華(hua)清遠見北(bei)京(jing)嵌(qian)入(ru)式Linux入(ru)門實戰體驗(yan)日成功舉辦
來源：華清遠見教育科技集團
2011年(nian)12月17日，華(hua)清(qing)遠見嵌(qian)入式(shi)Linux體驗課(ke)在華(hua)清(qing)遠見教育科技(ji)集團北京財(cai)智大(da)廈(sha)A座511嵌(qian)入式(shi)開放實驗室如期舉辦。早上不到(dao)九點(dian)就有不少(shao)嵌(qian)入式(shi)技(ji)術愛好者到(dao)達(da)教室，近二十名在職工程師、嵌(qian)入式(shi)開發(fa)愛好者及在校大(da)學(xue)生簽到(dao)入場，參(can)加為期一天(tian)的(de)體驗課(ke)程，開始(shi)跟隨華(hua)清(qing)遠見的(de)專家(jia)講師共同開始(shi)了嵌(qian)入式(shi)Linux學(xue)習之旅。
本期預科班的主講教師為華清遠見教育科技集團的講師曾宏安老師，曾老師的授課始終都能夠獲得學生的高度贊譽，曾老師一直以耐心細致的講解、嚴謹的學術態度、高度的責任心為廣大學員尊重愛戴，在為期一天的嵌入式Linux入門實戰體驗課程中，為了幫助參加學習的嵌入式愛好者們更快地入門、及盡快了解嵌入式開發流程等，曾老師在授課內容上特意安排從嵌入式操作系統和傳統pc機使用的操作系統的異同講起，讓參加學習的各位學員對嵌入式操作系統有了一個非常直接的印象和掌握，同時通過帶領大家上機練習，在耐心的指導下，曾老師也讓各位學員迅速熟悉可嵌入式Linux的環境和使用，同時在大家具備一定的基礎之后，曾老師又對嵌入式Linux的開發流程和關鍵技術(shu)(shu)進行了(le)(le)一(yi)一(yi)剖析，并深入(ru)分析了(le)(le)應(ying)用開發(fa)、系統(tong)移植以及(ji)(ji)驅動開發(fa)各(ge)個環節的(de)(de)(de)重點內(nei)容及(ji)(ji)學(xue)習方法。體驗(yan)課(ke)(ke)程結束之(zhi)前，曾老師(shi)還專門(men)演示(shi)了(le)(le)應(ying)用之(zhi)前介紹的(de)(de)(de)相應(ying)技術(shu)(shu)所開發(fa)的(de)(de)(de)一(yi)個真實(shi)的(de)(de)(de)嵌入(ru)式系統(tong)，讓各(ge)位參與入(ru)門(men)體驗(yan)的(de)(de)(de)學(xue)員能夠充分體驗(yan)到了(le)(le)利用這(zhe)些技術(shu)(shu)開發(fa)實(shi)際產品的(de)(de)(de)流程，激發(fa)了(le)(le)各(ge)位學(xue)員更大的(de)(de)(de)學(xue)習熱(re)情。后通過問(wen)(wen)題問(wen)(wen)答(da)(da)方式，測試學(xue)員們(men)的(de)(de)(de)學(xue)習效果，并將先回答(da)(da)出正確答(da)(da)案的(de)(de)(de)學(xue)員給予精美(mei)獎品，達到課(ke)(ke)堂互(hu)動的(de)(de)(de)真實(shi)體驗(yan)。
隨著嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)Linux的(de)應用(yong)愈(yu)加廣泛，企業對這方(fang)面(mian)(mian)的(de)人才需求也(ye)更為(wei)旺盛，許(xu)多面(mian)(mian)臨(lin)項(xiang)目(mu)要(yao)求需要(yao)自身提(ti)高(gao)或需要(yao)技(ji)術(shu)儲備的(de)工程師、面(mian)(mian)臨(lin)就(jiu)業壓力(li)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)們(men)(men)都(dou)紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)開(kai)始(shi)關注(zhu)嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)領域，各高(gao)校也(ye)認(ren)識到目(mu)前(qian)學(xue)科(ke)內(nei)容的(de)局限，開(kai)始(shi)選派教師學(xue)習嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)技(ji)術(shu)并應用(yong)于(yu)教學(xue)當中(zhong)，以(yi)提(ti)升畢業生(sheng)的(de)就(jiu)業競爭力(li)，可以(yi)說，嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)Linux的(de)學(xue)習人員正(zheng)處于(yu)不斷(duan)的(de)激增(zeng)中(zhong)。華(hua)清(qing)遠(yuan)(yuan)見(jian)(jian)作為(wei)嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)高(gao)端品牌，一(yi)直致(zhi)力(li)于(yu)培(pei)養專業的(de)嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)人才，為(wei)企業和(he)(he)(he)個人提(ti)供(gong)高(gao)質量的(de)嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)解決方(fang)案。同時，作為(wei)嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)技(ji)術(shu)的(de)積極(ji)倡(chang)導者和(he)(he)(he)普及者，華(hua)清(qing)遠(yuan)(yuan)見(jian)(jian)也(ye)獲(huo)得了眾多嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)技(ji)術(shu)愛好(hao)者們(men)(men)的(de)支持和(he)(he)(he)贊揚。大(da)家的(de)鼓勵給了我(wo)們(men)(men)以(yi)無限的(de)動力(li)，未來，華(hua)清(qing)遠(yuan)(yuan)見(jian)(jian)將繼續(xu)努力(li)為(wei)廣大(da)企業和(he)(he)(he)個人提(ti)供(gong)更優質的(de)技(ji)術(shu)服務(wu)，成為(wei)嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)(ru)式(shi)(shi)愛好(hao)者的(de)學(xue)習、技(ji)術(shu)交流互動平臺。
華清遠見講(jiang)師(shi)曾(ceng)宏(hong)安老師授課中
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