熱(re)烈祝賀華(hua)清遠(yuan)見教育(yu)科技集(ji)團(tuan)成(cheng)都1110期開學典(dian)禮圓滿舉辦
2011年11月14日9點，清晨的陽光微笑的凝望(wang)著我們(men),伴(ban)隨著空氣中(zhong)飛揚的和諧(xie)旋律，華清遠見成(cheng)都(dou)中(zhong)心1110期開(kai)(kai)學(xue)(xue)典(dian)禮(li)在四川大學(xue)(xue)大學(xue)(xue)科(ke)技園的高層801拉開(kai)(kai)帷幕。參加本次(ci)(ci)開(kai)(kai)學(xue)(xue)典(dian)禮(li)的有：華清遠見成(cheng)都(dou)中(zhong)心負責人(ren)陶老(lao)(lao)(lao)師(shi)、學(xue)(xue)術教學(xue)(xue)部王(wang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)和朱老(lao)(lao)(lao)師(shi)、以(yi)及咨詢就業等(deng)部門各位老(lao)(lao)(lao)師(shi)。本次(ci)(ci)開(kai)(kai)學(xue)(xue)典(dian)禮(li)由(you)1110期班主任(ren)李老(lao)(lao)(lao)師(shi)主持(chi)。
班主(zhu)任李老(lao)師首先做了簡單的(de)自我(wo)介紹(shao)，然后公布1110期學習交(jiao)流群號后，對大家C語言學習階段的(de)無遲到(dao)無早退的(de)出勤情況和學習過程中(zhong)的(de)積極(ji)主(zhu)動的(de)作風(feng)給予了表揚，并希望大家繼續(xu)保(bao)持。緊接著(zhu)在一片熱烈的(de)掌聲中(zhong)，請(qing)到(dao)我(wo)們華清成都中(zhong)心負責(ze)人陶(tao)老(lao)師為本(ben)次典(dian)禮致辭。
陶老師首先(xian)對我們華清遠(yuan)見教育科技(ji)集團的(de)(de)發展歷史和合作(zuo)企業給大家做(zuo)了(le)介紹。然后就目(mu)前(qian)嵌入式行(xing)業發展現狀和行(xing)業人才情(qing)況站在一(yi)個客觀的(de)(de)角度(du)從以下(xia)幾(ji)點給大家做(zuo)了(le)分享：
一、政策支持，陶老師指出近幾年(nian)嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式系(xi)統產(chan)品(pin)日臻完善，并在(zai)(zai)全世(shi)界各行業(ye)得(de)到廣泛應(ying)用。嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式系(xi)統產(chan)品(pin)的(de)(de)研(yan)制和應(ying)用已(yi)經成為(wei)我(wo)國信息化帶動工(gong)業(ye)化、工(gong)業(ye)化促進信息化發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)新的(de)(de)國民經濟增長點。在(zai)(zai)，嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式軟件發(fa)展(zhan)(zhan)過(guo)程中，政府已(yi)充(chong)分(fen)認識到它的(de)(de)重要(yao)作用，并在(zai)(zai)政策、資金(jin)等方面給予了大力支持。 2004 年(nian)發(fa)改委、科技(ji)(ji)部、商務部聯合頒布的(de)(de)《當(dang)前優先(xian)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)高(gao)技(ji)(ji)術產(chan)業(ye)化重點領域(yu)指南》，把嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式軟件產(chan)業(ye)作為(wei)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)一個(ge)重要(yao)領域(yu)。
二、嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式產業(ye)發展(zhan)情況，陶(tao)老師給大(da)家分(fen)享講到：近幾年(nian)來，的嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式軟(ruan)件發展(zhan)速(su)度一直高于軟(ruan)件產業(ye)的發展(zhan)速(su)度和全球(qiu)嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式軟(ruan)件的發展(zhan)速(su)度，在軟(ruan)件產業(ye)和全球(qiu)嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式軟(ruan)件產業(ye)中(zhong)所占(zhan)的比(bi)重(zhong)越(yue)來越(yue)大(da)。目前，嵌(qian)(qian)入(ru)(ru)式軟(ruan)件產業(ye)在整個軟(ruan)件產業(ye)中(zhong)的比(bi)重(zhong)已(yi)經(jing)超(chao)過了三(san)分(fen)之一強(qiang)。
