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2020年轉眼已經進入3月(yue)中下(xia)旬,一夜之間,路邊的(de)玉蘭花開了(le)、柳樹抽條兒了(le),春天在疫情肆(si)虐的(de)冬(dong)季過后,依然如期而至。

可對于2020年的(de)847萬應屆畢業生來說(shuo),這場席卷全國的(de)疫情,帶(dai)給他們的(de)災(zai)難寒(han)流(liu)尚未解凍。

開學日期一延再延,他們(men)被(bei)困在(zai)家中(zhong)無法動彈,反復(fu)瀏覽(lan)著各大公(gong)(gong)司的招(zhao)聘(pin)(pin)信息(xi),心不在(zai)焉地準備(bei)著畢業(ye)論文(wen),然后時(shi)不時(shi)拿出公(gong)(gong)務員考(kao)試書籍隨(sui)(sui)手(shou)翻(fan)兩(liang)頁,他們(men)追逐著迷茫的未來,隨(sui)(sui)后又在(zai)舉(ju)棋不定(ding)中(zhong)將自己的決定(ding)推翻(fan)。他們(men)在(zai)一個又一個招(zhao)聘(pin)(pin)公(gong)(gong)告中(zhong)逗留一兩(liang)分鐘,一旦投(tou)遞完一家公(gong)(gong)司,就(jiu)馬不停蹄(ti)地去搜集另(ling)一家公(gong)(gong)司的招(zhao)聘(pin)(pin)信息(xi)。他們(men)把所(suo)有關于2020年的可能性都琢(zhuo)磨(mo)了一遍,就(jiu)業(ye)、考(kao)教師、考(kao)公(gong)(gong)務員、考(kao)研、出國……但他們(men)還是迷茫焦慮,不知道(dao)何去何從(cong)。

2020年,847萬畢業(ye)生(sheng)的(de)發展(zhan)軌(gui)跡,注定要和往年不太一樣,甚(shen)至完(wan)全改變(bian)。

01

@北京(jing)林業大學鄧璇,“疫情”讓(rang)她重新調整(zheng)了(le)自(zi)己的(de)畢業計劃。

“我(wo)上(shang)學(xue)期沒有參(can)與秋招,因為打(da)算出國留學(xue),但受疫情影響,我(wo)擔心出國念書的(de)計劃被打(da)亂,所以現在(zai)選擇做兩手準備,開(kai)(kai)始找(zhao)工作。”鄧璇(xuan)表示。參(can)加了春(chun)招的(de)她,在(zai)家(jia)里開(kai)(kai)始改簡歷、投簡歷。

“本(ben)來(lai)以為自(zi)己在大(da)學期間的(de)規劃比較(jiao)明(ming)確(que),可以掌(zhang)握(wo)相當大(da)的(de)主動權(quan),但因為疫情,我(wo)的(de)計劃需要隨(sui)之修改,春招(zhao)的(de)壓力應該會(hui)更(geng)加大(da)。希望一切(qie)都快(kuai)點恢復正常,能夠(gou)按時畢(bi)業。”鄧璇說。

@河北某高校碩士應屆生(sheng)楊真如,今已(yi)做好了面對“線上招聘”的心理準備。

“我在(zai)(zai)(zai)秋招時沒有拿到特別滿意的offer,想(xiang)通(tong)過春招找到心儀的工作。已經投了(le)幾家報社和銀行了(le),還在(zai)(zai)(zai)等通(tong)知。一開始我很焦慮(lv),但是(shi)現在(zai)(zai)(zai)想(xiang)想(xiang)大(da)家都在(zai)(zai)(zai)共渡難關,也就(jiu)開始調整心態了(le)。希望可以合理延長應(ying)屆畢業(ye)生身份(fen),多給我們一些(xie)機會和時間”。

繼續深造(zao)還(huan)是(shi)就業(ye),這是(shi)一個問題。

雪上加霜的(de)是(shi),面對尚未結束(shu)的(de)疫情,無論是(shi)考(kao)研、考(kao)公等(deng)各類考(kao)試,都充滿時間上的(de)不確定(ding)性。在焦(jiao)慮中痛苦(ku)地等(deng)待,還(huan)是(shi)先找份工作湊活,他們無法定(ding)奪(duo)。

