熱烈祝賀華清遠見教育科技集團成都中心1209期畢業典禮成功舉行
辭舊歲，迎新春，在(zai)喜(xi)慶(qing)的蛇年臘月(yue)里，華清遠見成都中(zhong)心(xin)1209期學(xue)員順利畢(bi)業。2月(yue)1日(ri)，1209期的項目(mu)答辯和畢(bi)業典(dian)禮在(zai)位于四川大學(xue)大學(xue)科(ke)技園(yuan)里的嵌入式(shi)實驗室(shi)三隆重舉行。成都中(zhong)心(xin)校長陶老(lao)(lao)師(shi)(shi)、學(xue)術(shu)經理潘(pan)老(lao)(lao)師(shi)(shi)、教(jiao)學(xue)部(bu)楊(yang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)、品質保(bao)障部(bu)黃老(lao)(lao)師(shi)(shi)、班主任張(zhang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)及1209期全體學(xue)員出席了本(ben)次畢(bi)業典(dian)禮。
上午九(jiu)點，在(zai)(zai)一陣熱烈的(de)(de)(de)掌聲中，檢(jian)驗(yan)學(xue)員(yuan)們學(xue)習效果(guo)的(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)答(da)(da)辯(bian)正式拉開了(le)(le)序(xu)幕。班主(zhu)任張老(lao)(lao)師詳細(xi)地講解了(le)(le)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)答(da)(da)辯(bian)的(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)要(yao)求(qiu)以及(ji)對學(xue)員(yuan)們表現(xian)的(de)(de)(de)期望(wang)。學(xue)員(yuan)們則按照(zhao)先前規定的(de)(de)(de)秩(zhi)序(xu)緊張有序(xu)的(de)(de)(de)開始自己(ji)的(de)(de)(de)答(da)(da)辯(bian)。各(ge)組(zu)(zu)(zu)答(da)(da)辯(bian)中，首先是項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)組(zu)(zu)(zu)長對本(ben)組(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)背(bei)景、功(gong)能、小組(zu)(zu)(zu)成員(yuan)分工、項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)進(jin)展過程(cheng)、項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)整(zheng)體功(gong)能實現(xian)情況等做出(chu)(chu)概括(kuo)，之后對自己(ji)所(suo)負(fu)責模(mo)塊做出(chu)(chu)詳細(xi)介紹，隨后組(zu)(zu)(zu)織小組(zu)(zu)(zu)成員(yuan)進(jin)行(xing)整(zheng)體項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)演示，接著由本(ben)組(zu)(zu)(zu)成員(yuan)依次對自己(ji)所(suo)負(fu)責的(de)(de)(de)模(mo)塊進(jin)行(xing)答(da)(da)辯(bian)。從PPT的(de)(de)(de)制作到文檔、代碼(ma)的(de)(de)(de)展示中，我(wo)們可以清晰的(de)(de)(de)看到每一位(wei)學(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)成果(guo)。每位(wei)學(xue)員(yuan)展示完畢(bi)之時，專業評委(wei)老(lao)(lao)師都會問(wen)兩到三個與他(ta)們項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)相關的(de)(de)(de)問(wen)題，而(er)他(ta)們流利的(de)(de)(de)回答(da)(da)也贏(ying)得了(le)(le)在(zai)(zai)場老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)點頭認可。對于他(ta)們在(zai)(zai)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)中存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)不足，各(ge)位(wei)評委(wei)老(lao)(lao)師也給予了(le)(le)引(yin)導(dao)和指(zhi)正。
