wei)(wei)??資漲(zhang)(zhang)(zhang)幅(fu)(fu)(fu)在21%-40%之間(jian)的(de)(de)為(wei)(wei)29%，而(er)選擇“有??能不漲(zhang)(zhang)(zhang)反(fan)降”的(de)(de)??6%，其他漲(zhang)(zhang)(zhang)幅(fu)(fu)(fu)較(jiao)高的(de)(de)選項僅有很少一部分工(gong)程(cheng)師(shi)選擇??2009年(nian)經濟(ji)危機(ji)開始慢(man)慢(man)恢(hui)復(fu)，對比2008年(nian)經濟(ji)危機(ji)期間(jian)???選項的(de)(de)調(diao)查結果，我們??以(yi)看出，新???漲(zhang)(zhang)(zhang)幅(fu)(fu)(fu)???于上升趨(qu)勢，具備???年(nian)嵌(qian)入式開發經驗(yan)的(de)(de)工(gong)程(cheng)師(shi)將會在職業發展上獲得更多的(de)(de)漲(zhang)(zhang)(zhang)薪(xin)機(ji)會??
4、???公司所給予的發展空間的滿意??
2009-2010年度的(de)(de)???公(gong)司(si)所給予(yu)的(de)(de)成長(chang)空間的(de)(de)調查????60%的(de)(de)工程(cheng)師表(biao)示基(ji)本滿(man)意??27%的(de)(de)工程(cheng)師表(biao)示不(bu)滿(man)意，非(fei)常滿(man)意和非(fei)常不(bu)滿(man)意則均(jun)??9%??4%左右。從這組數據(ju)??以看到，在嵌入(ru)式(shi)行業內，??司(si)???嵌入(ru)式(shi)工程(cheng)師給予(yu)了比較(jiao)多的(de)(de)關注，關心他(ta)??的(de)(de)成長(chang)，盡量降低他(ta)們的(de)(de)流動率，這??能也與(yu)目前???業內嵌入(ru)式(shi)工程(cheng)師相對(dui)更加緊缺(que)有(you)直接關系??
5、是否經常加??
在問到(dao)是否需要(yao)經常加??時，58%的工(gong)程師選擇“是”，而回答“否”的則占42%左右。???于整個(ge)IT行業(ye)從(cong)業(ye)者來(lai)(lai)(lai)說(shuo)，加班(ban)文化(hua)(hua)(hua)已(yi)???無數媒體多???提及，而作為???蓬勃(bo)發展的嵌入式???業(ye)，相對傳統IT企業(ye)的幾乎超??80%以上的加??文化(hua)(hua)(hua)，其實還??相???人(ren)(ren)性(xing)化(hua)(hua)(hua)。事實上，從(cong)企業(ye)長遠發展來(lai)(lai)(lai)看，人(ren)(ren)性(xing)化(hua)(hua)(hua)的???理制度其實更有利于??助企業(ye)留住人(ren)(ren)才，而???于??人(ren)(ren)來(lai)(lai)(lai)說(shuo)，提高??人(ren)(ren)生活質(zhi)量與提高工(gong)作質(zhi)量同樣(yang)重?????
6、工作帶來的成就??
此???調查(cha)顯(xian)示(shi)，97%以上(shang)的(de)(de)(de)調查(cha)人員表(biao)示(shi)生活中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)快樂和成(cheng)就感主要來(lai)源于工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，并且熱愛自(zi)己目(mu)前從事的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，而僅??3%參與調查(cha)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)表(biao)示(shi)??己生活中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)成(cheng)就感較少取決于工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。由此可見，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)依然在(zai)每??人的(de)(de)(de)??我價值實(shi)現中(zhong)(zhong)??演著非(fei)常重???的(de)(de)(de)角色(se)，更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)在(zai)職工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)希望能從工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)獲得更???的(de)(de)(de)成(cheng)就感。而相信整??嵌入式???業欣???向榮的(de)(de)(de)局??，也(ye)為(wei)業內的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)們(men)帶來(lai)了更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)信心和成(cheng)就感??
7、未來職業人生的規劃
在???未來職業人生的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)劃調查??，接??70%的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)程師(shi)給(gei)予(yu)了肯定的(de)(de)(de)(de)(de)評價，其(qi)??45%的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)程師(shi)表(biao)示想提升自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)層???，希望??前(qian)所在公司能給(gei)自(zi)(zi)己(ji)更大的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)空間??23%的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)程師(shi)表(biao)示喜???自(zi)(zi)己(ji)現在的(de)(de)(de)(de)(de)??司以及工(gong)作職位，??時間內應(ying)該不(bu)會(hui)有較(jiao)(jiao)大的(de)(de)(de)(de)(de)改變。考慮跳(tiao)槽的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)程師(shi)所占(zhan)比例(li)為19%，打算(suan)自(zi)(zi)己(ji)創業的(de)(de)(de)(de)(de)??9%，其(qi)他選項均占(zhan)較(jiao)(jiao)小比例(li)??