開學(xue)就畢業(ye)(ye)(ye),畢業(ye)(ye)(ye)就失業(ye)(ye)(ye)的(de)風險,對這(zhe)些初出(chu)茅廬的(de)大學(xue)生來說,是個難以承受的(de)打擊。

02

表(biao)弟(di)作為今年(nian)的應(ying)屆畢業生,考(kao)研敗局(ju)已定,精神狀態一下子跌倒(dao)谷底。整天除了(le)沒完(wan)沒了(le)地打游戲,就是蒙頭大睡(shui)。家(jia)里人看不過眼,托我和他聊一聊,紓(shu)解一下他的抑郁情緒。

我問(wen)起他(ta)日后的(de)打算,他(ta)一臉麻木:“肺炎一出(chu),所有計(ji)劃都打亂(luan)了(le),本來(lai)計(ji)劃考(kao)研不成(cheng),就直接參(can)加春招,早點(dian)工作。現在(zai)倒好,只能在(zai)家里(li)干坐著,線上面試參(can)加了(le)兩次,都很不理想。”除(chu)了(le)等(deng)待,他(ta)毫無辦法。

我叮(ding)囑他千萬別(bie)自暴自棄,還是要打起精神做好兩手準備(bei)。趁(chen)著賦閑(xian)在(zai)家這段時間(jian),一邊(bian)為考公做準備(bei),一邊(bian)繼續參加公司面試,不要在(zai)焦慮中(zhong)白白浪費時間(jian)。

迷茫又沒有(you)安全感,是(shi)很多即將畢業(ye)卻找不到出路的(de)同學共同的(de)感受。縱使國家出臺了一系列關于應屆畢業(ye)生(sheng)的(de)就業(ye)政策和措(cuo)施,但是(shi)否(fou)能(neng)夠抓住這鳳毛麟角的(de)工(gong)作機會,也(ye)還是(shi)“打鐵得靠自身(shen)硬”。

社會殘忍,職(zhi)場冷(leng)酷,同學們唯一能(neng)做的(de),只有努力提升自身抗風險的(de)能(neng)力。

03

知乎上(shang),“2020應(ying)屆(jie)畢業(ye)生們,你們現在找工作還順(shun)利嗎(ma)?”這(zhe)(zhe)個問題下的(de)回(hui)答中,滿篇的(de)抱(bao)怨委屈(qu)讓人心(xin)懷(huai)同情(qing),也引人思考:這(zhe)(zhe)些年輕(qing)人究(jiu)竟(jing)是因(yin)為疫(yi)情(qing)突襲才如此倒霉,還是假借(jie)疫(yi)情(qing)之(zhi)名(ming)給(gei)偷懶的(de)自己一個體面的(de)借(jie)口?

事實上(shang),不管是2003年的非典,還(huan)是2019年的新冠(guan)肺炎,都會成為過去。

但2020年(nian)的畢業生們,卻不能一輩子(zi)躲在家中(zhong),拒絕去(qu)看(kan)這個逐(zhu)漸(jian)恢(hui)復(fu)生機和秩序的世界。

 換個角度(du)想,因(yin)疫情到來而(er)不得(de)不無限(xian)延(yan)長的(de)(de)假期,再一次把各(ge)位(wei)同學放在了同一起跑線,除了極少數幸運(yun)兒得(de)到了大(da)廠的(de)(de)入(ru)職(zhi)offer,大(da)部分人的(de)(de)求職(zhi)機(ji)遇是均等的(de)(de)。

那些觸覺靈敏的(de)同學,早已考慮好未來的(de)職(zhi)業方向,鎖定(ding)了心儀的(de)行業。擺脫(tuo)了“海投簡歷”的(de)盲目戰(zhan)術,目標更加清晰精準。

西(xi)安(an)電子信(xin)息科技(ji)大研二學(xue)生劉洋(yang)坦(tan)言,今年情況特殊,自(zi)己(ji)雖(sui)然不是應屆畢業生,但也(ye)同樣(yang)感受到沉重的就業壓力。關于未來的職業規劃,他(ta)和(he)導師(shi)溝(gou)通過(guo),也(ye)有一些(xie)自(zi)己(ji)的理解。

