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2016年12月9號，西(xi)(xi)航&華清為期十天的(de)實(shi)訓完美落幕(mu)！本(ben)次(ci)實(shi)訓吸引了(le)西(xi)(xi)安航空學(xue)院大四(si)的(de)90余名學(xue)子(zi)的(de)到來。通過(guo)實(shi)訓，學(xue)員們能夠掌握嵌入式(shi)開發相關(guan)技巧，積累嵌入式(shi)Linux平(ping)臺上的(de)開發經驗(yan)，為畢業進(jin)入企業打下良好的(de)基(ji)礎。

相約華清學技能

10天前(qian)西航(hang)學(xue)子們(men)來到(dao)華清(qing)遠(yuan)見參加(jia)實訓(xun)(xun)，負責(ze)實訓(xun)(xun)的譚老(lao)(lao)師、王老(lao)(lao)師首(shou)先對嵌(qian)入(ru)式發展、嵌(qian)入(ru)式行業(ye)環境做(zuo)了簡要介紹，并(bing)根(gen)據(ju)學(xue)員們(men)的基礎和(he)實訓(xun)(xun)內容(rong)，將學(xue)員們(men)分(fen)為(wei)智能小車、智能家(jia)居2個項目組。

10天(tian)的學習(xi)，同學們努力學習(xi)技能，不斷(duan)思(si)考不斷(duan)進取，不懂就問老(lao)師，真(zhen)的是“博學而篤志切問而近(jin)思(si)”。

項目答辯展成果

短短10天的(de)學習很快結束，后(hou)進(jin)入(ru)項(xiang)目答辯環(huan)節，來檢(jian)驗學員(yuan)們的(de)學習效(xiao)果。通(tong)過(guo)項(xiang)目答辯，能夠讓參與的(de)學生對嵌入(ru)式項(xiang)目進(jin)一步(bu)的(de)了(le)(le)解(jie)，將以前(qian)學過(guo)的(de)基(ji)礎知識進(jin)行融會貫通(tong)，理論與實踐相結合，了(le)(le)解(jie)了(le)(le)整個嵌入(ru)式項(xiang)目的(de)開發(fa)過(guo)程，便(bian)于以后(hou)在企業中參與項(xiang)目時具備一定經驗。

答辯主(zhu)要采用ppt理論(lun)+項(xiang)(xiang)目成果(guo)演示的(de)方式進(jin)行，智能(neng)小車項(xiang)(xiang)目組由(you)講師(shi)趙老(lao)(lao)(lao)師(shi)和屈(qu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)擔(dan)任評委(wei)，智能(neng)家(jia)居項(xiang)(xiang)目組的(de)評委(wei)由(you)講師(shi)宋老(lao)(lao)(lao)師(shi)和劉(liu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)擔(dan)任。

圖1：智能(neng)小車項目答辯(bian)過程

圖2：智能家居項目答辯過程

兩個項(xiang)目分別分為5組，由組長上(shang)去(qu)講(jiang)解，然(ran)后(hou)(hou)分模(mo)塊演示(shi)，然(ran)后(hou)(hou)由指導(dao)老師對(dui)每(mei)個學員完成環節提問，希望可以將理論和實(shi)踐相結(jie)合，詮釋出屬(shu)于自(zi)己(ji)的(de)(de)亮點。每(mei)個學員都(dou)很(hen)認真的(de)(de)講(jiang)解自(zi)己(ji)10天的(de)(de)業績(ji)，希望可以通過自(zi)己(ji)的(de)(de)努力(li)得到(dao)老師的(de)(de)認可，順(shun)利畢業，成功踏上(shang)嵌入式開(kai)發道(dao)路(lu)。

答(da)辯結束后(hou)，兩組(zu)項(xiang)目組(zu)的老(lao)(lao)(lao)師(shi)分別講話，針對本次答(da)辯學(xue)(xue)(xue)生中遇到(dao)的問題予(yu)以糾正(zheng)，并給同學(xue)(xue)(xue)們(men)后(hou)期的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)提(ti)出建(jian)設性意見建(jian)議(yi)。有對比(bi)就(jiu)有差(cha)距，針對10天的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，項(xiang)目老(lao)(lao)(lao)師(shi)、授課老(lao)(lao)(lao)師(shi)通過平時(shi)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，答(da)辯情況對優秀學(xue)(xue)(xue)生進行(xing)頒獎，希(xi)望(wang)學(xue)(xue)(xue)員們(men)可以不忘初心(xin)，在自己(ji)鐘愛的嵌入式行(xing)業有所為。

圖3：智(zhi)能(neng)(neng)家居優秀獎獲(huo)得(de)(de)者(zhe)(左)、智(zhi)能(neng)(neng)小車優秀獎獲(huo)得(de)(de)者(zhe)(右)

 至此，華清遠見為西(xi)安航(hang)空學院實施的(de)(de)實訓項目圓滿結束!相識便是緣(yuan)，后，西(xi)航(hang)的(de)(de)和學員紛紛與授課講師合影留念，將(jiang)這(zhe)個特(te)別的(de)(de)經歷珍藏!

圖4：西航和部分學員代表合影(ying)

圖(tu)5：智(zhi)能(neng)小車項(xiang)目組合(he)影(左)、智(zhi)能(neng)家居項(xiang)目組合(he)影(右)

 本次與西安航空學院的成功合作(zuo)，是西安中心與高(gao)校(xiao)合作(zuo)的典型案例，能夠對西安高(gao)校(xiao)嵌入式方向的實踐和(he)培(pei)訓提供參(can)考(kao)和(he)依據。華清遠見也期待與更多高(gao)校(xiao)的進行合作(zuo)，為(wei)高(gao)校(xiao)學子提供為(wei)專(zhuan)業(ye)的項目(mu)實訓。

作為(wei)高端IT就業(ye)培訓專家，華清(qing)(qing)遠(yuan)見在嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)培訓領域已(yi)深耕13年。華清(qing)(qing)遠(yuan)西安中心(xin)將(jiang)繼續在西北地區推廣和(he)普及嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)行業(ye)知識。后續，華清(qing)(qing)遠(yuan)西安中心(xin)將(jiang)會與(yu)更多西南地區的高校合作，為(wei)嵌(qian)(qian)入(ru)式(shi)技術在西南地區的推廣貢獻自己的力量！