通(tong)過(guo)以上7??選(xuan)項的(de)(de)(de)(de)(de)調查，我們大致(zhi)??以了解到嵌(qian)入式(shi)工程(cheng)師(shi)對(dui)目前(qian)工作(zuo)狀(zhuang)態的(de)(de)(de)(de)(de)滿意(yi)度狀(zhuang)況(kuang)：雖然存在(zai)著加(jia)班(ban)以及(ji)部分工程(cheng)師(shi)???薪??/成(cheng)(cheng)長空間存在(zai)這一些不滿，但整??行業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)從業(ye)者體(ti)現的(de)(de)(de)(de)(de)仍然??一種蓬勃向上，??極進取的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)狀(zhuang)態，他們對(dui)???業(ye)前(qian)景充滿信(xin)心，希望能(neng)從工作(zuo)中獲(huo)(huo)得更(geng)???的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)就感，也希望自己能(neng)在(zai)目前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)??司獲(huo)(huo)得更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長空間而(er)不??通(tong)過(guo)跳槽來實現更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)。在(zai)嵌(qian)入式(shi)這樣一??人(ren)才(cai)(cai)緊(jin)缺的(de)(de)(de)(de)(de)???域，企業(ye)求(qiu)才(cai)(cai)若渴，人(ren)才(cai)(cai)競(jing)爭壓力并(bing)沒有(you)傳統IT行業(ye)那么大，因(yin)???工作(zuo)滿意(yi)度更(geng)大部分取決于個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，相信(xin)只要(yao)不??提升??己的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，就??以隨著行業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)迅猛發(fa)展(zhan)(zhan)獲(huo)(huo)得更(geng)高、更(geng)??的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)提升??
四、嵌入式工程師???參加培??的看??
隨(sui)著互聯網時代向物聯網時代的(de)(de)(de)(de)過渡，???著PC時代向嵌入(ru)式(shi)(shi)時代的(de)(de)(de)(de)發展，隨(sui)著3G移(yi)動產品需(xu)求(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)爆炸式(shi)(shi)???長，在相關(guan)專業(ye)領(ling)域內(nei)專業(ye)技??人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)匱(kui)乏必將(jiang)更加突出和明(ming)顯，日(ri)益???長的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)招(zhao)聘需(xu)求(qiu)(qiu)已引起了???方關(guan)注，而面對(dui)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才需(xu)求(qiu)(qiu)，由于(yu)IT行業(ye)的(de)(de)(de)(de)高(gao)價技??版權以及高(gao)校(xiao)嚴(yan)格的(de)(de)(de)(de)???術管(guan)理體(ti)制等原因，高(gao)校(xiao)教材及???程(cheng)體(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)更新難(nan)??題卻使得(de)從高(gao)校(xiao)畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)學生無(wu)法立刻滿足用(yong)人(ren)(ren)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)(qiu)。在政(zheng)府和企(qi)業(ye)大力呼吁人(ren)(ren)才培養(yang)的(de)(de)(de)(de)緊迫性(xing)時，職(zhi)(zhi)業(ye)教育慢慢的(de)(de)(de)(de)??認可并(bing)成為解決這一人(ren)(ren)才難(nan)???的(de)(de)(de)(de)首選。本次(ci)問卷特(te)意???置了針(zhen)對(dui)職(zhi)(zhi)業(ye)培??方面的(de)(de)(de)(de)幾??調查選項，希望能(neng)為更多想邁(mai)入(ru)嵌入(ru)式(shi)(shi)???業(ye)的(de)(de)(de)(de)朋友提供有意義的(de)(de)(de)(de)參考??
1、???何看待培???
在(zai)談(tan)到???何看待培???這一話???時(shi)?? 71%參與調查的(de)(de)嵌入式(shi)從業(ye)人員，???參加(jia)培??都表(biao)示(shi)了較大程(cheng)度的(de)(de)???可??20%的(de)(de)工程(cheng)師表(biao)示(shi)在(zai)需要的(de)(de)時(shi)候(hou)可能會(hui)考慮，僅(jin)??9%的(de)(de)工程(cheng)師表(biao)示(shi)希望通過??學(xue)來實現(xian)職業(ye)上(shang)的(de)(de)提升??