他認(ren)為人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng),一(yi)定是未來社會發展(zhan)的必然趨勢。最(zui)典型的的是今(jin)年疫情,互聯(lian)網、大數據(ju)、云計算、人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)等(deng)新技術服務于疫情監(jian)測(ce)分析(xi)、病毒(du)溯源、患者追蹤(zong)、人(ren)員流動和社區管理,融合進(jin)入各行(xing)各業,讓他堅定了投身人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)的想(xiang)法(fa)。

“職(zhi)業前景很廣(guang)闊,工作(zuo)選擇也更多,尤其是(shi)行(xing)業薪資水平非常吸引人。”他總結(jie)到。

目前(qian),他正在(zai)參加(jia)一(yi)個線(xian)上“嵌(qian)入式人(ren)工(gong)智能”培訓課程,一(yi)方面(mian)由于(yu)(yu)現在(zai)很多 AI、5G的落地(di),都(dou)離(li)不開嵌(qian)入式設(she)備,這是一(yi)項必須(xu)儲備的基礎(chu)技(ji)能;另一(yi)方面(mian)是由于(yu)(yu)在(zai)人(ren)工(gong)智能領(ling)域(yu),完成落地(di)應(ying)用(yong)需要實踐基礎(chu),培訓班的項目實踐更加(jia)貼合當下(xia)市場的技(ji)術需求。

找工作,難(nan)易程度全看自己平時下的功(gong)夫。

像劉洋這樣(yang)盡早做好規劃,在家默默學習充(chong)電的,求(qiu)職對他也只是小(xiao)菜一碟了。

04

同學們在盲目擇業(ye)之(zhi)前,不(bu)妨將眼光放長遠(yuan),跳(tiao)出(chu)所學專業(ye)的局限。

過去心之所向的職業現在未必仍然給你機會,過去引以為傲的優勢未來未必不是阻礙。

所謂技多不壓身(shen),尤(you)其是當前社會(hui)的不穩定(ding)因素較多。今天有疫情,明天難保不會(hui)有其他意外。學習(xi)一門(men)全(quan)新(xin)的技術,為(wei)自(zi)己的長遠發展(zhan)買下一份(fen)硬實(shi)力保險,是一個明智的選(xuan)擇。

16年來(lai),來(lai)華清遠見報名學習IT培訓課程的(de)(de)人數有20萬+,他們中有太多人迫(po)于(yu)生(sheng)計或職業發(fa)展(zhan)而(er)中途轉行,硬著頭皮重(zhong)拾一門(men)陌(mo)生(sheng)的(de)(de)技術,甚(shen)至借錢也要來(lai)上課。

你(ni)有想(xiang)過么,你(ni)之所(suo)以焦慮(lv)迷茫(mang),不(bu)(bu)是因(yin)(yin)為你(ni)笨,而是因(yin)(yin)為你(ni)懼怕(pa)改(gai)變,不(bu)(bu)敢邁出自己的舒(shu)適圈(quan),不(bu)(bu)敢迎(ying)接新的挑戰。

可同學們,不(bu)(bu)管以后走哪條路,總得有點真本事。只要找對(dui)方向,找對(dui)方法,人(ren)生并不(bu)(bu)急于一時。

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05

流(liu)動的2020,疫(yi)情(qing)籠罩(zhao)的世界里(li),同學們請(qing)保(bao)持勇敢和驕傲(ao),并且一定要遵(zun)守流(liu)動社會的生存法(fa)則(ze)。這個法(fa)則(ze)就是:

哪(na)里有機(ji)遇,就往(wang)哪(na)里行動(dong);

抓住一個(ge)機(ji)(ji)會后,也(ye)不意(yi)味著對其(qi)他(ta)機(ji)(ji)會的放(fang)棄,人生的選擇總是很(hen)多(duo)……

我們(men)把所(suo)有的(de)可能性(xing)都掌(zhang)握在(zai)自己(ji)手(shou)里(li),隨時(shi)待命(ming),主動出擊,這樣我們(men)的(de)生活(huo)才不(bu)會被某種意外(wai)襲擊到支(zhi)離破(po)碎。