經過近5個(ge)(ge)小(xiao)時，答辯順利結束(shu)。隨后，由本(ben)(ben)次項(xiang)(xiang)目的帶(dai)隊老師(shi)(shi)潘老師(shi)(shi)對本(ben)(ben)次項(xiang)(xiang)目作出點(dian)評。潘老師(shi)(shi)肯定了(le)學(xue)員們四個(ge)(ge)月來取得的成(cheng)績，再(zai)一(yi)次強(qiang)調了(le)理論(lun)知(zhi)識聯系實(shi)際的重要(yao)性(xing)，從各(ge)個(ge)(ge)層(ceng)面幫助學(xue)員們歸納(na)分析問題和解(jie)決問題的思路。同時表(biao)達了(le)希望學(xue)員們在后期工作中有(you)更好(hao)的表(biao)現。
下午(wu)3點(dian)，畢(bi)(bi)業(ye)典禮正式開(kai)始(shi)。首先(xian)是成(cheng)都中(zhong)心校長陶(tao)(tao)老(lao)師(shi)為典禮致辭(ci)。陶(tao)(tao)老(lao)師(shi)在發(fa)言中(zhong)肯定了(le)(le)(le)學(xue)(xue)員們(men)(men)四(si)(si)個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)(de)表現，指出通過四(si)(si)個(ge)(ge)月集中(zhong)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)員們(men)(men)不僅掌握了(le)(le)(le)專(zhuan)業(ye)技能(neng)，更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是儲(chu)備了(le)(le)(le)豐富的(de)(de)(de)(de)資源(yuan)，認識了(le)(le)(le)很多在同一個(ge)(ge)領域同一個(ge)(ge)行業(ye)的(de)(de)(de)(de)伙伴。同時(shi)，他(ta)對學(xue)(xue)員們(men)(men)將來的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)做出了(le)(le)(le)職業(ye)化的(de)(de)(de)(de)指導，他(ta)強調(diao)學(xue)(xue)員們(men)(men)一定要(yao)提(ti)高自(zi)己對時(shi)間的(de)(de)(de)(de)掌控能(neng)力和(he)(he)利用率(lv)，加深對工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)投入和(he)(he)經驗的(de)(de)(de)(de)儲(chu)備。后，陶(tao)(tao)老(lao)師(shi)希(xi)望(wang)從(cong)華清(qing)遠見(jian)畢(bi)(bi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)員們(men)(men)能(neng)夠將華清(qing)遠見(jian)當成(cheng)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)第二個(ge)(ge)家(jia)，歡迎華清(qing)遠見(jian)畢(bi)(bi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)員回來參(can)加交(jiao)流(liu)活動，希(xi)望(wang)華清(qing)遠見(jian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)員和(he)(he)老(lao)師(shi)長期保持一個(ge)(ge)密切的(de)(de)(de)(de)聯系。
然后(hou)(hou)，學(xue)術經理潘老師就學(xue)員四個(ge)月的(de)學(xue)習生活(huo)做出(chu)總(zong)結。他肯定(ding)了(le)學(xue)員們已經掌握了(le)扎實的(de)基礎(chu)知(zhi)識(shi)，可看(kan)到了(le)學(xue)員們對知(zhi)識(shi)的(de)貫通(tong)能力。他強調(diao)(diao)以后(hou)(hou)在工作中(zhong)一(yi)定(ding)要從項目需(xu)求出(chu)發，各模塊逐步定(ding)位，整體調(diao)(diao)試(shi)運行，在此基礎(chu)上再精(jing)益求精(jing)，逐步改善(shan)優化各個(ge)環節。同時他也對學(xue)員們送(song)出(chu)了(le)美(mei)好的(de)祝愿，希(xi)望他們都(dou)能夠成為嵌入式行業(ye)的(de)棟梁(liang)之才(cai)，擁有更加美(mei)好的(de)明(ming)天。
