教(jiao)育技術學就(jiu)業前景及方(fang)向深度解析
時(shi)間：2018-08-14 來源：未知
小編也是教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)學(xue)(xue)生，但對于(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)確實不太(tai)了解(jie)，搜(sou)索之后才了解(jie)到，該專(zhuan)業(ye)(ye)主要是培(pei)養(yang)能夠在新(xin)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)領域從事教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)媒(mei)體(ti)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)系(xi)統的(de)(de)設計、開發、運用、管理和(he)評價等的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術學(xue)(xue)科高(gao)級(ji)專(zhuan)門人才，那教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術學(xue)(xue)的(de)(de)就業(ye)(ye)前景和(he)就業(ye)(ye)方(fang)向如何呢?
教育技術學就業前景：
從(cong)當前(qian)來看(kan)，除(chu)教育(yu)(yu)領域需(xu)要大(da)量的(de)教育(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)之外，與信息技(ji)(ji)術(shu)、多媒體技(ji)(ji)術(shu)、網(wang)絡技(ji)(ji)術(shu)等相(xiang)關的(de)公(gong)司企業(ye)(ye)(ye)(ye)對教育(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)人才(cai)的(de)需(xu)求也相(xiang)當大(da)，尤其(qi)是該專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)應(ying)用型人才(cai)更為(wei)缺乏，這也為(wei)現代教育(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)創造了非常廣闊的(de)市場(chang)機遇和光明的(de)發展前(qian)景，該專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)可以選擇從(cong)事公(gong)司、企業(ye)(ye)(ye)(ye)和事業(ye)(ye)(ye)(ye)單位(wei)以及給(gei)類學校的(de)現代教育(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)工作、計算機網(wang)絡設備的(de)維(wei)護與使用，就當前(qian)市場(chang)需(xu)求來看(kan)，該專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)的(de)需(xu)求量是相(xiang)當大(da)的(de)。
教育技術學就業方向：
該專業畢業生可(ke)以(yi)選擇在各(ge)(ge)類高、中等(deng)學(xue)校，各(ge)(ge)級電教中心、電視臺、網絡中心、廣告公司以(yi)及信息產業各(ge)(ge)領域(yu)從事教學(xue)、科研(yan)、管理和開發等(deng)相(xiang)關(guan)工(gong)作(zuo)。
就業(ye)領域(yu)主要包括(kuo)以下(xia)幾大點：1.小學做《信(xin)息技(ji)術(shu)(shu)》課(ke)程教師;2.各級(ji)政府(fu)、企業(ye)公(gong)司的培(pei)訓中心(xin)(xin)從事信(xin)息技(ji)術(shu)(shu)教學和培(pei)訓工作;3.到大專院校、中學、小學的現代(dai)教育(yu)技(ji)術(shu)(shu)中心(xin)(xin)(科組)從事信(xin)息技(ji)術(shu)(shu)的應用(yong)、管理、維護(hu)和服(fu)務工作;4.大中型企業(ye)、公(gong)司的信(xin)息技(ji)術(shu)(shu)部門(men)從事IT應用(yong)、管理、維護(hu)和服(fu)務工作;5.企業(ye)、公(gong)司和專業(ye)培(pei)訓機構從事多媒體和網絡教學資源的制作工作;6.在IT領域(yu)自主創業(ye)。
現在大學生的就(jiu)業(ye)形勢越來(lai)越嚴(yan)峻，所以很多(duo)學生會選擇熱(re)門的IT培(pei)(pei)訓(xun)班進行深(shen)造和(he)學習，華清華清遠見教育(yu)科(ke)技集團(tuan)每年都會有教育(yu)技術學專(zhuan)業(ye)的學生，通過短短的四個月培(pei)(pei)訓(xun)時間，可以就(jiu)職(zhi)于大企業(ye)，避免了(le)就(jiu)業(ye)即面臨失業(ye)的窘狀(zhuang)。