三、嵌(qian)入式人(ren)才(cai)匱(kui)乏(fa)現狀以及(ji)成(cheng)因(yin)，陶老師(shi)講到：不(bu)可(ke)否認(ren)的(de)(de)(de)是長期以來，由(you)于(yu)人(ren)才(cai)、宣傳、資(zi)金等(deng)諸多問題以及(ji)嵌(qian)入式本身(shen)所特(te)有(you)(you)的(de)(de)(de)軟(ruan)(ruan)硬結合特(te)性，使嵌(qian)入式軟(ruan)(ruan)件(jian)人(ren)才(cai)一直處(chu)于(yu)供不(bu)應求的(de)(de)(de)狀態(tai)。因(yin)為目前(qian)我國高校(xiao)的(de)(de)(de)軟(ruan)(ruan)件(jian)教(jiao)育普遍(bian)以應用(yong)軟(ruan)(ruan)件(jian)為主，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)更多的(de)(de)(de)是接觸net、java等(deng)應用(yong)層面的(de)(de)(de)技術，開(kai)設(she)嵌(qian)入式軟(ruan)(ruan)件(jian)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)不(bu)多，而且學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)不(bu)能(neng)向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供足夠(gou)(gou)的(de)(de)(de)實踐(jian)機會，部分(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)流于(yu)形式，只有(you)(you)理論(lun)講解，沒有(you)(you)實踐(jian)操作，這對于(yu)高校(xiao)畢業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進入嵌(qian)入式開(kai)發(fa)領(ling)域是極為不(bu)利的(de)(de)(de)。雖(sui)然有(you)(you)些學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)陸續開(kai)始設(she)立嵌(qian)入式方向的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，但苦于(yu)沒有(you)(you)能(neng)夠(gou)(gou)承擔教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)務的(de)(de)(de)師(shi)資(zi)。有(you)(you)些大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)相關專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)老師(shi)普遍(bian)理論(lun)基礎比較(jiao)強，但是實際動手能(neng)力和(he)項目經驗較(jiao)少(shao)，這樣培養出來的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)能(neng)力和(he)項目經驗自然不(bu)能(neng)滿足嵌(qian)入式研發(fa)企業(ye)(ye)對于(yu)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)要(yao)求。
通過陶老師以上三點的(de)(de)(de)(de)(de)講述，讓大家了解到由于政(zheng)策的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)視，導致嵌入(ru)式(shi)發展的(de)(de)(de)(de)(de)火爆現(xian)狀，而又由于目(mu)前高(gao)校教(jiao)育存在的(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)問題，導致人才的(de)(de)(de)(de)(de)匱乏。清楚了現(xian)狀的(de)(de)(de)(de)(de)學員們更(geng)加堅定了自己的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標，對他們的(de)(de)(de)(de)(de)嵌入(ru)式(shi)人生充滿了信(xin)心。
