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經過筆試、面試、2輪試講的層(ceng)層(ceng)篩(shai)選

技術要求:應用層3-5年以上(shang)經驗;底層5年以上(shang)經驗

除(chu)了教學(xue),還要參(can)與項目實(shi)訓、產(chan)品研發(fa)、企業(ye)內(nei)訓、高校師資培訓等各般武藝來提升(sheng)能力

豪華講師團 — 嚴格的錄用標準,多能力的講師培養 10%的(de)教師錄取通過率,嚴格的(de)教師管理制度保證(zheng)教學質量
入職前

錄(lu)用(yong)

入職后
200多位豪華講師團,云集業內一線技術大咖 教學(xue)經驗豐(feng)富(fu),學(xue)員好評率98%
潤花蕾,育桃李,春華秋實 — 零距離對話華清名師 專業(ye)敬業(ye)、無私奉獻、廢寢忘食(shi)、耐心(xin)、責任(ren)心(xin)...都(dou)是華清老(lao)師的標(biao)簽
授之以魚(yu)不如授之以漁 零距離對話成都中心朱老師
姚根(gen)之后(hou)再無信(xin)仰 零距離對話武漢中心程老師
學生的喜愛是對我最大的認可 零距離對話成都中心李老師
年少有為頭角崢嶸 為學(xue)子交付青春 零距離對話重慶中心姚老師
熱(re)愛至(zhi)上 編程是(shi)我的好伙伴 零距離對話成都中心鐘老師
成就感來源(yuan)于學生 零距離對話濟南中心曲老師
華清鬼畜界(jie)的杠(gang)把子(zi) 大神潘友華的絕妙課堂
春風化雨 潤物(wu)無(wu)聲(sheng) 零距離對話成都中心班主任廖老師
恩如玉液千(qian)家醉,愛(ai)似(si)春風萬物(wu)蘇 零距離對象北京中心胡老師
學員評價專區 — 學員反饋滿意度98%以上 學員說:能給老師(shi)打(da)分的機(ji)構一定是好(hao)機(ji)構
重慶中心180703班 耐心是老師們最好的標簽來源:重慶中心教師節學員祝福采訪獲取 吳同學 學員評價

大學(xue)即(ji)將畢業的(de)我(wo)(wo)對(dui)(dui)未來曾(ceng)經(jing)(jing)充滿了(le)迷茫。盡管是(shi)(shi)工(gong)科出身,但(dan)如果不是(shi)(shi)咨詢老(lao)師(shi)耐心細致地給我(wo)(wo)講解(jie)(jie)分析,我(wo)(wo)想我(wo)(wo)不會(hui)堅定得走向(xiang)嵌入(ru)式(shi),走向(xiang)華清(qing)。在華清(qing)遠見的(de)學(xue)習,我(wo)(wo)接觸到(dao)了(le)很(hen)多授(shou)課講師(shi),他(ta)們(men)分享的(de)開發經(jing)(jing)驗和(he)工(gong)作經(jing)(jing)歷,讓(rang)我(wo)(wo)對(dui)(dui)這個(ge)行業開始(shi)有了(le)憧憬(jing)和(he)希(xi)望。由于我(wo)(wo)自身基礎(chu)能力較弱,所以(yi)會(hui)經(jing)(jing)常地問(wen)一(yi)些對(dui)(dui)于其(qi)他(ta)同學(xue)而言比較淺顯的(de)問(wen)題問(wen)講師(shi),但(dan)他(ta)們(men)總是(shi)(shi)很(hen)耐心溫柔的(de)解(jie)(jie)決我(wo)(wo)的(de)問(wen)題和(he)困惑。尤其(qi)是(shi)(shi)陶老(lao)師(shi),不論是(shi)(shi)生活上的(de)煩心事,還是(shi)(shi)學(xue)習上的(de)困難都可(ke)以(yi)與她交流,所以(yi)我(wo)(wo)們(men)送了(le)她一(yi)個(ge)親(qin)切的(de)稱呼“陶媽(ma)”。在華清(qing)遠見學(xue)習的(de)這段時間,既痛苦又充實開心,我(wo)(wo)很(hen)慶幸來到(dao)這樣的(de)一(yi)個(ge)集體!