2、公司內部是否組織過培???
調查(cha)數(shu)據顯示，接??60%的(de)(de)公(gong)司從(cong)??組織過嵌(qian)入式相關(guan)方面(mian)(mian)的(de)(de)培????33%的(de)(de)公(gong)司組織過由公(gong)司資深老員(yuan)工(gong)(gong)負責???授的(de)(de)培??，??9%的(de)(de)公(gong)司邀請過外部專業(ye)(ye)(ye)培???機(ji)構來進行系統(tong)的(de)(de)培???。通過調研華清遠(yuan)???04-10年的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)內???客(ke)戶數(shu)據信息，我??看到(dao)(dao)，絕大(da)部分企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)內??客(ke)戶均為大(da)型(xing)外企(qi)(qi)（包??三星、摩托羅拉、阿爾卡特、西(xi)門(men)子等），這(zhe)反應了???企(qi)(qi)在(zai)員(yuan)工(gong)(gong)個(ge)人技能(neng)提升方面(mian)(mian)比較重視(shi)，每(mei)年在(zai)員(yuan)工(gong)(gong)培??方面(mian)(mian)均有固定的(de)(de)資金(jin)投(tou)入，而企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)在(zai)這(zhe)方面(mian)(mian)相對???算較小，???員(yuan)工(gong)(gong)技能(neng)提升方面(mian)(mian)重視(shi)不夠。希望(wang)的(de)(de)嵌(qian)入式企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)在(zai)得到(dao)(dao)發展??大(da)的(de)(de)同時??以去(qu)關(guan)注一(yi)下(xia)員(yuan)工(gong)(gong)個(ge)人職業(ye)(ye)(ye)生??的(de)(de)發展，將公(gong)司業(ye)(ye)(ye)務與員(yuan)工(gong)(gong)??人成長結合起(qi)來，??有這(zhe)樣企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)才能(neng)更(geng)長久的(de)(de)留住人才??
3、公司是否支持員工參加培??
在(zai)問到公司是(shi)否支持員工參(can)加???部培???時，絕(jue)大(da)部分??司（接(jie)近80%）表示支持員工參(can)加???部培???來(lai)提高個人(ren)技能(neng)??
通過以(yi)上三個(ge)選項的(de)(de)調查，我們??以(yi)看到，絕大(da)(da)部(bu)分工(gong)程(cheng)(cheng)師都對(dui)培(pei)(pei)??的(de)(de)價值表(biao)示???可，雖然大(da)(da)部(bu)分??司(si)(si)從??組織過嵌入(ru)式(shi)相(xiang)關方(fang)面的(de)(de)培(pei)(pei)??，但絕大(da)(da)部(bu)分??司(si)(si)都對(dui)員工(gong)參加???部(bu)培(pei)(pei)???表(biao)示??持(chi)。嵌入(ru)式(shi)屬于(yu)高???研發領域(yu)，入(ru)行(xing)門檻(jian)相(xiang)對(dui)較高，專業(ye)的(de)(de)培(pei)(pei)??機(ji)構擁有強大(da)(da)的(de)(de)師資團(tuan)隊以(yi)及完(wan)善的(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)體系，可以(yi)提供較為(wei)系統(tong)的(de)(de)學習(xi)方(fang)???，??助初學者在??期內(nei)掌握(wo)邁入(ru)該???業(ye)所需的(de)(de)基??技(ji)能(neng)，這也??職業(ye)技(ji)能(neng)培(pei)(pei)??的(de)(de)優勢(shi)。在??學與培(pei)(pei)???的(de)(de)選擇(ze)??，個(ge)人可以(yi)綜(zong)合時間、金錢以(yi)及自學能(neng)力(li)等多方(fang)面因素(su)考(kao)慮(lv)，選擇(ze)適合??己(ji)的(de)(de)學習(xi)方(fang)法??
五、嵌入式工程師獲取信??的途徑
嵌(qian)入式(shi)???業，技(ji)??的更(geng)新是(shi)(shi)非常??的，每一(yi)(yi)位(wei)工(gong)程師都需要在工(gong)作??不(bu)斷(duan)的更(geng)新自己的知識(shi)，掌握技(ji)??動(dong)態或者解決(jue)自己工(gong)作中遇到的問題，而網(wang)絡(luo)則成為必不(bu)??少的工(gong)具之(zhi)一(yi)(yi)。???五部分主要是(shi)(shi)調查工(gong)程師在使用(yong)網(wang)絡(luo)方(fang)面的一(yi)(yi)些(xie)偏好，比???“經常光顧的網(wang)站、獲取專業知識(shi)的途徑(jing)、???選的搜索引擎(qing)”等，希(xi)望(wang)通(tong)過此(ci)部分的調查讓(rang)更(geng)多的人(ren)了解絕(jue)大(da)???數嵌(qian)入式(shi)工(gong)程師如何(he)利用(yong)網(wang)絡(luo)來???習(xi)??