陶(tao)老師(shi)致辭后(hou)，是(shi)我們成都中(zhong)心教學(xue)(xue)部(bu)王(wang)老師(shi)給(gei)大(da)家(jia)講(jiang)解(jie)課程(cheng)體系和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)法。王(wang)老師(shi)分別(bie)以課程(cheng)安排的(de)三個(ge)階段(duan)(duan)為(wei)主(zhu)干，從程(cheng)序、應用、系統(tong)、驅動(dong)、項目等等方(fang)面給(gei)大(da)家(jia)依次(ci)的(de)羅列出整個(ge)四個(ge)月的(de)課程(cheng)目標。并(bing)就ARM、系統(tong)移植、驅動(dong)高級中(zhong)以往別(bie)個(ge)學(xue)(xue)員(yuan)常常遇(yu)到的(de)難(nan)點(dian)給(gei)予分析講(jiang)解(jie)。王(wang)老師(shi)告訴大(da)家(jia)，前期打基礎(chu)階段(duan)(duan)是(shi)很(hen)重要的(de)，必須認真對(dui)待，必須腳踏實地的(de)走穩(wen)了，后(hou)面的(de)難(nan)點(dian)將(jiang)不(bu)再是(shi)難(nan)點(dian)。王(wang)老師(shi)還講(jiang)到，勤(qin)奮(fen)多(duo)練習(xi)(xi)寫(xie)代碼，是(shi)吸收消化的(de)好方(fang)法。課堂上聽懂了，不(bu)代表(biao)(biao)就結束了，如果不(bu)加(jia)以練習(xi)(xi)，自己動(dong)手操作的(de)時候會出現磕(ke)磕(ke)碰(peng)碰(peng)的(de)情況(kuang)。對(dui)于王(wang)老師(shi)課程(cheng)體系和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)法的(de)講(jiang)解(jie)，大(da)家(jia)都紛紛點(dian)頭，表(biao)(biao)示一(yi)定按(an)照王(wang)老師(shi)的(de)方(fang)法來面對(dui)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)的(de)問題。
接下來給大(da)家(jia)授(shou)課(ke)C語(yu)言補(bu)習的(de)朱(zhu)老師(shi)(shi)，給大(da)家(jia)總(zong)結了C語(yu)言的(de)學習情況(kuang)。朱(zhu)老師(shi)(shi)表示，通過這(zhe)次的(de)C語(yu)言階段課(ke)程測(ce)試考試，感覺大(da)家(jia)都學的(de)還不(bu)錯。通過大(da)家(jia)在(zai)課(ke)堂上積極主動的(de)問(wen)問(wen)題，了解到(dao)大(da)家(jia)是真正(zheng)的(de)掌(zhang)握到(dao)了。同時朱(zhu)老師(shi)(shi)希望大(da)家(jia)繼續努力，持續前進。
然后在班主任李(li)老(lao)師(shi)宣讀完(wan)學(xue)院(yuan)規(gui)則(ze)后，是我們就(jiu)業部周(zhou)老(lao)師(shi)給(gei)大(da)(da)(da)家(jia)講(jiang)解就(jiu)業相關事宜。周(zhou)老(lao)師(shi)對當前(qian)即將畢(bi)業的1106期(qi)(qi)就(jiu)業情況給(gei)大(da)(da)(da)家(jia)做了分享。當大(da)(da)(da)家(jia)得知(zhi)1106期(qi)(qi)有位明(ming)年才大(da)(da)(da)學(xue)本科(ke)畢(bi)業的女生，都已經在某知(zhi)名企業簽到(dao)那么好待遇(yu)的工作時，大(da)(da)(da)家(jia)更是對未來充滿期(qi)(qi)待。
后是我們學員自我介紹環節。大家紛紛介紹自己的愛好、自己的家鄉、以及自己認識華清遠見認識嵌入式行業的心路歷程。其中有學員在介紹時說：“以后希望跟大家一起相處愉快，大家的共同語言就是C語言。”此番言論把氣氛推向了高潮，教室響起一片片熱烈的掌聲。典禮結束后，我們大家選擇用合影的形式把此次起航定格為永恒的畫面。在這里也祝福我們1110期學員，在未來四個月里，用辛勤的勞動和汗水，好好把握，在畢業之際都能夠取得優異的成績，達到自己的目標。
活動照片：
 |
 |
圖一、成都中心負責人陶老師為1110期開學典禮致辭 |
圖二、教學部王老師講解課程體系以及學習方法 |
 |
 |
圖三、教學部朱老師總結C語言基礎學習情況 |
圖四、班主任李老師宣讀學員規則制度 |
 |
 |
圖五、就業部周老師講就業相關事宜 |
圖六、學員自我介紹 |
相關活動及新聞：
1、祝賀華清遠見成都中心與西南民族大學實訓合作圓滿成功
2、熱烈祝賀華清遠見開源系統Linux及Android關鍵技術專題講座（成都站）成功舉辦
3、學嵌入式Linux贈新款Atmel工業級開發板套件
4、熱烈祝賀華清遠見總裁季久峰先生榮膺“第二屆嵌入式系統十佳杰出青年”稱號
5、華清遠見榮膺“2011 Microsoft（微軟）合作伙伴卓越獎”