北京中心180615班 激情的課堂讓我學到真正的技術來源:北京中心教師節學員祝福采訪獲取 學員(yuan)評價

我(wo)(wo)特(te)(te)別喜歡劉(liu)宗(zong)鑫老(lao)師(shi)的(de)授(shou)課(ke)(ke)風格,富有(you)激情,而且課(ke)(ke)堂(tang)內容清(qing)晰易懂,從(cong)淺入(ru)(ru)深,讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)能夠很(hen)快地抓(zhua)住課(ke)(ke)堂(tang)的(de)重點與難點。因為(wei)在嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式學(xue)習最一開始的(de)階段,我(wo)(wo)們(men)的(de)水(shui)平局限了知識(shi)的(de)接受程度,太高深的(de)內容反而讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)摸(mo)不著頭腦。但(dan)是在劉(liu)老(lao)師(shi)的(de)課(ke)(ke)堂(tang)上,他把每一個知識(shi)點都講(jiang)得特(te)(te)別簡(jian)單(dan)明了,用簡(jian)單(dan)的(de)項目實(shi)例給我(wo)(wo)們(men)講(jiang)解書本上的(de)理論,這(zhe)樣(yang)的(de)一節(jie)節(jie)課(ke)(ke)下(xia)來,我(wo)(wo)們(men)對于嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式也漸(jian)漸(jian)地開始入(ru)(ru)門。在華(hua)清(qing)遠見(jian)像劉(liu)老(lao)師(shi)這(zhe)樣(yang)能夠重視課(ke)(ke)堂(tang)深度與廣度的(de)講(jiang)師(shi)還有(you)很(hen)多(duo),所以(yi)能來華(hua)清(qing)學(xue)習,我(wo)(wo)感到很(hen)開心,我(wo)(wo)相信這(zhe)里能讓(rang)(rang)我(wo)(wo)更(geng)快地實(shi)現從(cong)事嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式行(xing)業的(de)夢想。

武漢中心18061班 專業的知識深深折服了我來源:武漢中心18061班畢業學員采訪獲取 學員評價

認識(shi)張(zhang)老(lao)師(shi)是之前在(zai)學(xue)(xue)校安排實(shi)訓(xun)的(de)(de)(de)時候(hou),張(zhang)老(lao)師(shi)帶著我們(men)完(wan)成了(le)(le)指紋打卡機的(de)(de)(de)實(shi)訓(xun)項(xiang)目。我也通過這(zhe)次實(shi)訓(xun)了(le)(le)解(jie)到了(le)(le)華(hua)(hua)清遠見的(de)(de)(de)實(shi)力(li),然(ran)后(hou)和(he)朋友一(yi)起決定(ding)假期(qi)在(zai)華(hua)(hua)清遠見培訓(xun)學(xue)(xue)習。在(zai)華(hua)(hua)清的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習期(qi)間,張(zhang)老(lao)師(shi)帶著我們(men)學(xue)(xue)習C語言基礎部(bu)分和(he)Linux部(bu)分的(de)(de)(de)知識(shi),我也深(shen)深(shen)地被老(lao)師(shi)對知識(shi)概念的(de)(de)(de)透徹(che)講(jiang)解(jie)、函(han)數的(de)(de)(de)詳細(xi)介紹、筆記的(de)(de)(de)全(quan)面記錄(lu)、代(dai)碼的(de)(de)(de)熟練(lian)敲(qiao)寫和(he)老(lao)師(shi)耐心(xin)的(de)(de)(de)解(jie)惑所深(shen)深(shen)折服。他的(de)(de)(de)課(ke)堂始終(zhong)充滿著熱情與(yu)活力(li),我也很喜歡(huan)這(zhe)種(zhong)(zhong)教學(xue)(xue)方式,有一(yi)種(zhong)(zhong)亦(yi)師(shi)亦(yi)友的(de)(de)(de)感(gan)覺,這(zhe)種(zhong)(zhong)敬業與(yu)耐心(xin),讓我覺得(de)來華(hua)(hua)清遠見是一(yi)個正確的(de)(de)(de)選擇(ze)。

西安中心18031班 是你們讓我認識了更好的自己來源:西安中心教師節學員祝福采訪獲取 學員評價(jia)

在沒(mei)有來華(hua)(hua)清(qing)遠見(jian)(jian)之(zhi)前,我(wo)(wo)幾乎是(shi)沒(mei)有參加過任何(he)社會上(shang)的(de)(de)(de)(de)培訓。在來了(le)華(hua)(hua)清(qing)遠見(jian)(jian)之(zhi)后,我(wo)(wo)才(cai)知道(dao)原來講師(shi)們(men)(men)是(shi)可以這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)。不論是(shi)課(ke)堂(tang)風趣幽默(mo)的(de)(de)(de)(de)高(gao)老(lao)師(shi),還是(shi)認真負(fu)責的(de)(de)(de)(de)單(dan)老(lao)師(shi),他們(men)(men)每一位都對我(wo)(wo)充滿耐(nai)心(xin),哪怕是(shi)再簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)基礎錯誤,他們(men)(men)也會幫我(wo)(wo)及時指出,告訴我(wo)(wo)應該(gai)怎么去改正,并且(qie)通(tong)過對項目的(de)(de)(de)(de)細節分析讓我(wo)(wo)加深印象。從華(hua)(hua)清(qing)講師(shi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)身(shen)上(shang)我(wo)(wo)學到了(le)很多東西,最重要的(de)(de)(de)(de)就是(shi)耐(nai)心(xin)與細心(xin),這(zhe)是(shi)作為一個優秀程(cheng)序員必備的(de)(de)(de)(de)素質(zhi)。是(shi)你們(men)(men)讓我(wo)(wo)慢(man)(man)慢(man)(man)成為了(le)一個更好的(de)(de)(de)(de)自己,謝謝你們(men)(men)!