1、經常關顧的網站
調查(cha)數據顯示(shi)，在嵌(qian)入(ru)(ru)式(shi)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師經常關顧的網站(zhan)中，CSDN??21IC所占的比例(li)(li)大，分別(bie)??23%??18%，而(er)這兩個網站(zhan)也分??代表了(le)編程(cheng)(cheng)(cheng)開發人員以及電(dian)子工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師兩類人群，而(er)嵌(qian)入(ru)(ru)式(shi)在線、電(dian)子工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)專輯、電(dian)子產品(pin)世界、EDN、IT實驗室所占比例(li)(li)均(jun)??10%-15%左右??
2、獲取專業知識的途徑
調查數(shu)據顯示(shi)，“技??圖(tu)(tu)書、專(zhuan)業(ye)???壇(tan)、業(ye)內門戶網(wang)站、搜索引(yin)擎”是嵌入式工程(cheng)師(shi)(shi)獲取知(zhi)識的(de)(de)主(zhu)要途徑(jing)（接??70%），其中各項所占(zhan)比例分????20%??16%??16%??14%，網(wang)絡已經(jing)成為(wei)工程(cheng)師(shi)(shi)獲取專(zhuan)業(ye)知(zhi)識的(de)(de)主(zhu)要途徑(jing)。除(chu)了以??4大途徑(jing)外，部分工程(cheng)師(shi)(shi)也會通(tong)過培???、廠(chang)商(shang)網(wang)站、博??/群組、雜??/期刊/報紙、???業(ye)展會/技??研???會以及電(dian)子(zi)??件(jian)???閱等途徑(jing)獲取信息。華清(qing)遠見提供的(de)(de)免費電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書、??????教程(cheng)等資料每年下載次(ci)數(shu)已達到十多萬??
3、???選搜索引??
調查(cha)數據(ju)顯示，“技??圖(tu)書(shu)(shu)、專業???壇、業內門戶(hu)網(wang)站、搜索引擎”是嵌入式工程師(shi)(shi)獲(huo)取知識的主要途徑（接??70%），其中(zhong)各(ge)項所占比例分(fen)????20%??16%??16%??14%，網(wang)絡(luo)已經成為工程師(shi)(shi)獲(huo)取專業知識的主要途徑。除了以??4大途徑外，部分(fen)工程師(shi)(shi)也(ye)會通過培???、廠商網(wang)站、博(bo)??/群組、雜??/期刊/報紙(zhi)、???業展會/技??研???會以及電子(zi)??件(jian)???閱等途徑獲(huo)取信息。華清遠見(jian)提供的免費電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)、??????教程等資料(liao)每(mei)年下(xia)載次數已達到(dao)十多萬??
??、特??聲明
??2009-2010年嵌(qian)入式(shi)(shi)開發從業人(ren)員大調(diao)查(cha)”問卷的(de)所有(you)內(nei)(nei)容、版權(quan)均屬北??華(hua)(hua)清(qing)(qing)(qing)(qing)遠??????技(ji)集團有(you)限??司(si)（以(yi)下簡稱(cheng)華(hua)(hua)清(qing)(qing)(qing)(qing)遠見(jian)(jian)）所有(you)，任何媒體(ti)(ti)、網站或(huo)??人(ren)未經(jing)華(hua)(hua)清(qing)(qing)(qing)(qing)遠見(jian)(jian)協??授權(quan)不得??載、鏈接、轉貼或(huo)以(yi)其他方式(shi)(shi)???制(zhi)發表。已經(jing)華(hua)(hua)清(qing)(qing)(qing)(qing)遠見(jian)(jian)協??授權(quan)的(de)媒體(ti)(ti)、網站，在(zai)下載使用時必須注明“內(nei)(nei)??/調(diao)查(cha)報告(gao)來源(yuan)：華(hua)(hua)清(qing)(qing)(qing)(qing)遠??/2009-2010年嵌(qian)入式(shi)(shi)開發從業人(ren)員大調(diao)查(cha)”，違者華(hua)(hua)清(qing)(qing)(qing)(qing)遠見(jian)(jian)將依法追(zhui)究責任??
點擊這里下載調查報告PDF電子?? >> |
