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短(duan)的七天和(he)長的七天，都過去了，來(lai)聽(ting)聽(ting)華(hua)妹給(gei)大家帶來(lai)的好(hao)消息如何？

華清(qing)遠見(jian)武漢(han)中心16071班李(li)同(tong)學，湖北科技學院(yuan)2017屆畢業(ye)學生，電(dian)子信息科學與技術專(zhuan)業(ye)，被(bei)惠州華陽通用(yong)電(dian)子公司(si)錄用(yong)，薪(xin)資7k。

聽到這(zhe)個好消息(xi)，湖(hu)北科技學院來華(hua)清實訓(xun)的其他(ta)校(xiao)友們(men)不淡定了，還未(wei)畢業這(zhe)么快就拿到工(gong)作了？想一(yi)睹(du)這(zhe)位(wei)優秀校(xiao)友的真(zhen)容(rong)。就業老(lao)師和咨(zi)詢老(lao)師與李同(tong)學溝通(tong)之后，他(ta)也很(hen)樂意為校(xiao)友們(men)分享在華(hua)清培訓(xun)和參加(jia)校(xiao)招的經驗。

10月17日(ri)晚上7點，利用晚自習(xi)的時(shi)間(jian)，李(li)同學首(shou)先跟實(shi)訓班講了一下自身情況和錄用的結果。同學們積極提問(wen)，李(li)同學和就業柳老師共同給同學們答疑解惑(huo)。

李(li)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)分享(xiang)了在(zai)(zai)(zai)華清學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)知識、技能(neng)(neng)和(he)做過(guo)的(de)(de)項(xiang)目，同(tong)(tong)(tong)時(shi)告(gao)訴同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們在(zai)(zai)(zai)這里學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)東(dong)西一(yi)定(ding)要熟練記憶，因為(wei)以后的(de)(de)工作中用(yong)到了大(da)(da)(da)多(duo)數內容(rong)。李(li)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)自(zi)(zi)(zi)己也在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)過(guo)，但是大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)時(shi)間利用(yong)不(bu)充分，自(zi)(zi)(zi)制力也沒有在(zai)(zai)(zai)這里高，學(xue)(xue)(xue)習氛圍(wei)更是不(bu)能(neng)(neng)比(bi)；他告(gao)誡(jie)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們，華清遠見會教很多(duo)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校里沒有接(jie)觸(chu)過(guo)的(de)(de)東(dong)西，聽講(jiang)一(yi)定(ding)要認(ren)真，還好他的(de)(de)基(ji)礎比(bi)較好，大(da)(da)(da)部分內容(rong)只要認(ren)真聽老(lao)師講(jiang)解(jie)，自(zi)(zi)(zi)己再多(duo)記憶，都能(neng)(neng)跟(gen)得(de)上。但是像ARM和(he)驅動(dong)等難度較大(da)(da)(da)的(de)(de)課程，自(zi)(zi)(zi)己之前在(zai)(zai)(zai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)自(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)根本(ben)看不(bu)懂，在(zai)(zai)(zai)華清有老(lao)師耐心講(jiang)解(jie)，比(bi)較容(rong)易理(li)解(jie)，在(zai)(zai)(zai)面(mian)試(shi)(shi)過(guo)程中還是很有幫助(zhu)。李(li)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)還分享(xiang)了，去面(mian)試(shi)(shi)之前，自(zi)(zi)(zi)己一(yi)定(ding)要多(duo)寫(xie)代碼，多(duo)做筆試(shi)(shi)題，這樣才能(neng)(neng)更加容(rong)易進(jin)入面(mian)試(shi)(shi)環節；面(mian)試(shi)(shi)的(de)(de)時(shi)候(hou)一(yi)定(ding)要真誠，給面(mian)試(shi)(shi)官(guan)留下良好的(de)(de)印象。同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們對面(mian)試(shi)(shi)求職(zhi)也比(bi)較感興(xing)趣，討論熱烈。

就業(ye)柳(liu)(liu)老師也對(dui)同學們做(zuo)了求職指導，將企(qi)業(ye)考查求職者(zhe)的(de)重(zhong)點羅列出來，比如項目經驗、綜合(he)能力以及思(si)維(wei)等非技術類問題，并(bing)告知同學們該怎(zen)樣去(qu)應對(dui)。同學們說，以前的(de)老師給他們上(shang)就業(ye)指導課，都是偏向理(li)論和概括，沒有柳(liu)(liu)老師講的(de)這(zhe)(zhe)么有針對(dui)性，這(zhe)(zhe)次(ci)一聽，收(shou)獲(huo)良多。

 因為時(shi)間(jian)(jian)有(you)限，沒(mei)有(you)耽誤同(tong)學們太多自習時(shi)間(jian)(jian)。后(hou)，李(li)同(tong)學給大家贈語，要對(dui)嵌入式感興趣，內心(xin)真的(de)想學，這(zhe)樣學習起來(lai)才更加有(you)動力，并(bing)祝福所有(you)校友(you)在(zai)華清都(dou)能(neng)收獲(huo)滿滿！