北京中心18061班 華清遠見給我一種前所未有的學習體驗來源:北京中心18061班4個月學習采訪獲取 班級評價

我們06班的(de)同學喜(xi)歡(huan)花(hua)錢(qian)遠見的(de)每一(yi)位講師(shi),他(ta)們的(de)教(jiao)學風格(ge)都(dou)是(shi)不同的(de),像苗老(lao)(lao)師(shi),能夠把(ba)十(shi)分復雜(za)的(de)編程語(yu)言用(yong)生動(dong)的(de)形象(xiang)地給我們解釋出來(lai),很(hen)容易理解,在編程上(shang)給了我們很(hen)大的(de)幫助;像武(wu)老(lao)(lao)師(shi),他(ta)的(de)課堂很(hen)活躍,一(yi)點兒(er)都(dou)不嚴肅,思想特別潮,私下里(li)我們都(dou)跟苗老(lao)(lao)師(shi)成為朋友(you)了。還有劉(liu)老(lao)(lao)師(shi),他(ta)不僅技術能力非常(chang)強,還非常(chang)有責任心,是(shi)催(cui)促我學習的(de)最佳動(dong)力。

在(zai)華清遠見,學(xue)習(xi)的(de)(de)每一(yi)個階(jie)段我們(men)(men)都會和(he)老(lao)師互(hu)相打分,彼此(ci)看到(dao)彼此(ci)的(de)(de)評(ping)價,來(lai)相互(hu)督促(cu)相互(hu)進步,這點是在(zai)從前學(xue)習(xi)生(sheng)涯(ya)中從來(lai)沒體驗過的(de)(de)。 現(xian)在(zai)我們(men)(men)班(ban)的(de)(de)學(xue)員(yuan)(yuan)面臨就業(ye)了,甚至已經(jing)有7個學(xue)員(yuan)(yuan)還沒到(dao)最終畢業(ye)階(jie)段就找(zhao)到(dao)了好(hao)公司,剩下我們(men)(men)都在(zai)緊(jin)鑼密鼓準(zhun)備當中,希望(wang)我們(men)(men)18061班(ban)的(de)(de)每一(yi)位學(xue)員(yuan)(yuan)都能找(zhao)到(dao)理想(xiang)工作(zuo)!加油!

上海中心18051班 問題再難,華清講師們也能迎刃而解來源:上海中心18015班即將畢業的王同學采訪獲取 學員(yuan)評(ping)價

我(wo)(wo)(wo)(wo)是來(lai)自(zi)華(hua)清遠(yuan)(yuan)見(jian)(jian)上海中(zhong)心(xin)1705班的(de)(de)(de)學(xue)員王**。我(wo)(wo)(wo)(wo)是經(jing)朋友介紹來(lai)華(hua)清遠(yuan)(yuan)見(jian)(jian)學(xue)習(xi)嵌入式的(de)(de)(de),現在(zai)是入學(xue)2個月零7天(tian),正(zheng)在(zai)學(xue)IO編程的(de)(de)(de)知識(shi),這(zhe)塊知識(shi)相(xiang)(xiang)(xiang)對來(lai)說是比較難的(de)(de)(de)。教(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)王應征老師(shi)講課風格很幽默,我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)愛跟(gen)他(ta)開(kai)玩(wan)笑。講解起(qi)(qi)知識(shi)點來(lai)舉例很多(duo),比較容易理解。和(he)班里的(de)(de)(de)同學(xue)相(xiang)(xiang)(xiang)處的(de)(de)(de)都(dou)非(fei)常(chang)好(hao),有大學(xue)學(xue)習(xi)時候(hou)的(de)(de)(de)感覺,我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)幾個伙伴(ban)每天(tian)一(yi)起(qi)(qi)吃飯一(yi)起(qi)(qi)學(xue)習(xi),互相(xiang)(xiang)(xiang)討論探討問題(ti),我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)現在(zai)課下已經(jing)開(kai)始互相(xiang)(xiang)(xiang)用(yong)面試(shi)官和(he)面試(shi)員的(de)(de)(de)身份進(jin)行面試(shi)環節試(shi)煉了。總之非(fei)常(chang)感謝華(hua)清遠(yuan)(yuan)見(jian)(jian),感謝華(hua)清遠(yuan)(yuan)見(jian)(jian)教(jiao)過我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)每一(yi)位老師(shi),你們(men)(men)都(dou)是棒(bang)棒(bang)噠!