接(jie)下來，到了(le)(le)激(ji)動(dong)人心的(de)(de)(de)(de)優(you)(you)秀(xiu)學(xue)員(yuan)和(he)(he)優(you)(you)秀(xiu)項(xiang)目小(xiao)組(zu)頒獎環節。經過教學(xue)部(bu)老師(shi)們的(de)(de)(de)(de)再三斟(zhen)酌，共評出了(le)(le)三名優(you)(you)秀(xiu)學(xue)員(yuan)和(he)(he)一(yi)個優(you)(you)秀(xiu)項(xiang)目小(xiao)組(zu)。優(you)(you)秀(xiu)學(xue)員(yuan)分別是(shi)：陳位僅、楊曉(xiao)龍(long)、趙夢(meng)青；優(you)(you)秀(xiu)項(xiang)目小(xiao)組(zu)是(shi)組(zu)長蔣(jiang)家明帶領的(de)(de)(de)(de)多功能視屏監控項(xiang)目小(xiao)組(zu)。他(ta)們因為(wei)良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)習態度和(he)(he)優(you)(you)異的(de)(de)(de)(de)成績(ji)以及在(zai)項(xiang)目中(zhong)優(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)表現和(he)(he)對集體的(de)(de)(de)(de)貢獻，贏(ying)得了(le)(le)各位老師(shi)的(de)(de)(de)(de)認可。隨(sui)后，由成都中(zhong)心負責人陶(tao)老師(shi)、教學(xue)部(bu)潘(pan)老師(shi)和(he)(he)楊老師(shi)為(wei)優(you)(you)秀(xiu)學(xue)員(yuan)和(he)(he)優(you)(you)秀(xiu)項(xiang)目小(xiao)組(zu)頒獎并(bing)合影留念(nian)。其(qi)中(zhong)，蔣(jiang)家明同學(xue)作為(wei)成都中(zhong)心1209期優(you)(you)秀(xiu)學(xue)員(yuan)和(he)(he)優(you)(you)秀(xiu)項(xiang)目小(xiao)組(zu)的(de)(de)(de)(de)代表，發表了(le)(le)獲(huo)獎感言。
再后，由就業(ye)專員(yuan)(yuan)黃老(lao)師講(jiang)解后期的(de)(de)就業(ye)安排。黃老(lao)師希望(wang)學員(yuan)(yuan)們在經過(guo)四個(ge)月(yue)的(de)(de)充電之后能夠回(hui)家過(guo)個(ge)愉快的(de)(de)新年(nian)，同時(shi)好好的(de)(de)調整自己的(de)(de)狀態，為(wei)年(nian)后工作的(de)(de)落實做(zuo)好準備(bei)。她希望(wang)學員(yuan)(yuan)們能夠有(you)一個(ge)積(ji)極(ji)的(de)(de)狀態，良好的(de)(de)態度和充分(fen)的(de)(de)準備(bei)。在離開(kai)的(de)(de)這段時(shi)間里能夠即時(shi)刷(shua)新自己的(de)(de)簡歷，和就業(ye)老(lao)師保持密切的(de)(de)聯(lian)系。在面試(shi)前(qian)做(zuo)好充分(fen)的(de)(de)準備(bei)，面試(shi)時(shi)應該不(bu)卑不(bu)亢的(de)(de)表現(xian)自己，面試(shi)后要(yao)注意總結(jie)。后，她殷(yin)切的(de)(de)祝愿(yuan)大家早日(ri)(ri)找到自己滿意的(de)(de)工作，早日(ri)(ri)成為(wei)一名合(he)格的(de)(de)嵌入(ru)式工程(cheng)師。
后(hou)，1209期的學員代(dai)表(biao)逐次上臺對(dui)四個月的學習生活進行總(zong)結。大家(jia)回顧(gu)了(le)學習生活中的點點滴滴，談到了(le)在華清遠見的感悟與收(shou)獲(huo)，他(ta)們認為收(shou)獲(huo)知識的同時(shi)也收(shou)獲(huo)到了(le)真正的友(you)誼。同時(shi)，1209期的全(quan)體學員也表(biao)達(da)了(le)對(dui)華清遠見各位老師的感謝。
在此，華清遠見(jian)成(cheng)都中心全體(ti)老師祝(zhu)愿1209期的(de)學員們能(neng)夠成(cheng)為嵌入式行業的(de)骨(gu)干力量，期望他們都能(neng)擁有更加美(mei)好的(de)明天(tian)！
活動照片：
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圖一、成都中心陶老師致辭 |
圖(tu)二、成都中心學術經理潘老師對項目做點評(ping) |
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圖三、學術經理潘(pan)老師總結 |
圖四、成都中(zhong)心(xin)就(jiu)業專員黃老師介(jie)紹就(jiu)業安排(pai) |
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圖五、成都中心1209期項目演示1 |
圖六、成(cheng)都中心(xin)1209期(qi)項目演示(shi)2 |
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圖七、成都中心老師與1209期優秀學員(yuan)合影 |
圖八、成都中(zhong)心老師與1209期優秀項目小(xiao)組成員(yuan)合影 |
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