華清遠見教育科技集團深圳1214期畢業典禮成功舉行
2013年04月26日，深圳中心1214期(qi)在(zai)實(shi)訓(xun)二和(he)實(shi)訓(xun)室六舉行畢業典(dian)禮。本次畢業典(dian)禮出席的嘉賓有：教學總(zong)監易老(lao)師(shi)，高(gao)級講師(shi)計老(lao)師(shi)，高(gao)級講師(shi)張老(lao)師(shi)，高(gao)級講師(shi)文老(lao)師(shi)，項目指導楊(yang)老(lao)師(shi)，專業講師(shi)張老(lao)師(shi)，教學部(bu)助理(li)孫(sun)老(lao)師(shi)等。
上午9:30，畢(bi)業答辯(bian)準時(shi)進行。本次(ci)答辯(bian)由班主任唐(tang)老(lao)師主持，在(zai)唐(tang)老(lao)師向學員說(shuo)明答辯(bian)注(zhu)意事項，以及(ji)宣布答辯(bian)順序(xu)后，整個(ge)答辯(bian)緊張而(er)有序(xu)地正式開始了。此次(ci)答辯(bian)分(fen)為兩個(ge)教室，分(fen)別是教室二和教室六。兩組(zu)(zu)同時(shi)進行，首先由第一(yi)組(zu)(zu)的(de)(de)組(zu)(zu)長上臺介紹他(ta)(ta)(ta)們組(zu)(zu)的(de)(de)成(cheng)員以及(ji)整個(ge)項目功能與原(yuan)理(li)，接(jie)著詳細(xi)地介紹了他(ta)(ta)(ta)所研究的(de)(de)具體模塊，展(zhan)示他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)畢(bi)業成(cheng)果(guo)，在(zai)大家的(de)(de)掌聲(sheng)當中結束了他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)精彩講解(jie)。接(jie)下來是老(lao)師有針(zhen)對性地對該研究項目提了幾個(ge)問題，他(ta)(ta)(ta)都(dou)做出(chu)了針(zhen)對性的(de)(de)解(jie)答，說(shuo)出(chu)了自己的(de)(de)理(li)解(jie)和答辯(bian)。
答(da)(da)辯依(yi)然在緊張地(di)進行當(dang)中，各(ge)位(wei)答(da)(da)辯學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)依(yi)次上臺演示(shi)自己(ji)四個月以來的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)果，通過(guo)精(jing)心準備的(de)(de)(de)(de)(de)PPT，流暢的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)達，清晰的(de)(de)(de)(de)(de)思路，與(yu)(yu)各(ge)位(wei)老師(shi)、同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)起(qi)分享自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)成(cheng)果與(yu)(yu)快樂。老師(shi)在臺下(xia)認真地(di)傾聽(ting)(ting)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)示(shi)，有(you)針對(dui)性的(de)(de)(de)(de)(de)、技術性的(de)(de)(de)(de)(de)、專業(ye)性的(de)(de)(de)(de)(de)提出有(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，并做出相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)建議與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)們(men)交流。在解(jie)答(da)(da)一(yi)(yi)些(xie)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)問(wen)題(ti)(ti)時，答(da)(da)辯老師(shi)還(huan)親自上臺畫(hua)圖(tu)(tu)講解(jie)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)們(men)聽(ting)(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)頻頻點(dian)頭(tou)。畫(hua)圖(tu)(tu)講解(jie)更使原理形象化，可見老師(shi)與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)們(men)注重的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)動手(shou)能力與(yu)(yu)操作能力。答(da)(da)辯過(guo)程(cheng)中，學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)們(men)表(biao)(biao)現得都非常(chang)精(jing)彩，思維敏(min)捷，條理清晰。
答(da)辯進行(xing)了(le)(le)一天，我們(men)看到了(le)(le)1214期學員(yuan)的(de)累累碩果。經過各(ge)位評(ping)委老師(shi)的(de)認真討論，綜合評(ping)價(jia)了(le)(le)各(ge)位學員(yuan)的(de)成績，誕生出了(le)(le)8名(ming)優秀學員(yuan)。
接(jie)著張(zhang)老師對這次答辯做出了(le)總結，首先(xian)肯定(ding)學員的學習成(cheng)果，有團隊(dui)精神，項目組協調分(fen)工研究與(yu)合作，并出了(le)項目中(zhong)(zhong)的不足和改進的地方，希(xi)望更上一層樓。他希(xi)望大(da)家以(yi)后在(zai)工作中(zhong)(zhong)繼續保持積極(ji)的狀態，在(zai)工作中(zhong)(zhong)取得優秀(xiu)的成(cheng)績，發揚華清遠(yuan)見(jian)的團隊(dui)精神與(yu)技術專業知識(shi)。
后還讓該(gai)班學(xue)員周健、譚波(bo)同學(xue)分享了(le)近期(qi)找工(gong)作的(de)一些感受，并且(qie)講述了(le)找工(gong)作應該(gai)注意(yi)的(de)相關事項，針對這(zhe)些事項給出了(le)自己中肯的(de)意(yi)見和(he)建議(yi)。
答辯不是重點，更重要(yao)的是起點。學院希望如期(qi)(qi)畢業的學生能夠以(yi)此次答辯為契(qi)機，整合四個月的所(suo)學，在未(wei)來的工(gong)(gong)作中學以(yi)致(zhi)用(yong)。全(quan)院老師祝福1214期(qi)(qi)的學員(yuan)順利找(zhao)到一(yi)份滿意(yi)的工(gong)(gong)作，做嵌入式行業的佼(jiao)(jiao)佼(jiao)(jiao)者(zhe)，前程(cheng)似錦(jin)！
活動照片：
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圖一、深(shen)圳(zhen)中學1214期答辯進行(xing)中 |
圖二(er)、1214期學員答辯(bian)中 |
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圖(tu)三(san)、教學(xue)總監易老師點(dian)評中 |
圖四、高(gao)級講師(shi)點(dian)評(ping)中 |
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